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1.
生命与生命的相遇,有时是一种偶然。
“小蝴蝶”是一只小狗,它是自己撞进家里来的,爸爸说是吉兆,便收留了它。我和它并没有一见如故,因为它很脏。可是当爸爸给它洗漱、打扮好带出来, 相似文献
2.
变异修辞;情感的激活 总被引:1,自引:0,他引:1
骆小所 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(5)
变异修辞是一种艺术化言语,它遵循和一般语言不同的运思规律。它遵循的是情感逻辑,而不是理性逻辑。它是发话主体情感激活的表现,所以,它负载着意蕴深厚的情感信息。它旨意深远,辞气昌大。它之所以美,并不是由于物理的、生理的信息得到准确的再现,而是物理的、生理的信息与发话主体特有的情感信息发生了特异的组合。它是由于情感驱使,使发话主体自然地按照美的规律创造的言语。所以它不是科学的认识,而是艺术的审美。这样,体现了它的变异性和它的精神特质。 相似文献
3.
张长安 《渭南师范学院学报》1996,(2)
勤劳节俭是中华民族最突出、最基本的传统美德,它在历史发展过程中所起的作用是巨大的,它是个人、家庭、民族、国家生存和发展的必要手段,它不仅具有经济价值,更主要的是它还包含有教育人的功能。 相似文献
4.
于彩霞 《中国基础教育研究》2008,4(12)
思维是一个复杂的心理过程,它表现为分析、综合、比较、抽象、概括、具体化和系统化。学科教学表现为概念的形成过程,公式、定理的推导过程,性质规律的发现过程,对文章作者思路的挖掘过程。创新意识是创造性思维的起点,提高它可以产生新的、前所未有的思维成果。它是高级的思维活动,是一切创新活动的主要精神支柱。求异思维也就是发散思维,它是全方位多角度从各个层次寻求答案的思维过程。 相似文献
5.
作文教学是语文教学中的一个重要环节,然而作文教学又不是一个简单的操作过程,它是一个观察、思考、组织、表述的复杂的、长期的训练过程,它需要循序渐进,长期不懈的坚持,因此它令很多学生望而生畏,却步不前,形成怕写作文的心理。 相似文献
6.
《北京教育 《北京教育(高教版)》2007,(7):1-1
北大附中的特级教师张思明在谈到30年从事教育工作的感悟时说过:用心做教育,用心为学生的一生的发展和幸福奠基,用心为中华民族的创造力奠基,这是教师崇高的师品。什么是“用心”?张思明老师说:用心就是努力认识、感悟教育的规律,努力把素质教育的理想转变为自己的教育实践,把自己的教育工作不仅看成是事业,而且是自己生活的一部分,不断地想着它、念着它、琢磨它、感悟它、享受它。 相似文献
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石光荣 《华中科技大学学报(社会科学版)》1997,(3)
“国家利益”随国家的产生而产生。它是国内利益的总和和国际利益的一部分。它主要包括国家安全利益、经济利益、政治利益和意识形态方面的利益。它本质上是掌握着国家政权的统治阶级的利益。它包含着民族利益,在一定程度上是有社会公共利益的性质,它是一个国家的最高利益,是国家对外交往中的行动指南和行为准则,同时,受政治环境的影响,本国的政治环境,不同的政治需要,国家利益的实际内容又是不断变化的。 相似文献
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本文在文学上首次提出了“怪话”的概念,界定它是“描述精怪(精灵与妖怪)以及跟精怪关联的人物的奇幻故本”;揭示它的特质为具有奇幻性,主人公是精怪及跟精怪关联的人物;说明它是由上古神话分化出来的,它的发展经过了信仰性怪话时期、文学性怪话时期(包括敌对怪话阶段、亲善怪话阶段),它可分为斗魔、精怪对人、互助、婚恋等类怪话,它基本上是健康的,有其积极作用。 相似文献
12.
论语言美学的萌生和破土而出 总被引:2,自引:0,他引:2
骆小所 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(3)
语言美学的萌生经历了一个漫长的时期,它被众多的学者捉摸到,但仍是朦胧的窥视。现在,它在众多语言学分支学科建立的热闹声中,终于是出了萌生,呈现出破土的势头。它的建立,回荡着时代音响的旋律。语言美学是一门由语言学和美学交叉渗透、协同互补而形成的—门语言学分支科学,它以言辞和文辞为审美对象,它和现代修辞学有着共同的研究对象,它是现代修辞学研究的深化,代表着修辞学研究的方向。 相似文献
13.
个人主义与集体主义是两种根本不同的伦理观和价值观。个人主义是与资本主义制度相联系的一切从个人出发、一切以个人为中心的思想体系,它强调个人的目的性、个人的民主和自由,而今已完成了它的历史使命。集体主义作为一种价值观和伦理观,是对东、西道德文明扬弃的产物,它是与社会主义制度相联系的,它主张个人利益服从集体利益,集体利益与个人利益的辩证统一,集体价值与个人价值的双重实现。在现实生活中,集体主义已成为调节人与人、个人与集体之间的道德关系的主要手段,并日益内化为人们的心理素质,在推动社会前进和实现个人全面、自由发展的过程中,它必将会成为人们自我实现的必要形式,同时,它也必将会不断调节和完善自己 相似文献
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深圳是一幅美丽的挂画,在暧昧与柔媚之间,风情万种,但只能观望,行走其中,融不进其间。它像一名年轻富有而又英俊潇洒的男子,是每个女人的梦中情人。但你别指望能和它白头偕老,它永远拒人于千里之外,对所有倾慕它的女人不关心、不承诺、不负责,只给你一个生冷的背影。 相似文献
15.
张新科 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,24(1):83-90
入世进取、建功立业,是中国古代学中一个充满生命活力的主题。先秦是它的形成期,汉魏六期是它的发展期,唐宋是它的鼎盛期,元明清是它的变勒期,这个主题的产生与发展,是与社会的变化密切相联的。 相似文献
16.
胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”涵盖了个人、集体、国家三者的关系,涉及人生态度、公共行为、社会风尚,构成社会主义道德的鲜明指向。它是光辉的、更是朴素的,它是崇高的、更是平凡的,它是理想的、更是现实的。它就在我们身边,天天面对,事事相关,需要从每一个人做起,从点滴做起。 相似文献
17.
配合语文“必修本”的教材《语文读本》,是专门为学生阅读选编的综合性读物,它选文精美、体裁多样、题材广泛,其思想性、趣味性和丰富的思想内涵,使人读后爱不释手。它是课堂教学的延伸和补充,我们在教学中应充分利用,让它在全面提高学生语文素养的教育中,发挥它最大的作用。但现在 相似文献
18.
张荣翼 《黄冈师范学院学报》1997,(3)
“看不见的手”是一条著名的经济学原理,它对文学创作同样具有干预和支配的作用。就此,本文从它的性质(人们或以为它是“黑手”,或以为它是“黄手”)、它对文学创作的外在影响、它同文学创作的内在关系等三个方面展开了论述;其基本结论认为,“看不见的手”只要是在正确的经济原则上进行操作的,它就没有什么被指责的.同时认为,在文学与“手”的相互掣肘中,真正理想的状态应是文学与“手”的“联姻”。 相似文献
19.
黄兴玲 《阿坝师范高等专科学校学报》2006,23(12):139-140
校因文化不仅仅指校园文学艺术、音乐舞蹈、琴棋书画、游戏游艺等活动,它以师生课余玩乐自娱为主,它有着非常深广丰富的内涵,可以说是校园内的一切文化现象的总和,在校园内,它无处不在,无所不包。校园文化是一个立体化、开放性的概念。它是一种环境,也是一种氛围,是一种需要长蚜培育、苦心经营的教育氛围。 相似文献