浅谈初中物理教学中的艺术性

<正>教学不仅是一门科学,而且是一门艺术。成功的教学,是艺术成功创造。就本人多年的教学经验看,在初中物理课堂教学中,增强教学的艺术性,会获得意想不到的教学效果。一、教学手段中的艺术性1.物理实验的艺术效果在物理教学中,我通过改变和增加一系列物理实验,包括和其他物理教师一起为初二物理入门学生表演物理魔术,     

浅谈初中物理教学中的艺术性

教学不仅是一门科学,而且是一门艺术。成功的教学,是艺术成功创造。就本人多年的教学经验看,在初中物理课堂教学中,增强教学的艺术性,会获得意想不到的教学效果。一、教学手段中的艺术性1.物理实验的艺术效果在物理教学中,我通过改变和增     

初中英语课堂教学的艺术及有效途径

<正>教学是一门艺术,是科学与艺术的完美结合,教学艺术具体是指教师们通过声音、图片、形象和表演等一系列能使学生感受到美和体会到满足的教学手段,激发学生们的学习兴趣。在初中英语课堂教学中,教师们从语言、步骤、形式等多个方面开展艺术性教学,促进英语课堂教学质量和有效性的提升。本文将以初中英语课堂教学的艺术及有效途径为主题,从以下几个方面进行详细的分析和探讨。1.教学语言艺术化英语作为一门语言学科,其教学语言的艺术化是     

初中数学课堂教学板书艺术

随着人们认识的深入,板书不再只作为一种辅助的教学手段,而是作为一门科学,一种艺术。一幅集科学性、适用性和艺术性于一炉的黑板图,不仅能以明晰的图象启迪学生思维,提供记忆的框架结构,而且能给学生以美的享受。     

中学英语教学艺术漫谈

英语是中学的一门主要课程,教师在英语教学中要讲究教学艺术。本文从两大方面分析了英语教学艺术:一是将教学手段的科学性与艺术性统一,使学生"学有所得,学有所乐";二是教师在教学中运用多种教学手段,调动学生的学习积极性和主动性。本文在阐述运用多种教学手段时,既有精当的理论阐述,又有匹配的事例介绍。     

初中语文课堂教学艺术探微

语文课堂教学是一门艺术,是语文教学的灵魂,其巧妙与否直接关系到一堂课的成败、质量的高低。对语文来说,艺术性的教学手段有利于学生学好语文知识,提高学生个人的语文素养,为学生今后的发展打下一个良好的知识基础。那么,笔者就自己的教学实践,谈谈对初中语文课堂教学艺术的初步探索。     

对语文课堂教学艺术的思考

对语文课堂教学艺术的思考江苏曹恩尧“语文教学不但是一门科学，更是一门艺术”。如何营造教学的艺术氛围，提高语文教学的艺术性呢？“语文教学不但是一门科学，更是一门艺术”（吕叔湘语）。语文教学以科学内容为基础，以多维形象教学为手段，以传授知识、发展智能为重...     

数学之教学艺术

教学是一门艺术,有效的课堂教学更是教学艺术的体现。富有艺术性的教学,能充分激发学生的求知欲,引发学生浓厚的学习兴趣,把知识信息轻松、愉快而有效地输入到学生的头脑中,从而实现教学目标。下面我谈谈在数学教学中的几点做法：     

“留白”艺术在语文教学中运用的思考

在语文教育教学实践中,语文课堂教学艺术有时就是一门留白的艺术。课堂教学中,如果能恰当地运用这一"留白"艺术,可以充分增添课堂教学的艺术性,同时还能使学生的创造力、想象力、推理的能力得到培养和提高。     

创设语文教学的艺术氛围

<正>吕叔湘先生明确指出:"语文教学不但是一门科学,更是一门艺术。"所谓语文的科学性,指的是学科目标的标准化和现代化,学科内容的规范化和体系化,教学程序的秩序化和模式化。而艺术性,则是指为实现上述目标而实行的最优化教学手段,即教学的技巧性、创造性。语文课堂教学艺术性的范畴是很广泛的,内容也十分丰富,但笔者认为,最关键的莫过于营造课堂教学的艺术氛围。所谓课堂教学艺术氛围,是指洋溢在课堂上的特殊气氛和情调。卢梭说:"教育的艺术是使学生喜欢你     

在英语阅读中培养学生的整体把握能力

教学是一门科学,又是一种艺术。任何一门成功的教学都是高度的科学性与精湛的艺术性相结合的成果,英语教学也不例外。在英语教学这个大系统中,英语阅读这个子系统的教学模式也同样要具有相关的科学性与艺术性。在新课程改革的标准下,教师应该重视如何引导学生提高阅读能     

谈谈表演对学生素质教育能力的培养艺术

语文教学是一门科学,更是一门艺术。但语文教学这门艺术不同于其他艺术,他是利用课堂形式把科学文化知识和艺术形式融为一体的特殊艺术,是一种内容与形式、手段与目的、艺术性与科学性完善统一的艺术。表演是一种蕴含艺术性的活动,它不像雕塑家是用他们的手和工具在相应的材料上雕塑出艺术作品,也不像作家运用文字在稿纸上进行创作;不像演奏家,通过乐器演奏出艺术作品;更不像画家,把艺术品完成在画纸或画布上;它有其独特的物质传达手段,形成自己特殊的规律,揭示着自身活动的本质特点,有其与众不同的活动意义。本文从当前表演活动与听、说、读、写能力的角度来探讨学生素质教育能力的培养艺术。     

中学语文教学艺术探微

语文课堂教学艺术是每一位语文老师都要精心研究的一门学问。课堂教学艺术又是语文教学中的重要环节,提高语文课堂教学艺术,提高学生学习语文的兴趣,对语文教学起到事半功倍的作用。一堂富有艺术性的教学,能充分激发学生的求知欲,引发学生的学习兴趣,把知识信息轻松、愉快而有效地输入学生的头脑中,从而达到课堂教学的目的。     

课堂教学的第一乐章——导语设计之探究

课堂教学是一门艺术,而课堂导语更是艺术中的艺术。导语融知识性、思想性、艺术性、趣味性于一体。好的新课导人设计有利于激发学生的听课热情,能够从外部影响学生的认知结构,帮助教师确定新课教学的切入点。设计艺术性高、目的性强的精彩导语,既能引导学生的学习,又能激起学生探究新知识的强烈欲望和兴致,燃起学生智慧的火花。     

教态之艺术

教态之艺术山东省平定师范学校赵素英独家礼教学是一门科学，教学又是一门艺术。如果说教学的科学性可以丰富学生知识及思想方法、培养学生能力、发展学生智力的话，那么教学的艺术性则可以给学生以精神享受、学习动力及塑造学生的心灵。形成教学艺术特色的因素有很多，本...     

浅谈英语课堂教学的艺术性

正教学是一门艺术。而艺术的教学要求教师提高自身的艺术修养,能根据学生的需要寻找不同的方法,尽可能提高学生对英语的兴趣。艺术的教学,能为课堂注入新鲜活力,使之轻松愉快,能唤起学生无限的热情和无穷的创造力。一、锤炼上课艺术,提高课堂效果艺术性的教学应该从导入开始。因此,教师必须"因材施导",用最适合的方式导入新课文。若导入的     

浅谈高中政治教学课堂中的提问

课堂提问是一门艺术,也是教师基本功的体现。提问不是无目的的"卖关子",而是有计划、有步骤、有目的的教学手段,有很强的技巧性、艺术性。有效的提问,能优化教学过程使课堂教学达到到事半功倍的效果。     

怎样提高数学课堂教学的艺术性

怎样提高数学课堂教学的艺术性江西刘北荣教学是一门科学，也是一门艺术，是科学和艺术性的统一体。富有成效的教学不仅决定于教师对教材居高临下的认识水平，更决定于教师课堂教学的组织水平，即把教材、教案这些静态知识的集合转化为动态信息传递给学生的引导艺术。教学...     

注重教学艺术激活英语课堂

英语教学是一门艺术,艺术性表现在教师能灵活地通过声音、图片、形象、表演等诱发学生学习英语的兴趣.教学艺术注重对艺术创造性本质与特征的理解和把握,因此,英语教师要努力加强自己的艺术修养.     

让导入“导”得到位“入”得精彩

语文课堂教学是一门艺术,而导入更是艺术中的艺术,它融知识性、趣味性、思想性、艺术性于一体。教师课前的导入,是给学生学习留下的“第一印象”。这“第一印象”极大地制约着学生的课堂情绪及学习兴趣。导入艺术的魅力能延续小学生兴趣高峰的时值,能影响整堂课的教学效果。