五十峥嵘岁月 教育成就辉煌——广西教育五十年回眸

新中国成立50年来,在党中央的领导下,广西各级党委、政府和广大教育工作者,坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,根据国家社会主义建设的部署,贯彻党的教育方针和政策,改造旧教育,建设新教育,更新教育思想观念,建立社会主义教育制度,逐步改革教育体制、教育内容和教育方法,积极探索和建立同社会主义建设需要相适应的教育体制和运行机制,使教育事业得到快速、协调的发展,培养了一批批素质良好的劳动者和专业技术人才,取得了社会主义教育事业的辉煌成就。　　一、教育思想观念不断更新,教育优先发展的战略成为现实。　　50年来,广西…     

通识教育背景下土壤肥料学教学改革与实践

我国从20世纪50年代初开始学习前苏联模式进行教学改革,全面推进专业教育,形成了较为典型的专业教育体制。专业教育模式适应了当时中国社会对高级"硬专家型"人才的需要,也为我国培养了一批具有深厚专业基础和较好专业技能的人才。然而,由于产业结构     

高校学生政治思想教育实效性之研究

当前,高校学生政治思想教育以思想道德建设为主要内容,引领青年学生形成正确的人生观与价值观,为中国特色社会主义建设事业培育了一大批高素质人才。在新形势下,我们必须认真思考大学政治思想教育的重要性,通过开拓创新,全面提高高校学生政治思想教育的实效性。本文分析了高校学生政治思想教育现状,探讨了高校学生政治思想教育实效性缺失的原因,并对提高高校学生政治思想教育的实效性进行了分析。     

高校学生政治思想教育实效性之研究

当前,高校学生政治思想教育以思想道德建设为主要内容,引领青年学生形成正确的人生观与价值观,为中国特色社会主义建设事业培育了一大批高素质人才。在新形势下,我们必须认真思考大学政治思想教育的重要性,通过开拓创新,全面提高高校学生政治思想教育的实效性。本文分析了高校学生政治思想教育现状,探讨了高校学生政治思想教育实效性缺失的原因,并对提高高校学生政治思想教育的实效性进行了分析。     

中国电子教育学会及分会最新动态

中国电子教育学会表彰23名"先进学会工作者"中国电子教育学会成立十余年来,涌现了一批学会工作的骨干,他们积极参与学会的各项活动,认真完成了学会布置的任务,为学会的建设和发展作出了贡献,经分会推荐评定23位同志为"中国电子教育学会先进学会工作者",5月18日在学会召开的理事会上进行表彰奖励。     

职业教育的实践教学策略探究

在今天的中国,正在全面建设进入小康社会。发展中的中国,需要一批批受过良好职业技术教育的劳动者,将先进的科学技术转化成为生产力。在我国的职业院校教育中,很多学校已经在积极地实行对学生的实践教育,让学生在学习中也能够让自己的实践能力得到充分的锻炼。本文主要分析了在现阶段,在科学进步飞速发展的今天,职业教育的实践教育应该从哪些方面着手。     

邓小平对毛泽东教育思想的继承与发展

毛泽东教育思想十分注重把马克思列宁主义教育原理与中国的教育实际相结合．走中国特色的教育发展道路。邓小平在新的历史条件下继承和发展了毛泽东教育思想，形成了邓小平教育理论：在他们的教育思想指导下，我国培养了一大批合格的社会主义建设和接班人。邓小平教育理论是具有中国特色的社会主义教育理论。     

教育部重点建设一批职教师资培训基地

教育部日前公布首批全国重点建设职教师资基地名单,成为我国加强职业教育的一项新举措。据了解,根据《面向21世纪教育振兴行动计划》关于重点建设50个职业教育专业教师和实习指导教师培养培训基地的精神,教育部决定在1999—2000年两年内分三批遴选确定50个全国重点建设职?..     

教育理念的凝炼与个性化办学思想的生成

建设中国特色社会主义事业迫切需要造就一大批教育家型校长。而拥有独特的教育理念和个性化的办学思想是教育家型校长的重要特征。本文主要围绕中学校长＂凝炼教育理念和办学思想的必要性、理念的内涵、以及如何提炼教育理念和形成办学思想＂等方面进行了论述。     

关于成人高校德育研究的思考

德育,不论是狭义的还是广义的,都是人类教育史上较早产生,随着学校教育的产生和发展,已成为古今中外学校多方面教育中不可缺少的一个重要组成部分.中国自古以来就是礼仪之邦、德育之国.在中国共产党领导的学校中尤其重视德育,所培养的一批批德才兼备人才,为中国革命和社会主义现代化建设做出了巨大贡献.     

《高校招生考试制度改革研究》评

高考建制已五十余年,为高等学校选拔了一大批可育之才,也间接为中国经济建设与社会发展造就了一大批可用之才,其社会功能与教育贡献有目共睹。可以说,高考是历史的选择,更是现实的需要。     

江苏省品牌专业·重点专业简介——盐城师范学院思想政治教育(本科)专业

<正>盐城师范学院思想政治教育专业,始建于1958年。2012年获批省重点专业,2015年获批省品牌专业,2016年依托学科马克思主义理论获批省重点建设学科,2017年以优异成绩通过师范类本科专业认证。近年来,在以习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,专业建设实现了新发展。师资队伍建设实现新跨越。立足地方红色文化,用新四军"铁军"精     

高等学校教育信息化建设研究

一、我国高等学校教育信息化的现状及存在的问题我国高等学校教育信息化建设已取得了可喜的成绩。目前已建成中国教育和科研计算机网(ＣＥＲＮＥＴ)。作为中国四大互联网之一的中国教育科研网,目前入网单位已超过500个,入网主机达30万台以上,用户已达到70万。在卫星电视教育方面,我国已拥有3个卫星频道,104个省市级教育电视台,上万个卫星地面接收站,形成了一个覆盖全国、世界上最大的远程教育网络。高等学校的校园网建设发展迅速,同时,高校利用网络积极进行网络应用技术和关键技术的研究,完成了一大批高水平的科研成果。实用化的信息网络应…     

用爱心筑心灵港湾 用智慧建精神家园

湖北省武汉市光谷实验中学是武汉东湖新技术开发区为适应教育事业发展建设的一所标准化中学,武汉市第一批心理健康教育合格学校,中国·光谷心理健康教育的窗口学校,武汉市两型建设合格学校,武汉市园林式学校,武汉市减负增效先进学校,武汉市教育管理年先进学校,武汉市师德建设先进学校等。     

关注教改研究教学引领教材建设潮流--访高等教育出版社社长刘志鹏

2004年5月18日是教育部直属的高等教育出版社成立50周年的日子。50年来,高等教育出版社为我国各级各类高等学校提供了一批又一批优秀教材,满足了教学的需要,为我国高级人才的培养做出了积极的贡献,赢得了高校师生和社会各界的广泛认可,同时自身也获得了发展和壮大,成为我国高等教育教材出版、研发的重要基地。近年来,面对中国加入世界贸易组织后愈加激烈的竞争压力,以及中国进入高等教育大众化阶段和建设学习型社会的新机遇,高等教育出版社与时俱进,深化改革,主动适应教学改革的需要,积极推进“精品战略”,继续引领高等教育教材建设的潮流,…     

《悉尼协议》范式下高职院校成果导向课程开发反思

按《悉尼协议》范式进行专业建设试点成为一批高职院校专业发展的动力,但在进行成果导向课程开发的实践过程中出现了偏差。主要是对能力缺乏与工作情境关联研究,在进行课程开发过程中缺乏对职业标准与职业资格的关注,课程结构划分套用工程教育的分类,课程设计落后于职业教育理论与实践的发展。不解决这些问题,难以提升具有中国特色的高职教育发展水平。因此,不应简单地按照《悉尼协议》的范式图解我国高职教育的实践。高职院校可以借鉴《悉尼协议》的教育智慧与理念,深化我国高职课程改革,构建具有中国特色的专业建设与认证标准、课程开发方法与经验,最终构建具有中国特色的高职教育发展范式。     

我省基教学科网站“优生优育”发展策略

在教育信息化背景下,学科教学资源建设成为了教育信息化建设的重中之重。在广东省第一、二批现代教育实验学校中,一大批学科教学网站应运而生,并在学科教学中发挥巨大作用。经过近年来的实     

北京市政府50亿元专项经费投给职业教育

北京市教委有关人士表示,“十一五”期间,北京市政府对职业教育计划投入专项经费将超过50亿元。北京市教委将严格落实城市教育费附加30%用于职业教育的政策,加强职业学校建设。这50亿元专项经费主要用在:重点建设与现代制造业、现代服务业发展需要相适应的10个示范专业、50个重点专业;统筹安排各级各类职业教育实习实训基地建设投入,重点建设一批高水平实训基地,进一步提高10个职业教育实训基地的装备水平;建立中等职业学校贫困家庭学生助学制度;大力发展社区教育和企业教育,采取多种形式大力开展在职职工、下岗失业人员、农村劳动力转移人…     

湖湘文化影响下的罗荣桓思想教育理论探究

近代以来,湖湘文化深刻影响了一批投身中国革命与建设的湖湘人士,在一定程度上推动了中国历史的进程。罗荣桓是实践湖湘文化的精英代表之一,他长期从事思想工作,为我军的思想教育工作建设立下了不朽功勋。本文从罗荣桓的思想教育理论的湖湘特征和时代价值两个大方面着手,阐述了罗荣桓对湖湘文化的继承与发扬。     

解读中国教育信息化发展

2001年,我国发布《教育信息化十五发展纲要》,同时在全国范围内全面实施了“校校通”工程,全国上下掀起了一轮波澜壮阔的教育信息化建设浪潮。当一大批教育信息化应用模式应运而生之际,中国的教育信息化道路将如何发展? 目前,我国的教育信息化正处在一个重要转型和空前高速发展的时期。在新一轮“教育信息化热”中,我们需要关注观念的转变,应用推进、标准问题、信息基础设施建设、人才队伍培养和投资结构问题等,认真了解未来几年教育信息化建设中将会出现的新的教育需求,以进一步推进中国教育信息化的发展。