《电话里的童话》

有一个小女孩儿,非常喜欢听故事。可她的爸爸是个推销员(tuīxiāoyuán),常年在外出差(chāi)。小女孩儿晚上不听故事就睡不着觉。     

冬天里的故事(童话)

冬天,下着大雪,顽皮的北风鼓着腮帮子,使劲地把雪花吹成一团一团的,然后又调皮地把它洒到大家住的屋顶上、树上、地上。天冷极了,大家都在屋子里围着火炉取暖。小鹿的爸爸妈妈都不在家,炉火灭了,寒风在外面呜呜地直吼叫,还使劲地拍打着小鹿家的门窗,家里冷极了。小鹿穿上了爸爸的大衣,又套上了妈妈的皮靴,可还是冻得直跺脚。他冷得哭了起来。这哭声传到了猫大婶耳朵里,猫大婶想:鹿孩子怎么哭啦?我得去看看。猫大婶连围巾都顾不上围,就向小鹿家跑去了。这哭声传到了牛伯伯     

《春天的故事》里的故事

12集大型文献纪录片《邓小平》在中央电视台播放后,在全国人民和世界人民心中产生了巨大反响。那贯穿始终的主题歌《春天的故事》现已深入人心。家喻户晓。歌曲情真意切。听者无不动容,词曲作者和演唱者董文华更是激动不已。因为,他们不能忘记在“春天的故事”背后那一波三折的创作始末。1992年冬季的一个夜晚,在南国明珠深圳的一幢簇新的楼房里,有两个人夜深未眠,他们是著名词作家蒋开儒,曲作家王佑贵。十一届三中全会改革开放的春风,吹绿了大江南北,小平同志在深圳建立     

神州大地就是鸟的天堂——水粉画《鸟的天堂》创作体会

创作《鸟的天堂》这幅画时,我上二年级。最初,我想表现晚上群鸟的栖息和早晨鸟群的出动,通过“静”和“动”的对比来表现主题。我把两张色稿给教师看,却没有得到他的赞同。“深化主题,注重作品的思想性。”老师只强调了这两句。前几年,“新潮”美术作品曾一度流行,“继承传统”、“反映现实”、“人民大众喜闻乐见”则成了“过时”、“保守”、“僵化”的代名词,这是资产阶级自由化影响的结果。大英百科全书认为“美术”是非功利主义的视觉形象,我们则认为我们的艺术应为社会主义服务,为人民服务。“神州大地就是鸟的天堂”,老     

幸福鸟歌唱在童话的世界里——用比较(参照)法读布封的《莺》

精读是指通过认真细致的阅读,以深入理解、精确把握阅读材料的一种阅读方法。著名女作家茹志鹃家中挂着一个条幅,上书“煮书”两个大字。她所说的“煮书”就是精读,就是一直读到烂熟,透彻,读到心领神会,融会贯通。中学生正值读书的黄金时期,有选择地精读一部分好文章,是十分必要的。也许一段时间以后,我们就会惊异地发现,自己的头脑里不知不觉地积累了许多鲜活的材料,虽还谈不上“思接千载,视通万里”,但也对阅读材料有所感,有所思,有所悟,精读的妙处也就慢慢地显露出来了。精读的方法很多,比较(参照)法就是其中的一种。它经过比较、参照别的作品,以探讨阅读材料的妙处所在。这种方法应用广泛,如将正、反两方面的文章进行对比分析;将相同题材不同作者的作品进行比较分析;将同一作家不同时期的作品进行比较分析;同一题材不同文体的比较分析,等等。在下文中,参照我国古代诗歌,法布尔的《昆虫记》,《维纳斯的雕像》,《南州六月荔枝丹》,以及与常见说明文的对比,再加上对文章内容的悉心领会,布封《莺》的独特之处就凸现出来了。     

不是童话的童话——《安徒生童话》

“但在《安徒生童话集》面前,我却选择驻足聆听。”——嘘,轻点儿,再轻点儿, 让我们一起聆听——     

大象鼻子里的故事(童话)

一天夜里,大象挂着长长的鼻子,在一棵大树旁睡着了,睡得可香哩。正巧,一只小老鼠从象鼻子底下经过。天气很冷,它想找个暖和的地方睡一觉呢。一看到象鼻子的鼻孔,就钻了进去。哈!里面暖暖的,软软的,多舒服呀。呼噜噜,呼噜噜,小老鼠很快便睡着了。第二天早晨,大象一觉醒来,觉得鼻子里有东西,便使劲甩鼻子。小老鼠惊醒啦,吓得在大象鼻子里钻来钻去。大象难受极了,在大树下直喘气。大树上的小喜鹊说:“大象伯伯,我去请位医生给你治一治吧。”     

《童话王国》的《孩子》——儿童教育杂志刊名连成的故事

在《小溪流》边,跑来一群《小学生》,他们都是戴着《红领巾》的《少先队员》。他们曾经在《幼儿园》里受《良师》《启蒙》,经过《早期教育》,现已进入《小学生时代》。《同学》们说,《我们爱科学》,要《飞》,要进行《儿童创造》。于是,便在《六月》的一天,走进《第二     

《西游记》故事与西夏人的童话

作者从与日本中国文学教授中野美代子学术交流契入,对早期《西游记》故事流传及主要人物猴行者、五行山、地名东胜神州、南瞻部洲与黄土高原的密切关系作了积极有益的考证,并对“西游”故事的雏型近似西夏人的“童话”以及“孙悟空”命名源自唐代游陇高僧也作了仔细研究,肯定了《西游记》全书充满着修身、进取、建功、立业的戏诫和教化精神。     

《童话王国》的《孩子》——儿童教育杂志刊名连成的故事

在《小溪流》边,跑来一群《小学生》,他们都是戴着《红领巾》的《少先队员》。他们曾经在《幼儿园》里受《良师》《启蒙》,经过《早期教育》,现已进入《小学生时代》。     

《在春天里观察两只鸟》美读

陈峻峰的散文《在春天里观察两只乌》,题眼丰富,意味深长,堪称杰作,主题鲜明,表现了作家悲天悯人的思想情怀。     

把学生领进童话创作的大门——童话创作教学初探

童话是放飞儿童心中七彩梦的最佳载体。文章指出让儿童了解童话的特点，为他们创造条件，激发他们的兴趣，从喜欢童话到乐于写童话，老师肩负着把学生领进童话创作大门的重任．     

《龟兔故事》新编(童话)

唉,别提了!自从那次家喻户晓的龟兔赛跑之后,小白兔在动物王国公民心目中的形象可谓一落千丈,使得他出门都低着头走路,好像见不得人似的。没法子,小白兔只好去找与他亲密无间的好友小松鼠想办法。小松鼠一边“咯嘣嘣”的嗑着松籽儿,一边机灵地说:“这有何难?你再去找那个乌龟比赛一次,这回别睡觉,还怕赢不了他?”“对呀!我怎么就没想到呢?”小白兔狡黠地转转红眼睛,笑     

抓故事主线 品童话形象——《丑小鸭》教学设计

<正>【教学内容】人教版语文二年级下册第28课【教学理念】阅读浅近的童话,培养学生向往美好的情境是低年级段阅读教学的要求。为提高阅读教学的有效性,本课紧扣"丑小鸭是怎样变成天鹅的"这一中心问题展开教学,遵循低年级的认知规律,紧抓故事主线激发兴趣,引导学生图文结合,围绕重点词句朗读感悟,在朗读中理解课文内容,积累运用语言,体会情感,品悟童话形象。     

王安忆携手吕凉创作话剧《发廊童话》

继话剧《长恨歌》和《金锁记》之后,知名作家王安忆将第三度推出话剧作品《发廊童话》c该剧改编自托马斯·哈代的中篇小说《挤奶女的罗曼史》,是一个有着灰姑娘色彩的都市版现代童话。而该剧的导演则是上海观众熟悉的吕凉。今年8月奥运期间,《发廊童话》将首演于上海话剧艺术中心艺术剧院。制作人张姬姬表示,之所以选择这个档期,也表明了该剧将不走商业剧的路线,将踏踏实实搞一个具有艺术感的舞台作品。《发廊童话》基本都保留了哈代小说中的情节,     

兴趣效能与童话连续故事创作——作文乐趣教学尝试

所谓兴趣效能,是指兴趣对参加实际活动具有推动作用,并通过活动能表现出兴趣的效果来。有的只是玩味兴趣,不能作为推动力量,不能产生实际效果,没有什么意义。培养学生的兴趣,一定要力求使其与实际活动结合起来。比如,学生喜欢唱歌,我就让他们学好一首歌演唱给大家听;学生喜欢打排球,我就让他们参加比赛争取夺冠;学生喜欢看报,     

《森林里的童话》——高年级想象作文指导一例

［习作内容］自选森林里的动物作为童话故事的主角 ,展开丰富的想象 ,拓宽写作思路 ,培养学生的创新思维能力。［训练目的要求］１ 发展学生创造性想象能力 ,使学生能够选择自己所喜爱的动物创编童话故事。２ 从编拟童话故事的过程中接受自我教育 :如懂得勤俭节约、乐于助人、热爱大自然、保护生态环境。［课前准备］１ 习作前布置学生阅读童话故事 ,并举行讲故事比赛。２ 课件（展示森林里动物们自由自在生活的片断）。［启发学生思维与口述］一、动画导入激发兴趣（创设情境）课件展示 :在一座美丽的森林里 ,住着许多可爱的动物 :鸭大婶、…