当代中国爱国主义内涵论析

爱国主义既是重要的道德规范,又是重要的政治原则,它总是随着社会历史的发展而具有自身的时代主题.在当代中国,爱国主义同社会主义有机地统一于建设有中国特色社会主义的伟大实践中.我们所要弘扬的爱国主义,就是建设有中国特色的社会主义.认真学习邓小平爱国主义与社会主义相统一的思想与实践,将有助于我们深刻理解当代爱国主义的内涵,积极投身于建设有中国特色社会主义的伟大事业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗.一、社会主义是振兴中华的必然选择爱国主义与社会主义的结合和统一,是中国人民近代爱国革命运动发展的必然结果.是中国人民100多年来艰苦探索的最后选择,也是爱国主义进一步发扬光大和中华民族进一繁荣昌盛的迫切需要.要实现民族振兴和强国富民的根本目标,必须在中国共产党领导下,在马克思列宁主义指导下,选择并坚持社会主义的发展道路,而仅凭爱国热情、报国之志是不可能实现的.对此,邓小平从“只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发     

简论爱国主义与爱国主义教育

中华民族是富有爱国主义传统的伟大民族,爱国主义思想是巨大的民族凝聚力,爱国主义教育是社会主义教育的主要内容。为了加强爱国主义教育,中央专门制定了《爱国主义教育实施纲要》,全面地规定了有关爱国主义教育实施的基本原则、主要内容和方式方法。现就爱国主义与爱国主义教育谈点个人的粗浅理解,同大家一起来参与对这一问题的学习和讨论。     

简论理性爱国主义

从马克思主义哲学的角度,分析了理性是人一切活动的指导;指出爱国主义不仅包含着丰富的感性因素,更是一种道德原则和政治理性;提出理性爱国主义始终是中华民族的强大精神力量;论述了当代理性爱国主义的三个维度。     

论当代大学生爱国主义教育的内涵和实施途径

爱国主义是人们对国家热爱和忠诚的情感、思想和行为,是一个国家得以维系和发展的精神支柱。爱国主义作为公民教育的重点,贯穿于各项思想政治教育之中。当前,大学生的爱国主义认知程度还不尽如人意,结合当代大学生的心理特点,本文从爱国主义的内涵出发,针对其具体涵盖的内容及当代公民爱国主义教育的实际,由表及里,对症下药,寻找出教育与实施的欠缺点与重难点。     

把握爱国主义内涵弘扬爱国主义精神

爱国主义是个历史范畴,在当代中国,爱国主义与社会主义本质上是统一的.爱国主义是中华民族精神的核心,培育和弘扬中华民族精神,应突出爱国主义的时代精神和要求.在经济全球化的背景下,澄清关于爱国主义问题上的思想是非,弘扬爱国主义精神,对于中华民族的伟大复兴具有重大意义.     

当代留学生的爱国主义

七八年前我第一次出国,上课时作自我介绍,当说道:"I’m from China."老师很好奇地问了一句:"Which China?The bigger one(mainland)or the smaller one(Taiwan)."记得当时的我被不知道从哪儿钻出来的爱国情怀充满了全身,义愤填膺铿锵有力地说道:"Taiwan is a part of China!"老师耸了耸肩,尴尬地回应了一句:"OK."他尴尬的表情与心情可想而知。     

简论中学生爱国主义教育的时代特点

世界多极化、经济全球化和经济一体化已成为势不可挡的时代潮流，深刻地影响着世界政治、经济和文化的走向。新背景下的中学生爱国主义教育呵临着新的挑战。具有与以往不同的鲜明特点与要求。     

简论李清照诗作的爱国主义倾向

两宋之际的女作家李清照在诗、词、散文、文论等几个方面都有很高成就,而历来评论者大多只看重其词作,诸多本文学史也大都仅以词人称之。固然,清照在八种文学样式的创作中,以词的成就为最高,但如果仅就其词作评价其为人,则未免失之偏颇。例如,有的评论者仅就其词评论她说:“南渡以前,她过的是上层封建贵族的享乐生活,她的父亲是朝廷的官僚,丈夫赵明诚又是太学生,整天嬉戏玩乐,沉溺在吟诗填词、赏玩古物的悠闲生活里。”对其南渡以后,有的论者则认为她只会以词写愁,局限     

正确理解爱国主义教育的内涵

正确理解爱国主义教育的内涵清华大学陈希，张德中共中央颁布了《爱国主义教育实施纲要》，这是全国政治生活的大事，也是确保双文明建设两手抓、两手都要硬的具体举措。高等学校应该在学生德育工作中切实贯彻《纲要》的精神，把爱国主义教育深入持久地开展下去。其中首要...     

关于当代大学生爱国主义教育的内涵及其新途径、新方法的思考

在时代不断变化的今天，爱国主义教育也随着社会历史的发展而不断地变化，其教育的内容和方法要不断地创新，高校对当代大学生应施以情感及理性教育，不断提高大学生的爱国意识和责任感，使其为祖国多做贡献。     

当代爱国主义三题

当代爱国主义三题罗大文爱国主义与社会主义当代爱国主义，是马克思主义爱国观和中国国情相结合的产物，是中华民族爱国主义优良传统的升华。它的内容是多方面的，社会主义是其内涵的核心。近代以来，中国的爱国者们从不同角度对中华振兴之路进行了艰难的探索，激起了爱国...     

爱国主义与当代青年

爱国主义与当代青年郑文静，孔建波爱国主义是一种基于对祖国透彻了解基础上的深厚的民族情感，是弘扬祖国先进的、优秀的文化传统、民族精神和改变落后面貌的历史责任感和使命感。孙中山感叹：“中国土地、人口为各国所不及，吾侪生在中国，实为幸福。”艾青在诗中说：“...     

浅议当代爱国主义的主题

本文认为爱国主义是一个历史范畴，当代爱国主义的主题，就是建设有中国特色的社会主义。社会主义不仅是中国历史发展的必然，建设有中国特色的社会主义，更是中国历史发展的必然。从发展的观点看，社会主义是时代发展的大趋势。     

论当代爱国主义的基本特征

论当代爱国主义的基本特征陈廷楼，吴超中共中央于１９９４年９月７日颁布的《爱国主义教育实施纲要》，对新时期爱国主义教育的基本原则、主要内容和教育重点作了明确部署。这是当前进行爱国主义教育的纲领性、指导性文件，是多年来爱国主义教育的经验总结和理论升华。爱...     

论爱国主义的当代嬗变

改革开放使中国社会发生了巨大而深刻的变化,信息社会的到来和经济全球化使我们进入了一个更加开放的时代。在新的国家面貌和新的国际格局中,传统的爱国主义认知和爱国主义观念面临许多新情况、新问题的考验。我们必须自觉而理性地思考社会背景和时代主题的变化,与时俱进,认清爱国主义的时代特征,实现爱国主义的当代嬗变。     

简论中学语文教学中的爱国主义教育

<正>《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》指出：“在德育工作中，要把爱国主义教育放在突出位置”，“各学科都要有计划地结合学科特点进行爱国主义教育”。那么，我们如何保证爱国主义教育在语文课的思想品德教育中的“突出位置”呢？这里，仅就三个方面谈一点肤浅的认识。     

赋予爱国主义教育新内涵

变“应试教育”为“素质教育”,是中小学课程教材改革的核心和目标。这一目标的实现,需要全社会的共同努力,而其中学校的课堂教学实践则是重要的环节。 上海编《历史》新教材在提高学生素质,尤其是思想素质方面,颇有特色。以中国近代史为例,就增加了不少爱国主义教育的史料。如何体现新教材的意图,如何赋予爱国主义教育的新内涵,切实发挥历史学科的德育功能;如何把知识传授、思想教育和能力培养三者有机地统一起来,走出历史教学的新路子,对我们历史教师来说,是一个实践、探     

简论汉字的文化内涵

本文初步探讨了汉字的文化定义、文字发展与文明的关系、汉字的历史文化认识价值、汉字结构形态的变异和汉字造型中所蕴含的人文精神.从而使人们对祖国的语言文字有更深刻的认识与理解,并且了解汉字与中华文明的关系.     

当代大学生爱国主义教育研究

爱国主义教育作为思想政治教育的内容之一,是以培养人民良好的爱国习惯、激发爱国热情,促进人和社会的全面可持续发展为目标,并在热爱祖国的基础上为祖国奉献的思想教育,包括政治、道德、人生观等各个方面的教育.     

爱国主义精神历史传承与当代大学生爱国主义教育

爱国主义精神是中华民族精神的核心力量,为中华民族精神传承积攒了宝贵的精神财富。作为当代大学生必须深刻了解中华民族爱国主义精神的光荣历史,继往开来,肩负起建设中国特色社会主义中国的历史使命;开拓进取、勇于创新,实现中华民族伟大复兴。