当前国外幼教改革中的启迪

我们正处在改革的年代。加强幼儿教育,改革幼儿教育,已成为当前世界教育发展和教育改革的一种新趋势。现根据有关资料,对当前国外幼教改革的动态,归纳介绍如下: 一 幼儿教育引起普遍重视 近年来,随着科学技术的迅猛发展,以及大量教育科研材料发表,幼儿教育已引起世界各国的普遍重视。原因主要有以下几方面: 首先,是未来社会对人才的需要。有人把21世纪称为“创造世纪”。预示着未来国际间的竞争,将是国家之间的教育和人才的竞争。谁要想在世界上生存下去,求得更好的发展,或者要想取得领先的地位,     

市场经济与幼教改革

市场经济与幼教改革吴荣华目前，各部门、各领域都在深化改革，主动与社会主义市场经济接轨。在市场经济调控下，幼儿教育走向如何，是摆在我们面前急待解决的问题。本文试图提出我国的一些改革思路，与广大幼教同仁商榷。一、市场经济冲激下的幼教发展现状据有关资料统计...     

幼教改革的启示

关于幼儿教育方面的改革，许多国家都在努力地探索。我们在这方面还有不足之处，因此学习外国的先进经验，结合自己的国情，提高我们的幼儿教育，是我们当前的任务。这里我们以发达国家——日本为模块来看待当代的幼教改革趋势。     

从日本幼教发展谈我国幼教改革

幼儿教育的改革,必须象其他行业的改革一样,有选择地吸收外国的先进经验,促进改革。在此,我结合日本的幼儿教育,谈谈我国的幼教改革。一、教育立法是保证幼教质量必不可少的条件在日本,有教育基本法、学校教育法等;教育立法是保证幼儿教育质量的必不可少的条件。日本的教育大纲就是根据学校教育法制订的,指导思想也服从教育法。有了立法就能有效地促进教育质量的提高。我国目前的幼教事业总的说来还很不发达,入园难的问题严重,虽然现在已动员企事业、私人办学,解决了一些家长的后顾之忧,但是,没有相应的教育立法,对办园的条件还没有一个明     

浅谈幼教服务改革

随着我国社会主义市场经济的发展,在推进高校教育体制改革、高校后勤服务社会化的过程中,我院在幼教服务的社会化道路上,进行了有益的尝试。我院幼儿园同许多高校幼儿园一样,受长期计划经济体制的影响,经费的唯一来源是学校拨款。每逢“六·一”儿童节和元旦,幼儿园便向工会等学校其他单位“化缘”。社会民办幼儿园,在市场经济的大潮中越办越火。面对这种形势,幼教服务必须引入市场经济机制,走出校园,面向社会,充分利用高校的环境优势和人才优势,走自收自支、自负盈亏、自我发     

素质教育与幼教改革

素质教育是世界教育改革的大趋势,也是我国教育改革的方向。《中国教育改革和发展纲要》指出：中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道。这是基础教育的一场深刻变革。这场变革与幼儿教育有无关系？幼教界有人说,“应试教育”存在于中小学,所以素质教育与幼儿园无关。还有人说,我们幼儿园搞的就是素质教育,可孩子一进小学就都给冲掉了！这些说法都不无道理,幼儿园确实不像有些中小学那样片面追求分数,让学生疲于应付,幼儿园的生活比中小学要轻松愉快得多。但认为这场改革与幼儿园无关,认为幼儿园搞的就是素质教育,这种…     

当前的幼教改革

如何按照邓小平同志提出的“三个面向”改革幼儿教育,是摆在我们面前迫切需要解决的课题。幼教改革的核心是如何服务于四化建设,如何为21世纪四化建设和时代需要的人才做好奠基教育。现在有些地区正在研究和进行改革试验,其内容大致有以下三个方面。一、发展幼教事业方面为适应群众送子女上幼儿园的需要,幼儿园发展很快,出现了多种形式,多种渠道办园的新情况。一种是群众集资办园。如浙江乐清县春华幼儿园,就是一位退休教师带领待业青年,每人拿出1500元办起来的。一     

顺应幼教改革趋势 全面改进幼教工作

自《幼儿园工作规程》发布以来,全国各级园（所）在整体课程改革方面作了不同程度的探索和研究。顺应形势,改进我们的教育工作,笔者认为以下几方面是我们当前亟需解决的问题。一、转变教师的教育观念教育观念正确与否直接影响着保教质量的高低。旧的儿童观把幼儿当作被...     

美国幼教改革新动向

2001年1月20日,布什宣誓就任美国第43届总统;4月17日,布什提名著名发展心理学家Russ Whitehurst为国家教育部副部长,全面负责教育研究与改进工作;6月17日,布什政府明确表示要非常重视早期读写教育,强烈批评:Head Start及High/Scope等美国主流幼教课程忽视读写教育,拉大了贫富家庭儿童读写能力差异;7月底,由第一夫人劳拉·布什召集的为期两天的幼儿认知发展高峰会在白宫举行,400名全美幼教专家与会。至此,一场旨在全面提高美国幼儿整体读写能力并最终提高其综合国力的幼教改革序幕井然拉开。     

国外幼教课程体系对国内幼教改革的启示

幼儿教育是一切教育的基础。重视并倡导幼儿及早接受教育，是当前世界各先进国家教育发展的趋势。     

走出幼教改革的误区

走出幼教改革的误区罗慧当前，我国的幼儿园教育改革可谓百花齐放，成绩斐然，迈出了可喜的一步又一步。但是，也正由于目前正处于新旧交替的大变革时期，一些陈陈相因的旧观念、旧习惯还在束缚着人们的思想；一些似是而非的时髦口号，也在扰乱人们的视听，以致随着教改的...     

幼教工作要立足于改革

改革的大潮冲击着每一所幼儿园,如何适应改革的新形势,对每一所幼儿园都是严峻的考验。为此,我们提出了“在竞争中求生存、求发展”的办园口号,提出了“一切为了孩子,一切方便家长”的办园宗旨。 为了完成双重任务,提高办园质量,我们对今年的寒假工作进行了改革,一改过去的那种假期工作无目标,老师无备课,幼儿活动无内容及幼儿来多少算多少的现象,实行目标管理。 在假期中,针对我园的薄弱环节和冬季季节特点以及传统节日春节的即将来临,全园提     

农村学前幼教改革势在必行

本分析了我国农村幼教工作的现状及造成这种关况的原因，并对此提出改革建议。     

做好新时期幼教改革势在必行

从2002年开始，我省进入基础教育课程改革。各中小学校积极探索课改条件下的教育教学新规律、新特点、新思路，全方位推进课堂教学改革、作业改革、校本课程开发、学生综合素质评价及考试制度改革，取得了很好的工作效果，但幼儿教育改革却相对滞后。在工作实践中我们感到：幼教改革势在必行，必须成为基础教育课程改革的重要组成部分。     

扎扎实实地推进幼教改革

随着1996年的来临,幼儿教育也同时进入了“九五”发展期。当我们广大城乡幼儿园考虑本园“九五”发展目标时,不应忽视当前存在的一些问题。 从幼儿园课程来看,“八五”期间,基本结束了分科教学模式“一统天下”的局面,活动教育课程、单元教育课程、游戏课程、活动区课程……丰富多样,给幼儿园教育带来了勃勃生机,也给各幼儿园选择课程模式提供了机     

幼教改革从何着手

我认为幼儿教育贯彻“三个面向”,首先要确立面向未来的教育思想,并从以下几方面着手改革。一、幼儿园应以游戏为中心根据幼儿教育的性质与任务,结合幼儿年龄特点,应该旗帜鲜明地提出：幼儿园不是以课堂教学为中心,而是以游戏     

农村学前幼教改革势在必行

本文分析了我国农村幼教工作的现状及造成这种状况的原因,并对此提出改革建议。     

扫除心理障碍深化幼教改革

幼教改革已经取得了重大进展,前所未有的生动活泼,百花齐放的局面正在形成。但是,对一些问题我们要予以足够的重视。有些园所的改革工作处于停滞状态,深入不下去;有的同志满足于现有成果,不肯再花大力气;还有的人只热衷于学习人家的经验,不自己去探索等等。造成这种状况的原因是复杂的,本文试图从心理上作一些分析。我认为以下三种心理是深化改革的障碍。第一是唯恐落后。由于对教育改革的艰巨性和长期性认识不足,简单地认为改