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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
学会转弯     
生活中,我们发现很多人信奉“一旦确定目标就一定要勇往直前”的信条,甚至有的人还固执己见,即便是撞了南墙也不知回头。  相似文献   

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<正>"我想做什么?"这是每一个人做事的原动力。小时候,老师问我们:"你们长大后,想做什么?想当什么人?"有的想当一名售货员,因为这样就会有很多好吃的;有的想当画家,因为他喜欢画画;有的想当解放军叔叔,因为他们最帅……我想当老师,因为我认为老师是最聪明的人,知道很多知识。为了这些可能很幼稚、很天真的原因,我们往往会爆发出无限的热情努力学习,向着自己的目标前进。现在我作为一名人民教师,站在这神圣的讲台上,也将履  相似文献   

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近几年,中考语文试题注重考查学生写作记叙文的水平,但大多数同学很难写好一篇像样的记叙文,有的中心不明确,有的语言贫乏,有的内容散乱。其实,写作记叙文最关键要把握住两点:一是写清经历;二是写透感悟。尽管我们中学生的生活面比较窄,没有那么多惊天动地的壮举,但即便是日常的小事儿,只要我们能学会为它增色,平凡的生活也会在我们笔尖演绎出灵  相似文献   

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生活中,我们发现很多人信奉"一旦确定目标就要不怕困难,一定要勇往直前"的信条,甚至有的人还固执己见,即便是撞了南墙也不知回头。其实,世界是处于不断运动当中的,我们也发现这个信条有时候是对的,有时候则是错的。学会转弯也是人生的智慧,因为挫折往往是转折,危机同时是转机。很多朋友对美国著名导演克里斯朵夫·李维并不陌生。他是以主演美国大片《超人》而蜚声国际影坛的。然而,1995年5  相似文献   

5.
学会等待     
宫伟 《教育文汇》2010,(6):21-21
有的学生上课总是“坐立不安”;有的学生老是不讲卫生;有的学生做作业总是磨磨蹭蹭……对这些学生,有的老师不是训斥,就是挖苦,甚至给予体罚,搞得师生关系非常紧张。我常常想,我们当老师的为什么总那么着急呢?为什么不给孩子一点改正的时间呢?要知道,孩子的成长是需要时间的,孩子好习惯的养成也是需要时间的。  相似文献   

6.
我们为什么要读书?这是一个非常简单的问题,但却有很多种答案。有的人为求知读书,有的人为敲门读书,有的人为修养读书,有的人为猎奇读书,有的人为消遣读书,也有的人觉得读书没什么用,所以不读书日前《人民日报》披露一组数字,2011年中国人均阅读图书4.3本,而韩国是10本,俄罗斯是20本,以色列是60本,等于中国人的13.9倍。有专家分析,中国人读书量之所以明显降低,主要原因是"功利性"作怪,因为读书不能带来直接的经济效益,所  相似文献   

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春节作为中国最盛大的节日,带给一代又一代孩子最快乐的童年回忆。可是随着生活节奏的加快,生活方式的改变,很多人在感叹:年“味”怎么越来越淡了呢?是呀, 生活水准日益提高,过年的“吃”已经显得平淡无奇;随着年龄的增长,“压岁钱”带来的快乐早已荡然无存;有的城市甚至限放烟花爆竹,因此过年也不再热闹。不过,我们不妨站在孩子的立场想一想: 过年为什么要吃这个喝那个,过年为什么要买年画贴春联,过年为什么要放烟花燃爆竹,过年为什么还有压岁钱?  相似文献   

8.
同学们,英语中有很多的名言警句,它们既能激励我们学习,又让我们明白很多道理,你知道吗?比如,当有的同学只知道玩耍而不知道努力学习时,你要送  相似文献   

9.
王霜霜 《辅导员》2012,(2):9-11
上学、放学,你玩不玩、玩多久、玩什么?有调查显示,在学校里,同学们课间休息时玩的最多的地方是教室、走廊和楼梯、操场或运动场,但是,还有一大部分同学在操场或运动场没怎么玩或一点都没玩。那么放学后呢?玩的同学也不多,不过,大家的理由很多:有的"要上补习班或兴趣学习班",有的"感觉疲劳",有的"要学习或写作业",有的"没有人一起玩"……总之一句话,不玩!本期,让我们来一同走近我国著名的科学家钱学森先生,看看他在学生时代玩不玩、玩多久、玩什么吧。  相似文献   

10.
谈及"教育回归生活世界",大家首先会问:"为什么教育要回归生活世界?"弄清楚了这个问题之后我们接着会问":教育要回归什么样的生活世界?"如果前面两个问题都搞清楚了,接下来我们还会问:"教育要怎么样回归生活世界?"然而"教育回归生活世界"这个命题本身就存在着很多的问题,该提法是不科学的。对于这样一个不确切的甚  相似文献   

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“有的人看到已经发生的事情,问‘为什么会这样’;我却梦想一些从未发生的事情.然后追问‘为什么不能这样’”。——萧伯纳 草木摇落露为霜,怎么会这样?水落石出瘦河床,水又流向了何方?眼前发生的一切,让人沉思,现实存在的事情叫人思量。但我们还应抬起头来,卓H未来张望,因为生活也有“诗与远方”,生活也需要一点梦想。  相似文献   

12.
纵观我们周围的数学课堂,总有一种隐隐的不安,似乎少了数学学科该有的静思默想的"冷",少了一种数学学习一丝不苟的"实":学生明明一点就透却偏偏不点不透;明明知之不少,却总会顾此失彼,令人遗憾.不知何时,我们的课堂成了七嘴八舌代替个人主张的群体学习方式;学生的学习是蜻蜓点水代替刨根问底的不求甚解;学生的鹦鹉学舌与此起彼伏的"我知道"让片面判断替代了完整思考.我们不禁要问:这是为什么?问题出在哪?  相似文献   

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<正>编者按:如今的学生写作文语出惊人:"今天我在公园捡到一亿元,全是10块钱的,有一本语文书那么厚!""我捡到4张500块钱还给老大娘。"有的老师判一天作文最后直想吐。学生为什么写不出好作文?为什么会出现写作困难、胡编乱造的现象?走过小学的我们,其实也发生过很多这样的笑话。但是,当看到为了写一篇作文不惜让亲人"被死亡",为了一场考试可以对在医院病危的亲人不闻不问,我笑不出来了。然而,这样的作文并非只是个笑话。老师们担心的是"神一样的作文"背后的问题:学生们缺乏生活体验、缺乏情感交流。有的高考阅卷老师呼吁学生"说真话",而中小学老师们却认为,想让学生"会说真话",还有很长的路要走。  相似文献   

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①即使在美国,关于载人航天的争论也一直存在。特别是当重大航天灾难发生之后,反对派通常会提出质疑:为什么不派机器人而要派人?他们认为,载人航天太昂贵,而且容易发生危险;太空中很多工作,机器人也能做。②我们生活在大地上,对于宇航员的辛苦无法感同身受,顶多在飞机下降时略微体验一点失重的感觉。我们只是通过文字或图像资料了解到宇航员的工作和生活,比如说从牙膏管里吸食物吃,人在太空舱里飞来飞去,  相似文献   

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曾有一位教师上《最后一课》 ,先讲小弗朗士 ,再讲韩麦尔先生 ,然后问 :“你们觉得韩麦尔老师怎样 ?”课堂乱了 :有的说“好” ,因为他爱国 ;有的说“不好” ,他因个人的事放假 ;有的人说“无法评价” ,因为看一个老师要看其水平……老师最后说 :“告诉你们 ,这个问题一点也不重要 ,不讲了。”既然不重要 ,为什么要问呢 ?归根到底 ,没设计好。由此可见 ,优化课堂教学首先要优化课堂设问。就一节语文课而言 ,如果说师生间的活动是课堂教学的主旋律的话 ,那么提问则成为构筑课堂教学大厦的框架 ,是完成《大纲》要求的一项必要措施 ,是教师、学…  相似文献   

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郭一帆  马艳萍 《小学生》2008,(Z1):60-60
刚上完操,就要上体育课了,不一会老师宣布:"我们要练交谊舞了!""啊?"全体同学大喊着:"不练不练,打死我们也不练!"老师火了叫道:"必须练!"有的同学低下了头,有的同学说:"我宁死也不屈,看你怎么办。"老师下来说:"谁要不练,就让那个人和他的舞伴儿上来当着全体同学的面跳一遍!"同学们沉默了。  相似文献   

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<正>读过《中国人的气质》一书之后,许多中国人会觉得,我们与一百多年前的国人竟然如此相似!为什么经历了物质生活上如此巨大的改变之后,我们还是这个样子?汪曾祺先生曾说过这么一句意味深长的话:"一个在生活里毫不感到困惑、没有一点怀疑主义的人,不是现代人,只是活在现代的古人。中国的古人是很多的。"明恩溥笔下的中国人,大多还是古人,还是生活在类似中世纪的暗黑长夜里的中国人。因此,在审视他时当注  相似文献   

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为什么有的文章是"白读型",看完了也就完了,而有的文章读了之后总会让人回味不止呢?原因是多方面的,但是我想其中很重要的一点就是看你的文章有没有丰厚的意蕴。如果你以行云流水般的语言展示了自己丰厚的文化底蕴,让人看到你对自然对社会对生活独到的见解,那么带给读者醇而有味的享受也就不难理了。我们怎么在有限的篇幅里尽显意蕴"亮点"呢?  相似文献   

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转弯     
生活中,我们发现很多人信奉"一旦确定目标就要不怕困难,一定要勇往直前"的信条,甚至有的人还固执己见,即便是撞了南墙也不知回头。其实,世界是处于不断运动当中的,我们也发现这个信条有时候是对的,有时候则是错的。学会转弯也是人生的智慧,因为挫折往往是转折,危机同时是转机。很多朋友对美国著名导演克里斯朵夫·李维并不陌生。他是以主演美国大片《超人》而蜚声国际影坛的。然而,1995年5月,正当他在好莱坞红极一时、风光无限之时,一场飞来的横祸改变了他的人生。原来,在一场激烈的马术比赛中,他意外坠落马下,顿时眼前一片黑暗,几乎是转眼之间,这位世人心目中的"超人"和"硬汉"形象化身的他,就从此成了一个永远只能固定在轮椅上的高位截瘫者。  相似文献   

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提起沙漠,我们自然而然地会想到地面完全被沙覆盖、植被稀少、雨水稀少、空气干燥的荒芜地区。其实,沙漠不仅代表看荒凉,也会引起我们对人生、对生活的理性思考。沙漠胡杨,让我们想到了顽强的塔里木人;沙漠里的蒲公英,启示我们要牢牢地抓住机遇,努力学习,勤奋工作;从"沙进人退"到"沙里淘金",人们  相似文献   

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