受到家长的投诉后……

一天,校长打电话给陈老师,告诉他"有几位家长打电话向校长反映,陈老师布置的数学回家作业太多,学生每天很晚才完成作业".听到校长的话,陈老师有点想不通,自己教书十几年了,第一次受到家长的投诉,在学生的回家作业上一直是根据班级大多数学生的水平设计和布置的,怎么会有家长的投诉呢.冷静思考后,陈老师决定着手解决这个问题.最终,给了家长一个满意的答案.     

回应:受到家长的投诉后……

"减负"以来,对作业量的多少,老师、家长、学生的看法不一,就像陈老师,一直认为自己是"根据班级大多数学生的水平设计和布置作业的",也遭到了家长投诉.但不管怎样,家长投诉,说明他关注孩子的教育,老师应欣慰.陈老师遇到这样的投诉,我认为可以这样解决:     

回应:受到家长的投诉后……

观点一:(广东省深圳市深圳中学张慧芳提供) “减负”以来,对作业量的多少,老师、家长、学生的看法不一,就像陈老师,一直认为自己是“根据班级大多数学生的水平设计和布置作业的”,也遭到了家长投诉。但不管怎样,家长投诉,说明他关注孩子的教育,老师应欣慰。陈老师遇到这样的投诉,我认为可以这样解决:     

神奇而有趣的实验

自然课上,和蔼的陈老师给我们布置了一个重要任务,回家做一个关于热胀冷缩的小实验,同学们听后高兴得手舞足蹈,因为我们平时自然作业都是书面作业,很少有作业是做小实验的。     

个别现象，区别对待——学生怕做数学作业现象的分析与对策

有的学生怕做数学作业．这是一种常见的个别现象．是一些教师不能原谅的事。教师一般会认为学生懒惰．或是不负责任的家长造成的．所以总是简单粗暴地解决问题．不是把他们臭骂一通,就是打电话告知家长,让家长“严加管教”．要么搞一些恐吓政策．“明天再不做就不要来上学”“放学前不补好作业不许回家”等等．迫使学生不敢不把作业做完。     

怎样让孩子在家听英语磁带

我们很多英语老师在布置回家作业时,都会要求学生回家听录音并跟读。但在实际教学中,我们往往发现大部分学生回家只是完成笔头作业,而听录音就相当于没有作业。最近,我在我教学的三个二年级班中对家长做了个调查：孩子每天放学回家听英语磁带并跟读吗？调查发现：80％～90％的孩子没有养成每天听英语磁带并跟读的习惯,有的甚至是从来不听的。     

谁动了孩子的睡眠时间——小学中高年级学生睡眠不足原因的调查与研究

【引子】星期一一大早,一个家长就打电话来,内容是孩子的作业没做完,请求老师不要批评学生,周一白天一定会补起来。我很惊讶,作业布置的不多呀。家长如实相告,孩子的周六周日四个半天全安排满了,平时的晚上还要练琴,每天晚上都睡得很晚。我哑然。     

复式教学的家庭作业

要求减少小学生家庭作业,把学生从沉重负担中解放出来的呼声响了多年,不少人以为作业负担重是我国小学普遍存在的问题。其实不然,农村中很多家长反映没有家庭作业,孩子从下午三点多放学回家,直至上床,不读书,不写字。家长让孩子做点作业,回答是老师没布置,不肯做。因此,许多家长要求布置家庭作业。     

谁动了孩子的睡眠时间——小学中高年级学生睡眠不足原因的调查与研究

【引子】星期一一大早,一个家长就打电话来,内容是孩子的作业没做完,请求老师不要批评学生,周一白天一定会补起来。我很惊讶,作业布置的不多呀。家长如实相告,孩子的周六周日四个半天全安排满了,平时的晚上还要练琴,每天晚上都睡得很晚。我哑然。睡眠对于小学生来说是非常重要的,因为小学生正     

和女儿竞赛

女儿读小学五年级,老师一个星期布置他们写两篇作文,且要求家长给予辅导,还要签字为证,以示负责。既然老师说了要家长辅导的,女儿似乎松了口气。一回家,她书包一扔,把作文题目告诉我,要我思考。好像是老师给学生布置作业。我认真思考,确定主题,划     

上海市闵行区学校体育回家作业受追捧

正"体育回家作业"指的是在规定的时间段内(一般为一个学期或一个寒假和暑假)学习一项或多项体育技能,获得体育知识,提高体育锻炼能力的过程。上海市闵行区目前有50多所学校布置了体育回家作业,小学以亲子锻炼为主,中学侧重自主锻炼,学校对作业有记录、互动、评价和考核。每年开学初,学校制定调查问卷了解现状,然后根据学生、家长对体育课外运动的反馈,设计亲子回家作业单。内容包括规定项目和自选项目,学生可以     

社会需要为教育做些什么

有学生在体育课上玩耍,不慎自己摔倒,造成眉骨挫伤并轻微骨裂,术后家长打电话给校长,要求校长、班主任、体育老师都要承担法律责任!     

广泛进行宣傳,打通家长思想

在学校进行減輕負担,增进健康的工作时,不少学生家长对这一工作的伟大战略意义认識不足。他們认为,学生来校,只要把书读好就可以了,要求教师抓紧些,管严些,多布置作业,多背书。有的甚至說:“书沒读好,留迟点都沒有关系。”个別家长还自己布置一套作业,使学生回家得不到休息。     

为父母洗脚--独特的亲情作业

前不久,某实验中学的陈老师给班上的学生布置了一道特殊的作业:“为自己的父母洗一次脚”。该做法在社会上引起较大反响和争议。陈老师谈起这道特殊的作业,他说想法主要是来源于一篇文章。文章说的是日本一家公司在招聘员工时,向应聘者提出了一个问     

从罚学生抄写作业500遍所想到的——谈激情状态的控制

某校范老师给学生布置家庭作业。内容是回答两个简单的问题,要求学生写在作业本上。当第二次上课检查作业时。范老师发现一个学生未写完作业,便十分气愤地批评了该生,然后要其将作业抄写100遍,第二天上交。第二天．该生仍未写,教师大发雷霆,令该生抄写500遍。该生放学回家后就开始抄写作业,到22点左右,由家长帮抄写,直到深夜才完。后来。该生家长将此事告到教育局。     

让作业成为一种奖励

我一向自诩体谅学生的疾苦。在给学生布置作业时，不管是数量上还是质量上都基本达到了适度。然而，有一天我被校长叫到了办公室，说是一位家长告状，埋怨我布置作业太多，学生昨天写到半夜，今天又写了好长时间还没有写完。这事让我感到太委屈了，因为昨天的作业实在不多，顶多十多分钟就能完成，到底是怎么回事？在问了当事学生后我才知道，原来这位学生在家里单独一个房间做作业，他对作业烦透了，昨晚根本就没有写作业，一直在看小说，而他的家长却以为他在写作业。这件事对我的影响很大。[第一段]     

跨过低年级作业这道“坎儿”

2013年9月,上海市教委开始推行基于课程标准的教学与评价的举措,提出在小学低年级严格执行不布置书面回家作业的要求。对于长期在低年级执教的数学教师来说,学生课后如何巩固知识点?没有书面回家作业是否会影响学生的学习效果?这些问题困扰着我们,来自家长的焦虑和质疑也源源不断。面对这些问题,我校数学教师通过一场场头脑风暴,一遍遍设计修改,一轮轮尝试完善,终于形成了一系列作业设计、实施与评价经验。     

当好孩子的“校外辅导员”

小学阶段,尤其是低年级,孩子的回家作业有许多其实是布置给家长的。譬如,算术的数数、编题、口算等,语文的听写、复述、词语接龙等,都需要在父母的帮助下才能完成。对老师布置给家长的作业,我从不马虎,哪怕工作再累,都是认认真真帮助女儿去完成。     

新课程理念下高中英语回家作业布置之初探

英语是一门综合性很强的课程。学生能否学好英语,教师起着至关重要的作用。回家作业的布置更是重中之重,学生对英语能否有兴趣在很大程度上都取决于此。因此,英语回家作业布置的方式极其技巧值得研究与探索。     

让学生在享受家作中提高英语能力

英语是一门综合性很强的课程。学生学好英语,教师起着至关重要的作用。回家作业的布置更是重中之重,学生对英语能否有兴趣在很大程度上都取决于此。英语回家作业布置的方式极有技巧,本文作者就此谈了教学体会。