共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
胡教敏 《广西教育学院学报》2005,(1):135-136
作教学,应把培养学生的创新精神作为教学的重心,在作教学中培养学生的创新能力。要注意做到学点哲学、感受生活、强化阅读、弘扬个性、利用网络,遵循作教学的客观规律,循序渐进地培养学生的创新作能力。 相似文献
2.
高职生作文教学中培养创新思维的方法 总被引:1,自引:0,他引:1
随着社会发展的需要,培养高素质的、具有创新思维的人才是我们教育工作义不容辞的责任。如何培养具有高素质创新型的写作人才,是我们语教师面临的崭新课题。语教学的一项重要内容是作教学,作是一种创造性的脑力劳动,要求学生具有主动探索精神,即具有创新意识,所以在作教学中必须有意识的加强培养学生的创新精神和创新能力。近几年来,在作教学实践中我积累了自己的一些方法。 相似文献
3.
4.
作教学占了语教学的半壁江山,同样要培养学生创新作能力,因此,必须对学生进行创新作教学。从“创新作教学研究”开展以来,笔进行了有益的尝试,着重培养了学生逆向思维能力、侧向思维能力和多向思维能力,旨在创新作教学,培养学生写出立意“深、新、活”的好作。 相似文献
5.
中学语文新课程标准指出要“培养学生的勇于创新的精神”。而中学阶段最能体现学生创新活动的教学就是作文教学。如果说生活是作文的源泉.那么想象就是作文的翅膀,而创新则是作文的生命。写作是充满创新性的心智活动.是培养创新思维的最好的训练方式,将创新思维引人作文教学可以大大培养学生的创新精神。作文教学中要想培养学生的创新思维可以从以下几个方面考虑: 相似文献
6.
“教师出题一学生写作一教师批改”.是传统的作教学指导模式。这种旧的教学模式,不能凸现学生的主体地位,也不利于学生思维的发展。学生作是一种创造性劳动,其选材千差万别。写作方式千变万化,我们应当为学生的察赋和潜能的充分发挥创造一种宽松的环境。因此,我们在作教学中要改革僵化的教学模式,以“贵创新”为指导思想,大张旗鼓地在学生作中提倡创新精神,指导学生确立创新意识,鼓励他们展开想象的翅膀,发挥创新的潜能。现就小学作创新教学谈谈自己的看法。 相似文献
7.
在语教学中培养学生的创新精神,是新世纪教育发展的必然。而作教学是语教学中一个极其重要的组成部分,是学生语学习水平的体现。在我们广大的农村乡镇中学,写作水平差一些的学生“谈色变”,无话可说,无可作,只能东拼西凑,勉强成。绝大多数写作水平一般性的同学,也只会人云亦云,落入俗套。如何扭转这种局面?我想我们语教师在作教学中应该运用行之有效的方法去启发、培养学生的创新思维,开拓学生的写作思路,从而激发他们的写作热情。 相似文献
8.
张小明 《常州师范专科学校学报》2003,21(2):73-74
作教学,是指导学生正确、具体、生动地运用祖国语言字表达思想感情的教学活动。作教学应注重培养学生的写作情感,创新独特的命题是学生写作情感释放的切入口,关怀人性的评改是师生写作情感碰撞的交汇点。 相似文献
9.
瞿萍 《四川职业技术学院学报》2003,13(4):99-101
发展学生的创新思维是当今教育的核心。作文教学中应重视学生创新思维能力的培养,本文就作文教学中如何培养创新思维的方法作一探讨。 相似文献
10.
大纲要求:作文课上要培养学生的创新精神和实践能力,要求作文教学从封闭走向开放和创新。作文教学的自主性其根本就是学生主体性的发展,其内涵是对学生主体精神的唤醒,上好自主作文应从。做’开始。 相似文献
11.
12.
创新教育是素质教育的灵魂,是以培养学生的创新精神和创新能力为基本价值取向。而人的创新思维又是创新精神和创新能力的重要内容。创新教育必须把学生创新思维的培养作为重点来进行,本文就作文教学中创新思维的培养提出一些可操作的意见和方法。 相似文献
13.
王元春 《延安教育学院学报》2000,(2):38-39
作教学是语教学及教改的重要课题,面对未来社会的飞速发展,如何在作教学中有所突破,激发学生的创新意识,以利于培养现代化的开拓型人才,显得尤为重要。本就作教学从何入手,激发学生的创新意识论述几点认识。 相似文献
14.
作文教学要不断充实和“外化”学生的审美情趣,建树人生理想和精神气质。关注学生的生活实际,尊重学生学习的自主权,激发学生的作文兴趣,变“教”的课堂为“学”的课堂。教师对学生的作文要加强引导,培养学生的创新精神,打开作文教学的新局面,提高学生的作文水平。 相似文献
15.
创新是作文的灵魂,作文教学是培养学生创新能力的重要渠道。教师在作文教学中要善于创设情景,启发诱导,使学生的创新意识、创新精神和创新能力得到最大程度的开发。 相似文献
16.
新课标强调了创新精神和创新能力的培养。创新能力包括创新思维和创新实践能力。在语文的作文教学中.必须重视对学生创新思维的培养,依据当前学生的实际情况,提出在在作文教学中培养学生的发散思维能力.并阐述了如何在作文教学中加强时学生发散性思维能力运用的培养方法。 相似文献
17.
培养学生的创新精神、创新能力和创新人格,是时代的需要,是历史赋予我们教育工作者的伟大使命。学科教学是培养学生创新能力的主阵地,作为基础教育之基础学科的语文教学更是担负着极其重要的任务。作文教学是语文教学的重要组成部分,因此,培养学生的创新精神、创新能力和创新人格也是作文教学的重要任务。作文是一项创新性很强的实践性活动,是学生综合素质的外现。而现实的情况却是: 相似文献
18.
小学语是一门基础学科,包含着丰富的创新内涵。作是学生语综合能力的体现。作教学中应该渗透创新教育,转变妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育观念、教育模式,充分展示、发展学生个性,变学生适应性发展为创造性发展。 相似文献