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李弗不 《语数外学习(高中版)》2008,(7):36-38
从近两年的字音考查题来看,数量不但没有减少,还有所增加,这说明字音题已经是一个比较固定的检测题了。为了备战今后的考试,我们一定要毫不放松字音的复习和训练。 相似文献
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《考试大纲》对语文的能力要求分为五个层级,即:识记、理解、分析综合、运用、鉴赏评价。识记是最基础的能力层级。语文卷直接考测识记能力的有字音、字形以及名句填空等。下边针对字音、字形两个考点作梳理和分析。 相似文献
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一、高考字音考查的特点高考《考试说明》对字音部分考查的要求是:识记现代汉语普通话的字音。该考点重点考查的是与社会生活和人们的日常生活联系紧密、使用频率较高而又容易误读的多音多义字、形声字、形近字等。其中,读音认半边是汉字误读的一个普遍现象,所以形声字辨识是语 相似文献
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魏世杰 《语文世界(高中版)》2005,(Z1)
每一个寒窗苦读的学子都体验过这样的心情:读课文时,懵懵懂懂不知所云;做习题时,无从下手不知所措。考试前,如临大敌;考试后,如释重负,但也往往扼腕长叹,懊悔不迭。即将步入高考考场的你也许正在体验着如此紧张的心情,别急,本期“学习DIY”为你把把脉、出出招儿,从基础知识的复习到各类题型的解答技巧、方法,都是一线教师的经验之谈。认真学习一下,也许从此后你也能“见招儿拆招儿”,成为一名解题高手。“DO IT BY YOURSELF”,走进“学习DIY”,给你自信心情,帮助你轻松步入考场。(伊 帆) 相似文献
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高考对字音字形的考查,题型为选择题,能力层级属A识记,无疑答题无太多的技巧可循,而应注重积累,但面对浩如烟海的词语如何来积累,一直困扰着广大考生。习惯采用的背词语表和读试卷的方式,往往高耗低效。笔者通过对高考试题的分析,结合记忆的规律,总结了一套词语积累的方法,实用有效,供大家参考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(9)
在初中英语的总复习中,词汇复习是十分关键的,有丰富的词汇是英语阅读写作的前提。单词不能简单地死记硬背,而应该在练习中得以强化,让学生在讲解中记忆、听力中记忆、朗读中记忆、写作中记忆,使这些需要掌握的词汇加以强化,从而达到丰富词汇量,提升英语能力,提高英语成绩的作用。 相似文献
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