化学实验能力培养初探

化学实验能力是化学学科能力的重要方面。化学实验能力由实验方法和观察能力组成,在化学教学中的表现形式为(:1)选择和明确课题(;2)选用实验方法和设计实验方案(;3)使用仪器和实验操作(;4)观察实验现象(;5)收集有关事实材料、数据(;6)分析、研究和处理实验事实、资料、数据,发现规律(;7)表达实验及其结果,最终解决问题。化学实验教学是培养化学实验能力的唯一途径,强化了学生实验,也就抓住了实验能力培养的根本。一、设疑选题“学起于思,思源于疑”。问题是学生学科能力发展的起点,是激发学生求知,开拓思维的重要起点。设疑后能否达到预期效…     

开展化学研究性学习培养学生化学实验能力

2009年普通高等学校招生全国统一考试<福建省理科综合考试说明>对化学实验与探究能力明确以下两点要求:(1)了解并初步实践化学实验研究的一般过程,掌握化学实验的基本方法和技能.(2)在解决简单化学问题的过程中,运用科学的方法,初步了解化学变化规律,并对化学现象提出科学、合理的解释.     

化学教育与化学美

一、化学美的存在化学美主要有教具模型、实验装置的造型美、色彩美;化学实验技能美、表演美;化学理论的科学美等。1.化学实验、化工中的美育化学是一门以实验为基础的学科,化学变化艳丽     

化学实验中的绿色化学

从绿色化学研究的重点出发,通过实验前绿色化学理念的传承,化学实验过程中绿色化学习惯的培养,实验教学外绿色化学思想的渗透,培养学生的环保意识,从而实现化学实验的绿色化.     

微型化学实验五例

微型化学实验易于开展、现象明显、节约时间、节省试剂、减少污染、安全可靠、效果良好 ,在经济、环保和教育等方面具有特别重要的意义。同时 ,开展微型化学实验还符合“绿色化学”中的不用危险品 (Re ject)、减少用量 (Reduce)、循环使用 (Recycle)、收回利用 (Reuse)的 4R原则 ,对于“绿色化学”理念的宣扬和倡导起了很好的作用 ,是化学教育中实施素质教育的一条有效途径。可见 ,设计、开发微型化学实验是教师进行实验教学的重要环节 ,也是学生进行科学探究的不可缺少的步骤。在设计微型化学实验方面 ,笔者运用化学实验仪器代用品成功地…     

专题七 化学实验

知识梳理1.化学实验安全的基本知识和处理措施。2.化学实验常用仪器(分液漏斗、容量瓶、酒精灯、量筒等)的主要用途和使用方法。3.化学实验的基本操作:溶解、灼烧、分离(包括过滤、蒸发、加热浓缩冷却结晶、蒸馏、萃取、分液)、溶液的配制。4.常见物质的鉴别。5.化学实验的记录     

加强化学实验教学

化学可以说是一门实验科学,它研究的内容,是以实验为基础的。在新教学大纲(试行草案)中明确指出:要求学生掌握一些有重要用途的元素、化合物知识和基本化学概念、基础理论;学会和熟练地掌握一些常用的化学实验和计算技能,等等。因此,部编化学教材根据大纲的要求,精选了近200个教师演示实验和41个学生实验。新教材关     

高考化学实验复习专题

化学实验是中学化学内容的重要组成部分。化学实验的复习是整个化学总复习中一个非常重要的环节。在化学实验复习过程中。要把化学实验及其有关的基本概念、理论和元素化合物知识有机地结合起来，从实验原理、实验步骤、实验条件、实验现象、实验结论(数据)、实验注意事项、实验所使用的仪器、实验误差分析等几个方面对课本中出现过的演示实验、     

化学习题中的微型化学实验

微型化学实验是体现绿色化学思想的一种实验类型,它是以尽可能少的化学试剂来获得比较明显、清晰的反应结果和化学信息的实验原理和技术。微型化学实验两个基本特征体现在仪器的微型化和试剂的微量化。微型化学实验使用的试剂用量会远远少于对应的常规实验,不仅节省实验经费,而且操作安全、污染小。引入微型化学实验可以进行创新的实     

化学课堂教学的延伸——课外化学实验与探究活动

实验探索过程是"脑手并用"的问题解决过程。《九年义务教育全日制初级中学化学教学大纲(试用)》指出:"化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。     

提升化学实验素养的策略

笔者从化学实验素养的内涵、提升化学实验素养的必要性和如何提升等方面谈谈自己的认识. 一、化学实验素养内涵 它是指在化学实验过程中教师(实验员)或学生表现出来的基本素质和能力. 二、化学实验素养方面存在的问题 1.学生实验素养缺陷. (1)心理上存在盲目、粗心、恐惧、猎奇、意志薄弱等问题. (2)行为习惯存在自制力差、条理性差、节约意识差、安全意识差、卫生习惯差等问题.     

浅谈中学微型化学实验

一、微型化学实验(Microscale Laboratory,ML) 崛起于20世纪80年代的微型化学实验,是国际公认的一种在微型化的条件下对化学实验创新性变革的新技术和新方法.     

化学实验基础

知识梳理1.化学实验安全的基本知识和处理措施;2.化学实验常用仪器(分液漏斗、容量瓶、酒精灯、量筒、玻璃棒等)的主要用途和使用方法;     

化学谜语十则

1 一路洒落十升粮 .(打一实验仪器 )2 杞人忧天 .(打一化学实验基本操作 )3 金库被盗 .(打一化学元素 )4 品德高尚 .(打多种元素名称 )5 拾金不昧 .(打一化学名词 )6 学而时习之 .(打一化学名词 )7 父母出门 .(打一化学名词 )8 引火烧身 .(打一化学名词 )9 火上加油 .(打一化学名词 )1 0 本是一种气 ,常作还原剂 ;总想向上升 ,不愿脚踏地 .(打一物质名称 )化学谜语谜底1 漏斗　 2 过滤　 3 铁　 4 锌、磷、镁　 5 还原　 6 常温　 7 离子　 8 自燃　 9 助燃　 1 0 氢气化学谜语十则!安徽@谢尚超…     

绿色化学教育与化学实验教学

绿色化学是当今国际化学科学研究的前沿,是使人类和环境协调发展更高层次的化学,是学生进行环境教育的重要内容。在化学实验教学中可从实验教材、实验手段、实验方法方面进行绿色化学教育。     

化学实验与化学记忆

初中《化学》是学生学习化学的启蒙阶段。学生普遍反映易学难记,视化学为第二外国语。根据本人多年的教学经验,认为根本原因不在于化学本身,而在于教学中如何对学生记忆力的培养和训练,使学生掌握科学的记忆方法。化学记忆方法有多种,本文从记忆的心理原理出发阐述实验的记忆方法。动手实验、观察实验现象,根据实验现象分析实验实质,有助于对化学反应,化学知识的记忆。     

运用化学试验教学提高化学教学质量

化学是一门以实验为基础的学科.化学实验是化学学科的灵魂,化学实验不仅是学生获取直观信息、认识化学世界的窗口,而且是帮助学生认识化学规律、形成化学概念、理解和巩固化学知识、提高各种能力的重要途径,化学实验对激发学生学习兴趣、启迪学生思维、培养科学方法和创新精神均能产生积极有效的作用.     

中学生化学实验能力的培养策略

正一、化学实验能力简述实验是化学赖以形成和发展的基础,又是学习化学的媒介。直观、鲜明和生动的化学实验现象,不但能为学生的化学学习提供直接的感性认识,帮助学生接受和理解化学知识,还能促进他们获取并灵活应用化学知识。化学实验能力是以一定的化学知识作为基础,用思考和行为对未知事物(或现象)探索,或求证已知事物(或现象)的个性心理特征,是运用化学实验手段来解决问题、获得有关的知识、经验的能     

培养学生化学实验能力的方法

化学是一门以实验为基础的学科,化学实验在化学教学中起着十分重要的作用,是化学教学一个重要组成部分.化学实验不仅可以培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力,动手能力,还能起穿针引线的作用,有助于形成化学概念、巩固验证所学知识,从复杂的化学原理,化学反应方程式中理出具有特征现象来.对于大学生,特别是对中学生树立实验的目标,指出实验观察点,是做好化学实验的关键.所谓实验的目标教学,就是根据大纲的教材对知识的要术,结合实验特点,提出具体的实验目标,按实验目标设计实验课程序.化学实验目标教学的要点在于:(1)确定实验目标;(2)设计达标程序.     

改进化学实验教学 提高化学教学质量

化学是一门以实验为基础的科学。从它的发展过程来看,化学的基础知识和基本理论都是从大量实验结果进行分析、概括、综合之后抽象出来的。而理论的正确性最后又要受到实验的检验。可见,化学实验在化学教学中居于十分重要的位置。大家知道,化学