创新型教师素质之管见

从观念、情感、行为三方面论述了创新型教师应具有高于一般教师的素质。     

创新型教师—创新教育的关键

创新教师是时代发展的必然，创新型教师是符合创新教育的需要、整体素质更高的教师，是实施创新教育的关键。     

创新型教师的素质分析

新的世纪，经济、社会的发展越来越依赖于创新，创新的时代呼唤创新型教师。创新型教师拥有丰富的内涵，有着与非创新型教师不同的基本素质，不同的行为发生过程。     

浅谈创新型教师素质的提高

面对新世纪,迎接知识经济的到来,成教工作者如何在创新意识、创新能力上去努力实现自己的办学特色和教学特色,关键是成人高校教师队伍的整体素质问题。本文就创新型教师应具备的素质和能力及建立一支高素质教师队伍的途径谈点自己的看法。     

论创新型教师应具备的素质

教育创新呼唤创新型教师。创新型教师应具备超前的创新意识和创新观念。勇于进行教育教学改革的胆识，获取信息并在教学中运用的能力，勇于开拓的教研能力，科学的教育评价能力等基本素质。     

浅论创新型教师的素质特征

创新人才的培养,基础在教育,责任在教师。教师是创新教育的第一要素,教师必须具有创新素质,才能培养出具有创新精神和创新能力的学生。     

创新型教师的素质

创新教育呼唤创新型教师。那么，创新型教师应该具备哪些素质呢?     

建构创新型语文教师素质

语文创新教育呼唤创新型语文教师，因此，建构创新型语文教师素质势在必行。创新型语文教师的素质结构，由根基——创新动力，框架结构——创造力教育观，建筑材料——创新型知识结构，施工技术——创新的教学方法，装饰艺术——创新的管理艺术等部分组成，它们紧密相连，相互作用，相互影响，共同构成创新型语文教师素质系统，它是动态的、立体的。     

谈创新型教师的素质

<正>何谓创新?创新包含什么内容?创新型教师的素质包含什么内容?从广义上讲,创新是指人类为生存和发展在处理和客体的关系中弃旧图新,破旧立新的创造性活动。具体地说就是,人类在认识、利用、改造自然,认识和改造社会,完善自身的过程中,破除旧观念,树立新观念,抛弃旧理论,建立新理论,或在新的条件下对正确的理论在坚持的基础上认识和发展,抛弃旧观念或旧方法、旧手段,创立新形式、新方法、新手段,淘汰旧机制,建立新机制,废弃旧制度,建立新制度,摧毁旧事物,创造新事物。可见,创新包含相当多的内容,主要包含科学     

高职创新型教师素质分析

创新型教师是高职开展创新教育的关键因素。本文以高职创新教育为立足点,从师德师风、教育观和师生观、多元化知识结构、创新能力和创新人格等方面对高职创新型教师的素质构成进行了分析。     

高职创新型教师素质分析

创新型教师是高职开展创新教育的关键因素.本文以高职创新教育为立足点,从师德师风、教育观和师生观、多元化知识结构、创新能力和创新人格等方面对高职创新型教师的素质构成进行了分析.     

创新型教师素质浅析

创新型教师应具备八个方面的素质和能力:具有现代教育理念;具备科学合理的知识结构;具有勇于创新的态度和精神;能营造平等和谐的师生关系;按照多元智能理论评价学生;掌握现代教育技术;提高教研能力;具有良好的人格特征.     

创新型教师的素质及其培养

创新是民族进步的灵魂，是时代特征的反映，是教育改革的需要。知识经济时代，需要以创新型人才作基础，而创新型人才的培养依靠创新教育，创新教育的实施在于创新型教师。因此，阐述创新型教师的内涵以及创新型教师的基本素质，分析培养创新型教师的途径，具有重要的理论意义和现实意义。     

建构创新型语文教师素质

语文创新教育呼唤创新型语文教师,因此,建构创新型语文教师素质势在必行。创新型语文教师的素质结构,由根基——创新动力,框架结构——创造力教育观,建筑材料——创新型知识结构,施工技术——创新的教学方法,装饰艺术——创新的管理艺术等部分组成,它们紧密相连,相互作用,相互影响,共同构成创新型语文教师素质系统,它是动态的、立体的。     

建构创新型语文教师素质

语文创新教育呼唤创新型语文教师,因此,建构创新型语文教师素质势在必行.创新型语文教师的素质结构,由根基--创新动力,框架结构--创造力教育观,建筑材料--创新型知识结构,施工技术--创新的教学方法,装饰艺术--创新的管理艺术等部分组成,它们紧密相连,相互作用,相互影响,共同构成创新型语文教师素质系统,它是动态的、立体的.     

论创新型音乐教师的素质

知识经济时代需要高素质人才,高素质人才的培养呼唤创新教育。创新教育需要创新型音乐教师。因此探讨研究创新型音乐教师的素质具有重大的现实意义。     

提高外语教师素质,培养创新型人才

外语教师要自觉地、不断地更新教育观念，确立先进的教育思想；外语教师要努力健全自身人格，增强主体精神，充实精神需求，激发精神活力；外语教师要增强教学的研究意识和研究能力，具有锲而不舍的钻研精神以及突破自己和他人已有经验和结论的勇气和魄力：外语教师要提高对国内外最新研究信息的敏锐意识，能在不断吸收的基础上提高创造性应用的能力；外语教师要掌握现代教育技术及将其运用到教育、教学活动中去的方法等。     

创新型德育教师创新素质解析

时代呼唤创新，一切创新都离不开具有创新素质的人。创新型德育教师除了具有一般人才共有的10大创新素质元即创新意识、创新情感、创新能气、创新精神、创新意志、创新信念、创新知识、创新思维、创新技法和创新能力外，还具有以下比较好别的创新素质元：创新的思想现念、创新的政治现念、创新的道德品德和创新的教学方法等。