高校思想政治教育资源配置现状及其对策思考

高校思想政治教育资源其具有独有特征,对思想政治教育任务、目标、内容、方法、管理等方面具有较大影响。现阶段我国部分高校思想政治教育资源应用还存在较多问题。宏观方面资源建设与社会现代化发展难以有效对应,中观层面社会资源开发应用不合理,微观层面资源配置不合理等。所以当前全面优化思想政治教育资源合理配置需要建立新型资源发展观,建立完善资源库,提升资源利用效率,推动高校思想政治教育活动全面开展。     

高校思想政治教育资源配置现状及其对策思考

高校思想政治教育资源以其自身独有的特性,规定和影响着思想政治教育的过程、任务、内容、方法、领导与管理等方面。目前,高校思想政治教育资源的运用还存在着不足：宏观层面资源建设滞后社会发展;中观层面家庭社会资源开发不够;微观层面资源内部配置失衡。优化高校思想政治教育资源配置要树立新的资源观,建立相关的资源库,提高资源运用的有效性与科学性。     

论高校思想政治教育资源的开发

思想政治教育资源是高校开展思想政治教育工作的基础。因此,对高校思想政治教育资源的开发进行研究则显得十分必要。在思想政治教育资源开发过程中,高校必须正确处理几个关系,发现问题,提出对策。     

高校思想政治隐性教育资源的开发

高校是社会的缩影和学生走向社会的缓冲地,高校思想政治隐性教育资源是高校环境中有利于大学生身心健康和能力发展的资源,由于其隐蔽性、零散性和庞杂性,在高校日常思想政治教育的实践中往往容易被忽视。合理开发和整合高校思想政治隐性教育资源是新时期增强高校隐性思想政治教育实效性的一个重大课题。必须注重开发物质形态、制度形态和精神形态等三种形态的高校思想政治隐性教育资源。     

创新高校思想政治教育资源

随着经济全球化、政治多极化、文化多元化的进一步发展,高校思想政治教育工作遇到了新的挑战,在资源开发、资源运用、资源建设、资源配置等方面都存在明显不足.我们要全面落实“科学发展观”,创新思想政治教育资源,就要树立新的“资源观”,优化资源配置,构建一个纵横交错的思想政治教育资源网络,群策群力,提高资源应用的有效性与科学性.     

红色教育资源与高校思想政治理论课实效性研究

红色教育资源作为高校思想政治理论课教学的重要内容,拓展了思想政治教育的有效途径,创新思想政治理论课的方法,丰富了思想政治理论课的内容,增强了高校思想政治理论课教学的功效.     

利用校史教育资源开展高校思想政治教育

校史教育资源对于推进高校思想政治教育具有独特的作用.整合利用校史教育资源,开展高校思想政治教育,一要加强校史研究,挖掘校史资源,二要整合校史教育资源,建设校史展馆;三要编写校史教育读本,设置校史教育课程;四要建设校史教育景观,开展校史教育活动.     

高校思想政治教育资源开发研究

重视和加强高校思想政治教育资源的开发利用,对于增强新时期高校思想政治教育实效性具有重要意义。文章分析了当前高校思想政治教育资源的特点,提出了新时期高校思想政治教育资源的开发利用对策。     

思想政治教育的现状及其思考

无论是精神构建还是现实需求,当下高校的思想政治教育都是非常必要的。毋庸讳言,高校的思想政治教育也面临着一些问题。解决这些问题重中之重是加强高校思想政治教育队伍的建设。     

高校思想政治教育资源的开发与利用

高校思想政治教育资源是高校进行思想政治教育的基础和前提,是高校思想政治教育目标实现的重要保障。研究高校思想政治教育资源的开发与利用,将有利于推动高校思想政治教育资源理论的发展,有利于提高高校思想政治教育资源的利用率,提高高校思想政治教育的实效性。     

论高校思想政治教育资源的有效供给

高校思想政治教育供给可以视作一个立体的多维供给体系,供给的主体是思想政治教育工作者,供给的是全方位的有形或无形产品,因此,可以分为制度供给、资源供给、信息供给等。其中,资源供给作为供给的主要内容需要加以研究和高度重视。有效供给是教育主体、教育客体、教育内容、教育环境等要素相互作用产生的良性效应,是思想政治教育价值的体现。     

论高校思想政治教育资源的整合与优化

目前,许多高校思想政治教育"资源意识"相对缺乏,关注到优秀的思想政治教育资源的稀缺性与可持续性的,则少之又少。在经济全球化、文化多元化的今天,高校思想政治教育资源在资源开发、资源运用、资源建设、资源配置等方面都存在着不足。优化和创新思想政治教育资源,就要树立思想政治教育的大资源观,整合和配置好各种资源,构建一个纵横交错的思想政治教育资源网络,从而提高资源运用的有效性与科学性。     

谈高校思想政治教育资源开发与利用

作为高校教育教学工作的重要组成部分,思想政治教育工作有着至关重要的地位和作用,肩负着帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观的重任。但是,高校思想政治教育资源的不足与缺陷,对思想政治教育形成了极大的阻力,难以达到理想的教育目的。因此,如何充分开发和利用思想政治教育资源已经成为广大思想政治教师必须面对并解决的重要问题。文章结合高校现有思想政治教育资源存在的问题与不足,从校内、校外与网络三方面深入探讨了高校思想政治教育资源具体的开发与利用路径。     

高校校园文化中隐性思想政治教育资源探析

隐性思想政治教育资源是高校思想政治教育的内容承载体,也是提高思想政治教育实效性的重要保障。高校校园文化中蕴含了丰富的隐性思想政治教育资源,因其贴近校园主体,能够使师生在不知不觉中受到教育、接受教育,得到心灵的感化和情感的陶冶,实现高校思想政治教育目标。对此的探析,既是进一步开发利用隐性思想政治教育资源的前提,也是高校思想政治教育实践的现实需要。     

贵州红色教育资源与高校思想政治教育

分析贵州红色教育资源的内涵及其特征,充分挖掘和运用红色教育资源的教育教学价值,对于加强和改进思想政治教育具有重要意义。当前,有效运用贵州红色教育资源采取有效的实践式教学方法,能够不断增强高校思想政治教育的实效性、针对性和教育性。     

高校思想政治教育的现状与对策研究

党的十七大高举中国特色社会主义伟大旗帜,从推动社会主义文化大繁荣,全面建设和谐社会的高度,提出了加强和改进思想政治工作的战略目标.当代大学生是社会主义事业的建设者和接班人,大学生思想素质的高低,直接关系到社会主义事业的兴衰.本文列举了高校思想政治教育工作中出现的一些问题,并对其进行原因分析,针对大学生的行为特点,提出了相应的改进思路和对策.     

高校思想政治教育中隐性教育资源探析

高校思想政治教育资源包括显性教育资源与隐性教育资源,隐性教育资源具有内容丰富多样、影响潜移默化、覆盖范围跨越时空的特点,在增强高校思想政治教育有效性中具有不可替代的作用.通过校园文化环境、专业学科教学、教师人格魅力、实践活动等,挖掘隐性教育资源对于提高大学生政治觉悟和思想道德素质、优化思想政治教育教学效果具有重要意义.     

高校思想政治理论课教育资源优化整合的几点思考

高校思想政治理论课教育资源在教材体系、实践教学、教学方法、考试模式和师资队伍等方面的建设已经取得了明显成效.文章针对学生的思想特点和学习实际,通过整合符合课程需求与适应学生发展的思想资源、人力资源和知识资源,来促进教学成效的提高.     

高校加强思想政治教育研究会工作的思考

有的高校特别是理工科类的高校,人文社会科学往往处于弱势,加强高校思想政治教育研究会工作。做好人文社会科学研究显得特别重要。本文就高校加强思想政治教育研究会工作做了几点思考：高校领导要高度重视思想政治教育研究工作。健全机构和制度,加大支持力度,加强思想政治教育理论研究;要以理论学习促进理论研究．提高理论研究水平：认真学习贯彻研究中共16号文件精神．努力开创高校思想政治教育工作的新局面：围绕实践活动主题．扎实开展形式多样的社会实践活动．把面对社会作为增强高校思想政治教育研究工作的重要环节．增强思想政治教育工作效果。