畅谈友谊,共话改革 力争把精品期刊带入21世纪──纪念《天津教育》创刊50周年座谈会发言摘要

春风送暖,百花争艳,在新千年的第一个春天到来之际,立足天津、服务全国教育事业的《天津教育》杂志迎来了她的第５０个生日。２０００年３月１日,编辑部特邀本市市部分老作者,围绕“我与《天津教育》”这个主题进行座谈。大家齐聚一堂,回顾过去,展望未来,畅谈友谊,共话改革,力争让《天津教育》以更新的面貌进入新世纪。余凤冈（红桥区教委主任） 《天津教育》与天津的教育发展是同步的,是天津普教发展的一个缩影。在她创刊５０周年来临之际,我代表红桥区的广大师生向编辑部的各位同志道一声：大家辛苦了！从一名普通的中学教员…     

适应新世纪教育改革与发展的需要 努力办好《湖南教育》

《湖南教育》自１９５０年４月１６日创刊以来 ,经历了风风雨雨的５０年。５０年来 ,她像一棵幼苗 ,得到了各级领导和广大师生的精心培育和浇灌。特别是伟大领袖毛主席 ,在她刚刚诞生的时候 ,就欣然命笔 ,为她题写了刊名《湖南教师》。后来 ,刊物更名为《湖南教育》 ,毛主席再度为她题签 ,刊名沿用至今。值此刊物５０周年纪念之时 ,睹哲人遗翰 ,思领袖恩泽 ,更加坚定了我们办好《湖南教育》的壮志与雄心。５０年来 ,《湖南教育》杂志始终在省教委（教育厅）党组的亲切关怀和领导下 ,在几代编辑呕心沥血、辛勤耕耘下成长发展 ,为湖南教育特别…     

从0到1与你一起成长

2004年2月18日,当读者朋友、教育专家、家长代表和记者编辑们共同拉开象征新生的孵化器,抱出小天使的那一刻,《时代教育》诞生了。从那一天开始,我们从无到有,迈出了踏实稳健的第一步。从那一天起,我们向读者朋友承诺要与大家一同成长。在《时代教育》诞生一周年之际,我们在《青春视线》与所有的同学一道,沐浴又一片新春的阳光,共同分享周岁成长的乐趣。     

回首风雨路 创新向未来：纪念《天津教育》创刊50周年

自１９５０年５月《天津教育》创刊至今,已经整整５０ 周年了。５０年,对于一个人来说,该知天命了;对于一个 刊物来说,也由初创的幼稚逐步走向成熟。在共和国教 育百花园中,《天津教育》这朵小花沐浴着祖国的阳光 雨露,在各级领导和广大教育工作者的关怀、呵护下, 发芽生根,抽枝长叶,开花结果,茁壮生长。在这５０周 年生日的大喜日子里,我们编辑部向所有关心爱护《天 津教育》的领导、作者、读者致以诚挚的感谢！ 回首５０年的风雨路,《天津教育》留下了一行坚实的足迹。 梨花一枝春带雨 新中国成立后,百废待兴。翻身做了主人…     

编辑手记

新的一年开始了,《中国教师》向大家奉上真挚的感谢和浓浓的祝福!一年来,在大家的呵护下,《中国教师》这棵稚嫩的小苗茁壮地成长着。她见证了“非典”时期的风风雨雨,她关注着处于弱势的农村教育,她把关切投向教师生活,她把锋芒击向教育腐败,她提升着教师的人文底蕴,她呼唤着社会的正义良知……作为教师的知心朋友,《中国教师》与您融为一体,共同成长。正是有了大家的支持,《中国教师》才能以她清新的面貌和高雅的品位丰富着中国的教育园地!所以,我们怀着最高的敬意,向所有辛勤耕耘的园丁献上深深的祝福。祝福声中,祈盼中国教师身体健康,合…     

一点一滴总关情

教育的艺术在于能够激发学生的情感,鼓起生活学习的勇气,增强学生的自信心。他们一旦成功之后,就很难忘记老师对他们点点滴滴的鞭策和激励。一片绿叶一位考取科大的学生来信说,“很难忘,８年前在我读初二时,我在一篇周记里流露出因成绩差而感到自卑的情绪。可是两天后,我打开周记,发现里面平展展地放了一片青郁的绿叶,你写道,‘娟子,我赠你一片绿叶,算是我的礼物。你喜欢吗？绿叶是希望的象征,她经历了严冬的洗礼,才孕育发芽。为了花的芳香,果的充实,她孜孜汲取着养分,焕发出勃勃生机,因此,她是希望的象征。而你就象是一片充满生机的绿…     

60年,我们一路同行

1950年5月,伴随着新中国的春风春雨,<天津教育>犹如一颗嫩芽破土而出.60年来,她在风雨中成长壮大,经历并见证着新中国和天津教育事业改革与发展的进程,也在时代的脚步中留下了自己闪光的足迹.     

我爱绿叶

我喜欢绿叶。因为它们象征着生命、纯洁、和平,它们给大地增添了无限的生机。看,那绿色的高山,绿色的田野,绿色的村落……。是谁把世界打扮得这样美丽?是绿色,是绿叶。一片片、一簇簇、一层层,     

大自然的启示

大地上的绿叶,在和风与阳光的孕育中,时时刻刻涌现着无止境的生命力。春天的嫩芽一日一日成长。当我的思虑仍停留在小小的嫩叶上时,那嫩叶却在我不注意的当儿,摇身长成饱满的绿叶了。我惊讶自然界迅速的变化,它一刻不停地活动、成长、改变着。由一片绿叶中,似乎涌溢着自地心进发的生命——在和风与阳光孕育的大自然中,时时刻刻涌现着无穷的生命力。     

义务教育五年制和六年制——小学语文第一册教材教学内容及教学提示

一、关于入学教育。入学教育共4课,具体是:《我是小学生》、《上课》、《课外活动》、《理想》。第一课《我是小学生》,图意是我国各民族的小朋友,诸如汉、满、蒙、回、藏、苗、维吾尔、哈萨克、朝鲜等。他们身背小书包,穿着各式各样的新衣服,走向学校,走向未来。背景是万里长城,象征着伟大的祖国;空中飞翔着和平鸽,象征着少年儿童在祖国和平的环境下幸福成长。他们都是祖国的未来。教学     

《欧人东渡之原因》——中国近代最早的历史教学教案

<正>1905年天津的《教育杂志》第18期刊登了一篇历史教案《欧人东渡之原因》。(参见附后)从笔者所搜寻的资料上看,《欧人东渡之原因》教案可能是中国近代发表的第一篇历史教案。这篇历史教案远非今天的教案要求得那么周详,但它是一份具有近代教育背景的教案,具有了今天教案的基本雏形,它出现于中国近代教育模式成长的时代,见证了那一场划时代的教育变革。     

一段闪光的历史——谈谈50年代初的《教师月报》

《北京教育》伴随着首都的教育事业,走过了５０年的历程。如今她将跨入新的世纪,我热烈地向她祝贺。追根溯源,１９４９年１０月,北京市教育工会创办了《北京教师》,由温寒江、凌冰任主编。这份刊物出版两期后停办了。时隔不久,１９５１年３月,《教师月报》诞生了。...     

开花的竹篱笆

[指导老师点拨]章晓燕同学在构思这篇作文时敏锐地抓住了两个意象——“开花的竹篱笆”和“造型优美的铁栅栏”,二者形成了对比：“开花的竹篱笆”是故乡的象征,是纯真美好的童年的象征,是温暖的家的象征,充满了田野的气息、家园的味道和自由的精神;“造型优美的铁栅栏”则除寓着教育对人的成长的约束、规范与教化,意味着纪律和秩序。因此,笔者在点拨中指导她将原题《故乡的小院》改为《开花的竹篱笆》。写这两样事物,是有其深意的,入成长的过程,就是从自然的人变成社会的人的过程。其中,总有些东西会失落的,但是,对家乡的热爱…     

作文精品导读 捡起成长的贝壳

这篇《捡起成长的贝壳》写得很别致,很不平常。它采用象征的方法,以沙滩上的贝壳为比拟物,展示了小作者丰富的心灵秘密和曲折多变的心路历程。成长的故事是动人的,那是因为它色彩斑斓:既有快乐,又有烦恼,而且两者缠夹在一起,难分难解,仿佛是一曲多声部的交响乐。成长中的孩子是幸福的,因为他们可以自由地倾诉,编织那个时代特有的梦,而不像成人那样顾虑重重。所以在成长的倾诉中,快乐永远是主流,烦恼是“成长的烦恼”,是快乐的点缀。在小作者笔下,“美丽的贝壳”象征着快乐。那么,什么是快乐呢?文中写得很朴实,那就是劳动:劳动创造美,工作着…     

绿叶对根的情谊——我与《全国中学优秀作文选》

我想,我是一个幸运的人。20年前,当12岁的我跨进南京一中校门时,在我生活的城市———南京,诞生了一本后来影响了千千万万中学生的杂志———《全国中学优秀作文选》(下文简称《作文选》),当然,首先她成了我的良师益友,每当我想起她,我就会想起那句歌词“绿叶对根的情谊”,它恰如其分地表达了我对《作文选》的感激之情。我与作文选的相识起源于一次作文比赛。从小,由于生长在一个充溢着书香和艺术气息的家庭,从事音乐工作的父亲教会了我演奏好几种乐器,做教师的母亲则注重教育我刻苦读书我和培养良好的学习习惯。我的童年是在南京小红花艺术…     

喜看“湖南教育”桃李满园

乘着飞奔的骏马,《湖南教育》进入了不惑之年。作为她的一名忠实读者,一名远在山区的教师,我向她遥致衷心的祝贺! 几多风雨,几度春秋。《湖南教育》和我们共和国一同成长。而我的教龄,也近40年。在我漫漫教学生涯中,《湖南教育》只要没有停刊,就始终伴随着我。现在我已退休,回首往事,《湖南教育》在我终生的感情天平上,占有很重的法码。我能及时获得各种精神营养,树立终生育人的信念,离不开她的引     

作家、朋友、妈妈眼中的牧笛

一个清纯而聪慧的女孩谭旭东(北师大儿童文学博士,中国作家协会会员)牧笛的写作已经达到了较高水平,她写童话,写故事,写散文,写日记,写诗,她的文字非常清新,她的情感非常透明,从她的每一篇习作都可以看出来,她对文学世界是有着天生的敏悟的,她的内心世界温柔细腻,她的想象力非常丰富,而且她是一个典型的幻想女孩子。我记得她最早给我深刻印象的是她的一首诗《还记得那条河吗》,那是一首关于友谊的小诗,语言素淡,意境清新,值得一读。小河”这个中心意象串起了“思念”的情感,“小河”在诗中也象征着距离,象征生命成长的过程。还有一首《人不…     

掬水月在手——读《语文教育的理智与情感》

<正>读一本好书,一旦开始,就停不下来了,总想一口气读完。近日,有幸读了丛智芳老师的《语文教育的理智与情感》,就读出了这样的感觉。那温润的语言,那细腻的情感,那善良的心灵,那美好的观点,都吸引着我跟随她一起走入语文课本,走近了她身边的老师、朋友,了解了她熟知的名人,重温了童年,品味     

是良师更是益友

《河北教育》创办至今已经坎坎坷坷地走过了近５０年的历程，在这半个世纪不平凡的岁月里，她努力贯彻党的教育方针，始终站在教研教改的前沿，对我省教育事业的发展起到了很大的推动作用。在她的指导下，一批批教坛新秀不断涌现，一朵朵教改之花争奇斗妍。我从一名普通的小学教师，成长为特级教师，与《河北教育》的鼓励与熏陶有着直接的关系，其中最令我终生难忘的还是与《河北教育》编辑部的一次书信来往。我于１９８２年中师毕业，做了一名小学美术教师，对这一职业我非常钟爱。多年来我有一个习惯，闲暇时总爱翻一翻教学刊物，由于从事…     

论教育理论的理想性

正2012年过去了,我们迎来了充满希望的2013年。《当代教育与文化》创刊五年了,这五年中,她像一个蹒跚学步的婴儿,在教育理论研究的路途上留下了自己成长的脚印,在这五年中,您像一位充满爱心的慈祥母亲,扶着她一步步走来,在她成长的记忆中永远留下了对您的敬意和感恩。在创办《当代教育与文化》杂志的初期,一群在大西北从事教育理论研究的理想主义者,他们怀揣着对教育研究的希望,以"服务基础教育、服务农村教育、服务民族教育"为宗旨,力图推出体现西北特色,体现中国国情的科学的教育研究成果,为中国的教育研究注入新鲜的血液。五年来,在各位教育研究同仁的大力支持和精心呵护下,这一理