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相似文献
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1.
高职英语项目化教学改革的关键是转变思想观念。即从重任职教育转变到应用能力培养,从重应试教育转变到重素质培养,从重知识灌输转变到实践训练上来。  相似文献   

2.
高职《机械制图》课程的传统教学效果不理想,针对我院《机械制图》课程"项目化"教学改革的实践,介绍了"项目化"课程的性质与作用、课程设计思路、课程内容及教学实施。  相似文献   

3.
“外贸跟单实务”作为一门综合性非常强的新兴外贸类专业核心课程,旨在让学生掌握外贸流程、产品特征与生产流程等知识与技能,同时还要掌握高效的沟通技能。传统的填鸭式的教学方法显然已经不能适应职业教育发展的要求,对此笔者以项目化教学为出发点重新构建“外贸跟单实务”课程教学内容,实施新的教学模式,并采取与项目化教学相匹配的考核方式,取得了良好的教学效果,提高了人才培养的质量。  相似文献   

4.
本文以高职院校韩语专业教学改革的必要性和迫切性为切入点,结合韩语专业商务方向改革的重要性对商务韩语课程的项目化教学进行探索。  相似文献   

5.
通过对目前《动态网页设计》课程教学存在的问题进行分析,结合教学实践研究了基于动态网站开发流程的项目化教学改革,并在教学内容、教学方法、考核形式等方面给出了具体的改革措施。  相似文献   

6.
本文探索了新的项目化课程教学模式,提出通过项目化运作,培养学生自主解决问题的能力;通过精细化的教学设计和质量控制,保障教学成效.本项目化教学遵循以项目为主线、以学生为主体、以教师为引导、以SMART为准则,以OBE为评价.  相似文献   

7.
"国际贸易概论"是高职国际商务专业群的专业基础课程,笔者发现很多高职院校在该课程的日常教学活动中存在教材内容陈旧、教学活动重理论轻实践、考核方式比较单一等问题,直接导致学生学习积极性不高,教学效果乏善可陈,对此笔者结合去年的访学所得,对该课程的教学提出相应的改革建议。  相似文献   

8.
何颖 《科技风》2013,(20):223
构建高职以"项目化"教学改革为基础的教学资源库,赋予教学新的手段和形式具有十分重要的意义,结合生物技术及应用项目化课程《天然产物制备》教学资源库的开发,对资源库的建设目标、建设内容及应用效果等问题进行初步探讨。  相似文献   

9.
高职插花艺术课程项目化教学考核评价探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
考核评价是项目化教学的重要环节。针对高职园林技术专业人才培养目标和插花艺术课程特点,对基于项目化教学的插花艺术课程考核评价方案进行了探索与实践,确立了注重学生职业素质和综合技能的考核,重视过程考核兼以结果考核的考核评价方案,促进了学生插花艺术职业素质和职业技能培养,实现了高职插花艺术课程项目化教学的教学目标。  相似文献   

10.
胡晓冰  李华北 《黑龙江科技信息》2011,(30):230+135-230,135
《微生物学》是高职生物技术类、制药技术类、食品类、环保类等专业的基础课程,本文介绍了项目教学法在《微生物学》课程中的实践过程,分析了项目化教学的效果,讨论了实施项目化教学应该注意的问题。  相似文献   

11.
高职学生在英语学习过程中由于基础差、底子较薄,因而较难掌握学习技巧与要点,学习兴趣始终不高。因此本文就如何运用项目化教学模式提升高职英语教学水平展开探讨,对激发学生学习兴趣,营造事半功倍的教学效果有重要的实践意义。  相似文献   

12.
在高职环境专业《固体废物处置与利用》课程项目化教学与实践的基础上,阐述了该教学方法在本课程中的实施过程,总结了项目化教学的经验,并进行了初步的探讨。  相似文献   

13.
何颖 《科技风》2012,(10):229
《天然产物制备》是我院生物技术及应用专业的必修课程,本文分别从教学内容的选择与优化、教学方法改进、评价体系改革、鼓励科研与创新反面阐述了在课程教学改革中的探索与实践  相似文献   

14.
项目教学法适用于操作性强的高职课程教学,同时,它从实践性、主体性、创造性等方面满足了高职写作教学改革的需要。在高职写作教学中应用对高职学生的写作水平及综合素养提高具有明显的作用。  相似文献   

15.
张瑜 《科教文汇》2011,(35):103-104
随着高职英语改革步伐的进一步深入,学做一体的项目化教学模式成为当前教学改革过程中的一个重要发展趋势。本文对比传统英语教学模式,对高职英语项目化教学改革中教师的角色转变进行了分析和思考。  相似文献   

16.
《摄录像及编辑技术》课程作为高职计算机多媒体技术专业的核心技能课程,在培养学生摄、录、编综合技术能力方面有着重要作用。课程实训教学中引入项目教学法,以校园电视台和合作企业的音视频制作项目为基础,将生产项目转换为教学项目,并在实训过程中贯穿“四个融入”理念,即实际生产项目融入实训教学内容、典型工作过程融入技能阶段训练、质量管理思想融入实训管理指导、分阶段多元化评价方法融入实训评价过程。从实训教学的内容选择、开展形式、管理方法、评价方式等方面进行改革,从而有效提升学生的职业技能和职业综合素养。  相似文献   

17.
张立辉  张立博 《内江科技》2010,31(11):96-96
《公差配合与测量技术》是机械类专业的一门重要的专业基础课,该课程的任务在于使学生获得机械技术人员必备的互换性与检测方面的基础知识和基本技能。考虑到职业教育的特点,笔者实施了《公差配合与测量技术》的项目化教学改革,使学生在学习过程中,直接面对具体的项目、实践知识和理论知识,这样有利于激发学生的成就感,提升学习兴趣。  相似文献   

18.
顾军才  夏郁芹  李生 《内江科技》2012,(12):184+114
项目教学法适用于操作性强的高职课程教学,同时,它从实践性、主体性、创造性等方面满足了高职写作教学改革的需要。在高职写作教学中应用项目化教学对高职学生的写作水平及综合素养提高具有明显的作用。  相似文献   

19.
针对《电子电路》课程的现状以及存在的问题,从教材、教学内容、教学方法、教学场所、成绩评定方法五个方面对其进行了改革,并通过任务实例说明了改革后的教学模式的具体实施方法。改革后的课程教学已经应用于本校的实际教学活动中,并且取得了很好的教学效果。  相似文献   

20.
张明金 《大众科技》2011,(9):181-183
数字电子技术课程是高职高专电类专业的一门重要的、工程实践性很强的专业基础课,是后续相关专业课程的前置课程。文章分析目前高职高专数字电子技术课程教学中存在的不足,从课程培养目标与定位、改革思路、教学内容及教学设计等方面进行分析与研究。  相似文献   

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