净水清心

3月16日 晴 每个清闲午后，我总喜欢静静坐在水池边，看着青天里鸟儿扑打着翅膀，向着水面俯冲而去。洁白的羽毛刚一接触水面，便立刻激起一圈涟漪，缓缓扩散至整个池塘，仿佛轻轻震荡着的五弦琴。     

明矾净水与活性炭净水的比较

明矾净水是过去民间常用的方法,活性炭净水是现在常用的一种方法。那么,这两种净水方法有什么区别呢?一、从原理上比较1.明矾净水的原理科学家经研究发现,泥沙胶体粒子带的是负电荷。由于每一个泥沙胶粒带的电荷都一样,当两个胶粒彼此靠近时,静电斥力总是使它们分开。这样它们就没有机会结成较大的颗粒沉淀下来。     

净水产品创新多

联合国一份评估报告指出,目前全球有接近10亿人在喝着不安全的水,由此带来的疾病和伤害更是数不胜数。为了能够缓解这一难题,各国的工业设计师纷纷发挥所长,设计了各种构思巧妙、结构精密的便携净水器。下面就让我们一起来欣赏这些净水产品吧!     

从简易净水装置到阶梯式净水装置的实验探究

以学生在简易净水器实验中生成的问题为切入口,引导学生对各净水材料的净水速度、净水效果、净化原理以及水通过净化材料的方式进行了实验探究.得出了净水材料的最佳放置顺序;设计了能直接观察各净水材料的净水速度与净水效果的阶梯式净水装置;进一步指导学生进行课外活动,利用生活中的可取材料自制阶梯式净水装置.     

磷酸三钠的净水作用

磷酸三钠常被用作锅炉用水的防钙垢药剂。在锅炉用水中添加一定量的磷酸三钠溶液,保持锅炉水中有一定量的磷酸根离子,就能使锅炉水中极少量的钙离子,在水沸腾的条件下与磷酸根离子发生下列反应: 10(Ca)~(2+)+6PO_4~(3-)+2OH~-→(Ca)_(10)(OH)_2(PO_4)_6生成的碱式磷酸钙是一种松软的水     

明矾快速净水的研究

义务教育课程标准试验教科书中关于明矾净水的实验,存在实验时间长,实验效果不明显的问题。通过大量的调查和试验,我们发现昆明市附近地区的天然水大多呈弱碱性（滇池水除外）,而弱碱性和弱酸性环境不利于明矾的净水,研究首次提供天然水（泥沙水的配制方法）的参考标准,量化明矾净水用量,采用单因素控制法找到明矾净水的最佳实验条件,即：100ml人工配制泥沙水中,加入0.1g明矾用0.075～0.1ml（3～4滴）10%NaOH溶液调节酸碱度净化效果好;500ml滇池水中,加入0.1～0.3g明矾用0.2ml（8滴）10%NaOH溶液净化效果好;鉴于一般家庭中无氢氧化钠,同等情况下建议用1～2倍的饱和小苏打水替代氢氧化钠。上述实验改进大大缩短了实验时间,增强了实验效果,为教师演示此实验提供了参考依据,为灾民用明矾净水提供建议。     

净水润物 顺势而行

从教36年,在班主任的岗位上整整坚守了30年。值得欣慰的是,我没有权力去选择学生,而总是被领导、家长和学生们选择,自然也就一直承担着改变落后班级和教育顽皮学生的班主任工作。做教师的都知道,宁教十个好学生也不教一个后进生,工作的难度可想而知。无论有多难,我只是将其当成是"泰山极顶看日出"了。正是凭     

净水“三兄弟”

【例1】以前，某些自来水厂在用液氯进行消毒处理时还加入少量液氨，其反应的化学方程式为：NH3 HCIO→←H2O NH2Cl(一氯氨)．NH2Cl较HClO稳定．试分析加液氨能延长液氯杀菌时间的原因：     

明矾净水实验的探究

一、问题的提出 明矾净水的原理是,明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附,使杂质沉降来达到净水的目的．     

明矾净水实验的探究

1 问题提出 关于明矾净水,人们通常认为是明矾溶于水,能水解生成有较强吸附能力的胶状Al(OH)3.教材一般也用下式表示[1-2]:     

壳聚糖洗衣液成净水帮手

壳聚糖(Chitosan),也称丁聚糖、甲壳胺、壳多糖等,壳聚糖中有α、β、γ三种晶体类型,是一种天然高分子聚合物,广泛存在于自然界之中,比较经济的方法是从螃蟹和虾里面提取。利用壳聚糖生产的生态洗衣液成分不含磷和碱,在水中产生多种生物酶,能有效分解衣物的污垢及有害物质的残留,从而达到衣物彻底清洁。壳聚糖洗衣液的生产工艺由于无需加热,所以单位能耗明显降低。据测算,每生产1t这样的洗衣液耗电20 kw.h,能源消耗费用大约为12元,而1t洗衣粉干燥过程中不仅耗     

臭氧-活性炭净水实验教学项目

臭氧氧化联合活性炭吸附技术是一种深度净水技术,可广泛应用于地表水净化、饮用水深度处理以及天然水体生态修复等,其基本原理已在给水工程等课程的课堂教学中讲授。然而,由于科研所用的臭氧-活性炭净水装置占地面积大、操作连接复杂等原因,目前这一实验课程尚未在实验教学中广泛开展。针对这一现状,研制了适用于本科实验教学的臭氧-活性炭净水实验装置,并在教学实验中将其应用于校园天然水体的净化处理,帮助学生进一步了解臭氧-活性炭技术的原理及应用方法,促进了学生的实践能力和创新能力的提高。     

净水专家“现”课堂

本文以《水的净化》的创新设计为例,导演了学生变"净水专家"现身课堂,体验污水变饮用水的神奇过程;教师变"记者"现身净水"新闻发布会",处处刁难专家等场景,使学生"自主地学"和"快乐地学"有机地渗透在一起。     

自来水厂净水模型的制作和使用

自来水厂净水模型的制作和使用河南潢川师范学校（４６５１５０）马志成天然水中除了含有少量泥沙、有机物、微生物和可溶性矿物质等杂质外，有些地方的水源还受到工农业生产排放的“三废”污染．因此，工农业生产用水，尤其是生活用水必须经过净化处理．城乡饮用水的净化...     

曝气——活性炭深度净水工程简介

近年来，随着生活水平的提高，人民对水质的要求也越来越高，如何提高供水水质是每一名供水工作者必须思考的问题。曝气——活性炭深度净水工程，成功地解决了水质深度处理问题。     

滩涂:城市的天然净水场

陆地排放的有机污物,流入滩涂, 被滩涂吸收.滩涂泥沙里有大量文蛤、沙蚕和细菌(只要有一点沙子、大量生物就会寄居其中), 它们吞食有机污物后,分解污物、排出氮气、净化了海水,它们本身又返回陆地成为人、鸟等生物的食物.     

明矾净水实验的问题在哪里

用明矾净水除去水中不溶性的机械杂质,这在农村早已为广大农民朋友所熟知,并且是他们经常使用的一种净水方法.然而,笔者所在学校的多位化学教师,按义务教育课程标准实验教科书《化学》九年级上册第53页"活动与研究"介绍的实验方法进行了多次操作,竟无一例成功,致使活动课的后续探究大大降低了其价值.     

自来水厂净水模型的制作和使用

该模型是结合教材和参照自来水厂设备设计制作。它的特点是：材料易得，制作简单，结构合理，演示方便，效果明显，便于普及。1净水模型的制作准备6个2000ml。塑料瓶（1．5kg洗发膏瓶），分别作天然水池、反应池、澄清池、过滤池、消毒地和净水池；两个100mL滴液漏斗分别盛净水     

简析活性炭在净水处理中的应用

<正>一、引言活性炭有非常大的表面积(>2000m~2/g)以及优异的吸附性,作为一种高效的吸附剂能够吸附多种有机物质及污物,被广泛应用于化工、食品的提纯,饮用水的净化以及净水处理等领域。二、活性炭质量标准活性炭在净水处理中的应用已具有悠久的历史,表1总结了目前国内对水处理用活性炭的质量基准及指标。