班主任寄语

<正>亲爱的同学们：初中三年,最后的时光已然到来。在这三年中,同学们处于人生中最美好,最宝贵,花季雨季般的年龄阶段。同学们早已长在此,乐在此,学在此。同学们的发展与完满,是同学们追求不懈的目标。同学们对知识的积累,最终会内化为同学们将来美好的品质——成为更好的自己。而这一路上,同学们的艰难;同学们的挑战;     

浅谈怎样用英语写描写性习作

分析一下中考题,就可以看出,中考作文命题一般要考虑这样几方面的因素:同学们的语言知识基础,以便让同学们能够表达得出;同学们生活中熟悉的人和事,以便让同学们有话可写;同学们身边的热点话题,以便引导同学们关心生活、关心时事。一般情况,中考书面表达都是半控制式的写作。这篇文章主要谈论用英语写人物描写和景物描写。     

浅议如何指导英语背诵

在中学英语教学中,教师范背能给同学们信心;课堂试背能给同学们成功的喜悦;教授方法能给同学们帮助,从而达到熟练背诵的目的.     

糖果知多少

同学们到李老师家做客,李老师拿出糖果招待同学们。如果把糖果盒里的糖果平均分给同学们,则少3块糖;如果每名同学吃     

进社区 长本领——诸城16万学生开展志愿服务和实践体验活动侧记

花枝招展的学生跟社区居民一起排练茂腔戏、表演大秧歌,老人、小孩看得人了迷;篮球场上,同学们欢快热烈的比赛引来阵阵喝彩;艺术活动室内,同学们正在学习民间剪纸;电化教室内,同学们正在网上冲浪;还有三五成群的学生,正在粉刷树木、擦玻璃、搞卫生……     

“图形的相似”学习障碍分析

<正>几何是初中数学课程的主要板块,也是同学们的学习难点．本文主要研究“图形的相似”学习障碍,并据此制定适合的学习策略,旨在打破同学们的思维禁锢,矫正认知障碍,提升解题能力．一、“图形的相似”学习障碍分析(一)记忆障碍具体包括:概念记忆不牢固,同学们可能没有充分记住相似图形的定义和性质;相似比例的记忆困难,同学们可能不记得如何计算相似比例;相似图形的性质记忆困难,同学们可能不记得相似图形的性质,比如对应角度相等、对应边长成比例等．(二)理解障碍具体包括:概念理解不清,同学们可能对相似的概念理解不清,不知道什么是相似图形;相似比例的计算困难,同学们可能不知道如何计算相似比例;相似图形的应用问题解决困难,同学们可能不知道如何应用相似图形的概念解决实际问题;等等．     

教你做好现代文阅读 自我见解类试题

正现代文阅读自我见解题,比较受同学们欢迎,它是指同学们在阅读文章以后,结合自己的知识、阅历、情感等形成对文本的个性见解。这种试题具有挑战性,强调同学们阅读中的审美体验,需要同学们用情感和心灵去感受、欣赏、评价文章;这种试题具有自由度,没有标准、统一的答案,允许同学们根据自己的理解进行自由发挥,只要言之有理即可得分;这种试题具有灵活性,思维含量大,鼓励同     

你敢不敢，永远坐前排

今天,是闵老师最后一节心理课。三年来,闵老师和同学们一起走过了多少风风雨雨：心烦的时候同学们找她;情绪低落的时候同学们找她;和同学闹别扭、和父母有矛盾、与老师有误解……     

分层教育背景下初中数学学习小组的构建

<正>构建初中数学学习小组,根据同学们的数学思维、数学基础和学习态度进行分层,可以更好地满足同学们的学习需求．通过将学习成绩相近的同学们组成小组,可以提供一个相对适应的学习环境,使同学们能够在与同层次的同学互动中相互促进,共同进步．     

我们班的＂百变王＂

读了这篇习作,我们真羡慕小作者,有这么好的一位老师!午间吃饭的时候他会逗乐子,让同学们食欲大增;下午上课昏昏欲睡、精神不好的时候,他会说笑话给同学们提精神;而同学们犯错误的时候．他也会“河东狮吼”,对同学们严格要求。小作者选取了几则典型事例．用幽默活泼的语言,生动表现了老师的“百变”形象．     

“学习金字塔”理论下数学学科的主动学习研究

<正>“学习金字塔”理论是一种现代学习方式理论,如图1,在学习金字塔的上端,利用听讲的形式学习,一段时间后只能获得学习内容的5%,越往下同学们学习内容的保留率越高,如通过阅读法一段时间后可以获得学习内容的10%;观看视频与倾听声音的方法可以达到20%;采用教师演示同学们学习的方法可以记住30%;同学们之间互相交流的学习法可以在一段时间后记住50%的内容;通过实践学习的方式同学们在一段时间后可以记住75%的内容;而将自己掌握的知识马上运用或者是传授给他人的方法可以帮助同学们记住90%的内容．由此可知,要想长时间的记忆知识,需要同学们主动学习．     

一般过去时用法全搜索

分析：上面的五道中考题均是在考查同学们对一般过去时用法的掌握情况,答案分别是：1．D;2．C;3．B;4．C。英语中,一般过去时是同学们必须掌握的一种重要时态,也是同学们学习中的难点。它表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,     

现在进行时用法大看台

分析：上面的三道中考题均是在考查同学们对现在进行时用法的掌握情况。答案分别是：1．C;2．C;3．D。英语中,现在进行时是初中生必须掌握的重要语法项目之一,学好语法对于同学们学好英语具有重要意义,同学们必须予以重视。     

武术,中华民族精神的象征

只要一提起《射雕英雄传》,同学们马上就会想到郭靖和黄蓉;如果说起《天龙八部》,同学们一定能比划几下“六指神剑”和“降龙十八掌”;假如谈起成龙、李小龙,同学们肯定会如数家珍地聊起他们如何厉害,怎样勇猛。不管是电视剧还是电影,无论是小说还是连环画,只要是有武打的内容,绝对会先睹为快。所有这些都有一个共同点,那就是“武术”这个纽带把同学们连在一起。关于武术同学们可能不十分了解,下面就和同学们讲一讲武术这个话题。     

感恩他人 快乐自我——江苏淮安周恩来红军小学开启“感恩”主题教育活动

诗歌朗诵《母亲的赞歌》,一起感怀伟大无私的母爱;故事《男孩与苹果树》、课件《感恩的心》让同学们懂得了珍惜今天来之不易的幸福生活;大合唱《感恩的心》教会同学们从小事做起,多关心他人……近日,江苏省淮安市周恩来红军小学五(1)班教室里暖意融融,一堂"点亮感恩之灯"主题班会正在进行。在班会上,小主持人进行了调查,询问同学们是否知道父母的生日、体重、身高、爱好等,同学们纷纷举手回答。同学们在老     

“双减”政策下如何科学制定学习计划

<正>“双减”政策的实施,要求减轻同学们的课业负担．同学们在学习数学知识时,需要找到正确的学习方法,制订学习计划,如此才能事半功倍．自主学习是同学们综合能力成长所需的必要条件,因此,为了帮助同学们找到自学方式,笔者从“双减”角度探讨数学学习计划的制订路径,供大家参考．     

认真探究 巧妙解答——二次根式规律探究题赏析

<正>以二次根式为载体的探究题是近几年的热点考题之一.这类问题新颖、独特,综合性强,有利于培养同学们的学习兴趣,对提高同学们的解题能力大有益处.下面列举数例,供同学们学习时参考.一、探究规律找数据例1观察分析下列数据,     

分类讨论 提升解题能力——以勾股定理的学习为例

<正>同学们在初中阶段会遇到很多数学定理,勾股定理就是其中尤为重要的一个．勾股定理是由中国人最早发现的,同学们在学习时一定会带有民族自豪感．学习勾股定理并运用勾股定理能提升同学们的解题能力,促进素养的发展．但在解决与勾股定理相关问题时,同学们需要进行分类讨论,以全面分析问题,进而给出正确的解答．     

江苏省泗阳众兴实验小学:亲近自然郊外游

<正>为了让同学们亲近自然、感受大自然之美,近日,江苏省泗阳众兴实验小学开展了"亲近自然"郊游活动。活动中,同学们一路踏歌而行,他们     

破解关键问题 发展数学核心素养

小学数学大部分内容比较简单,但是有些概念同学们理解起来比较困难。这个时候,就需要我们老师找到关键性的一些问题进行探究,着重对同学们进行讲解,让同学们对概念性的内容理解的更加深刻,从而学会举一反三,为以后的数学学习奠定良好的基础。笔者主要从以下三个方面来破解关键性的问题,从而发展同学们的数学核心素养:二度思维,做好铺垫;推导公式,展示过程;完备证明,邂逅智慧。