网络环境下党校图书馆馆员的角色定位

在分析网络环境下党校图书馆工作特点的基础上．论述了党校图书馆工作人员的角色定位及其应具备的素质。     

基于网络社群的高校图书馆阅读推广模式及实践路径研究

文章分析网络社群应用于高校图书馆阅读推广的价值,从推广主体、推广内容、推广对象、推广渠道4个方面构建高校图书馆网络社群阅读推广模式,并提出具体的实践路径,即引入读者流量,构建图书馆阅读社群;开展社群阅读,培养读者社群阅读思维;深化社群运营,促进社群阅读良性发展。     

基于网络环境下的图书馆馆员结构模型研究

本文在重新定位网络环境下图书馆的地位后,分析其存在的问题,运用扎根理论,归纳出技能、知识、态度、价值观四个解释变量和图书馆类型调节变量,构建网络环境下图书馆馆员结构模型。     

网络环境下的图书馆参考馆员和网上虚拟参考馆员

本文以上海图书馆率先推出的“参考馆员”和组建的“网上联合知识导航站”为例，介绍了图书馆建立健全“参考馆员”、“虚拟参考馆员”的目的和作用，阐述了网络时代图书馆参考馆员的角色定位和素质要求，进一步证实了建立健全“参考馆员”、“虚拟参考馆员”、“知识导航员”制度正是顺应形势发展和时代要求所采取的新举措。     

网络社群对高校图书馆共读服务的启示

论文以两届高校图书馆阅读推广大赛中5个共读获奖作品为例,采用5W2H分析法分析高校图书馆开展共读社群服务的原因、内容、服务主体、时机、空间、措施和评价等要素,并提出网络社群在高校图书馆共读服务的应用应以目标为导向,规范社群的结构,强化社群运营日常化,检测社群的数据变化。     

构建教师网络社群的意义及策略

教师网络社群已逐步成为促进教师网络教研的一种重要形式,它有助于提高教师教学反思的效率,增强教师研究的归属感,并能够转变教师的工作精神。建构优质、高效的网络社群,需要提高参与教师的交往理性,围绕教育问题展开社群探讨,重视专业人员的专业引领,综合运用多种交流形式,制定激励性管理与评价机制,增强网络社群文化的建设。     

网络环境下高校图书馆期刊馆员素养论

在网络环境下,高校图书馆的期刊工作发生了众多的变化,面对这些机遇和挑战,提高期刊馆员的素养势在必行。本文论述了期刊馆员所需具备的素养,并提出了提升各方面素养的一些建议。     

网络环境下对图书馆工作者的能力要求

根据网络环境下图书馆的工作特点，提出了现代化图书馆所需要的人才以及能力要求：现代图书馆工作者应该成为知识组织专家、网络信息专家和组织管理专家。     

基于微博的网络社群研究

文章首先对网络社群进行了简要介绍,并提出了微博网络社群产生的原因,接着对基于微博的三种网络社群模式即单一微博社群模式、主题微博社群模式和相同应用平台微博社群模式进行了分析,指出了微博网络社群在发展过程中需关注的一些问题并提出了解决方案,最后对微博网络社群的前景进行了展望。     

浅谈嵌入式学科馆员建设

嵌入式学科馆员的概念引入国内时间不长,但给学科馆员制度带来一些观念上的变革,并引发了图书馆界的思考和重视。本文介绍了嵌入式学科馆员的发展历程,对国内嵌入式学科馆员的建设予以展望,并提出了建议。     

网络环境下图书馆员继续教育探讨

开展馆员继续教育工作,有利于提高馆员自身素质,促进图书馆事业的发展。在分析图书馆员继续教育的必要性的基础上,探讨了网络环境下图书馆员的继续教育问题。     

我国学科馆员建设应该缓行

在网络信息时代,具有专业背景,能提供深层次文献信息服务的学科馆员日趋重要。我国许多高校图书馆也相继建立了“学科馆员”制度。但目前我国大多数高校图书馆尚不具备学科馆员生存的环境。放缓学科馆员创建步伐,积极创造条件,培养人才,应是整个图书馆界现阶段努力的方向。     

图书馆网络知识社区的知识传播机制

数字图书馆未来的发展目标是创建泛在知识环境,而图书馆网络社区是泛在知识环境中知识交流链的重要节点.从这个角度出发,文章着重阐述了图书馆网络社区的4种知识传播机制,即知识建构、知识转移和共享、知识创新、知识服务机制,探讨了知识建构系统框架、知识转移过程、知识创新的通用模型和途径以及知识服务的构成要素和过程.     

图书馆知识社区的构建和管理策略研究

图书馆知识社区基本呈现出虚拟社会生活与交往功能、知识管理功能和知识学习功能。其构建要从技术和社会规则两方面入手,其管理策略包括:明确目标、争取组织的认可和支持、发掘社区领导角色、逐渐扩大社区规模、保持社区成员的兴趣和参与度、建立社区评价机制、建立有效的激励机制、与现实社区结合。     

网络环境下社区图书馆用户与服务研究

对网络环境下社区图书馆用户需求的变化，研究用户需求特点及网络信息资源的开发、利用与服务进行初步探讨。     

义务馆员教育培训的探讨

教育培训是成功实行义务馆员制度的必要条件之一。图书馆应该通过教育培训使义务馆员具备执行任务所必备的知识与技巧,从而激发义务馆员的潜能,提升其服务水平与服务质量,使义务馆员的行为标准化,同时图书馆应通过培训课程的评估总结经验,使今后的教育培训做得更好。     

社区图书馆建设的思考

本文通过分析社区图书馆建设的必要性和国内社区图书馆发展的基本状况,并总结国外社区图书馆创办的先进经验,进而对我国社区图书馆今后的发展思路做了初步的探讨。