学生人文素养培养与学校文化建设

随着全球经济、科技的进一步发展和进步,国家软实力就显得越来越重要。国家软实力是相对于一个国家的硬实力而言的。国家硬实力是指一个国家的经济实力、军事实力和科技实力;国家软实力是指一个国家的制度、文化和意识形态的吸引力和向心力。一个国家的软实力和硬实力同等重要。随着软实力的重要性日益凸显,人文素养的提升也越来越受到重视。因为,从根本上来看,一个国家的软实力必然由一国国民的人文素养来支撑。     

浅论文化软实力与核心价值观的基本关系

<正>文化软实力是一个国家综合实力的重要组成部分,当前文化软实力更是成为经济持续发展,落实"四个全面"的关键。文化软实力的提升,有赖于一个国家的核心价值观的引领。在经济、政治、文化、社会全面转型的背景下,处理好文化软实力与核心价值观的基本关系,已经成为急需重视的课题。一、软实力的基本内涵长期以来,人们都是将科技、军事等作为国家间博弈的主要因素,把这些因素作为国家综合国力的体现,直到上世纪后半叶,作为与军事、科技等刚性实力相对应的软实力才逐渐进入国际视野。著名的国际关系学者汉斯·摩根索曾指出,"优越     

论文化软实力理论构建及其功能的三位一体构成——桂学基本理论及学理依据研究之九

文化软实力是相对经济硬实力而言的范畴,也是随着中国经济大国崛起,文化强国之梦日益增强而越来越频繁出现的范畴.文化软实力主要体现在先进文化性质特征、文化功能作用、文化特色优势的三位一体功能构成上,也表现在文化事业实力、文化产业实力及其社会综合实力的三位一体表现形式与内容构成上,更为重要的是,文化软实力实质上是人的生命力、创造力、凝聚力的表征方式,也是文化生产力、影响力、竞争力的集中体现.     

关于我国文化软实力建设的战略思考

全球化时代,文化软实力已成为彰显大国实力的重要力量。党的十七大报告也正式提出“文化软实力”。在国际竞争日益激烈的今天,文化软实力作为衡量国家实力的重要因素越来越受到各国的重视。提升我国的文化软实力,对于我国硬实力的提升和整个国际地位具有重大的战略意义。     

一流大学必须拥有一流软实力

软实力概念最早是由美国哈佛大学教授约瑟夫·奈在20世纪80年代末提出的。近年来。软实力问题受到世界上越来越多政要和学者的关注。其内涵不断得到丰富。外延不断得到拓展。根据竞争主体的不同。软实力大致上可以分成国家软实力、地区软实力、组织软实力和个人软实力4个层面。大学软实力主要是一种组织软实力,它与大学硬实力共同构成大学综合实力。     

浅析中法文化外交的特征

文化战略很早就被运用到了外交领域,但文化外交的提法是近几年才出现的。随着经济全球化的不断深入,各国之间的相互依存越来越紧密,通过外交途径和平解决问题的方式被更多的国家所接受。而外交的胜利往往取决于国家的实力,这种实力包括"硬实力"和"软实力"。文化被看作是综合国力中的一种"软实力",是维护和实现国家利益的重要领域。本文通过中法文化外交的历史和现实实例,浅析中法文化外交中的共同特征,证实这些特征促进了中法文化外交的交流与发展。     

中华民族凝聚力特点及其发展意义

民族凝聚力是国家综合国力的重要组成部分,它是一种软实力,很大程度上影响着国家的经济实力、军事实力、科技实力的发展.因而,研究如何不断增强中华民族凝聚力,具有十分重要的意义.     

论文化软实力的社会政治功能

对于一个民族而言,文化是激发凝聚力和创造力的重要源泉,是决定一个国家综合国力竞争的重要因素。激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,是对文化软实力的战略地位和重要作用的新认识、新论断。文化软实力作为一个国家综合国力的重要组成部分,在社会、经济的发展和政治等方面都发挥着重大的功能：促进社会、经济健康发展的功能;社会整合功能;教育塑造功能;政治合法性功能。文化软实力是国家和民族生存发展的重要保证,是民族振兴的重要支撑,以文化形态为主的软实力已然成为当今时代国家间实力消长的决定性因素之一。     

国家软实力思想对现代企业管理的启示

约瑟夫·奈的国家软实力思想揭示了国家作为权力主体的一类实力的性质、来源及发生机理,代表了权力理论的最新进展。软实力既是一种思想体系,又是一种客观存在的实力形式。国家软实力思想对现代企业管理理论与实践都有重要启发：企业软实力是企业综合实力组成部分;软实力思想加深了对资源观和能力观作用机理的理解,并丰富和发展了资源观和能力观,对竞争战略、战略思维、企业本质的认识有重要启发意义。     

浅论哲学社科建设与国家软实力提升

在分析一个国家的综合国力的构成要素时,人们通常将之分为有形力量与无形力量,或硬实力与软实力。软实力(Soft Power)的概念是由美国哈佛大学教授约瑟夫·奈提出的。他将综合国力分为硬实力与软实力两种形态。硬实力(HARD POWER)是指支配性实力,包括基本资源、军事力量、经济力量和科技力量     

有一种力量叫“软实力”

今年上半年,美国有一家著名的智库兰德公司出版了一份《衡量国家实力》的研究报告,提出将软实力作为评估国家实力的一个重要指标。什么是软实力?软实力一词最早由美国哈佛大学的约瑟夫·奈教授在20世纪80年代提出,大致包括:政治制度的吸引力、价值观的感召力,文化的感染力、外交的说服力、以及     

论文化软实力的提高与河北文化生态建设

文化软实力是一个国家和地区软实力的重要组成部分,也是综合国力的重要体现。文化生态建设是将物质文化建设和精神文化建设二者结合起来。对于河北省来说,若要扩大区域影响力,寻求经济稳步发展,必须要合理利用和发掘省内的文化资源,加强文化生态建设,从而逐步提高文化软实力乃至区域综合实力。     

经济全球化背景下我国文化安全探析

文化安全是深层次的国家安全,对民族和国家的生存发展具有长远的战略意义.在经济全球化背景下,我国文化安全面临着严峻挑战,必须进一步强化国家文化安全意识,构筑起科学合理的国家文化安全管理体系,增强以经济实力为核心的国家硬实力,创新文化发展、提升文化软实力,从根本上保障国家文化安全.     

对战后美国发展援助的几点思考

战后美国对第三世界国家发展援助,是美国外交战略的重要组成部分,它会随着国际形势及美国外交战略的变化而不断调整,除了现实的政治经济利益考量外,美国的主要出发点就是按照美国的标准塑造受援国的政治经济体制。发展援助体现了美国强大的经济实力,恰当运用这一实力,可以很好地维护本国的国家利益,并有助于加强本国的软实力;反之,则会造成国家软实力的流失。冷战结束后,美国对外发展援助出现了一些新的特点,突出体现在发展援助由经济领域转移到政治领域,民主援助逐渐成为美国发展援助的重点。     

论中华主流文化对提升中国文化软实力的重要意义

提升作为国家软实力核心内容的文化软实力,对于一个国家来讲有着巨大而深远的意义。十七大报告把＂提高文化软实力＂提升到了国家战略的高度,十八大报告再次强调文化实力和竞争力是国家富强、民族振兴的重要标志。要提升中国的文化软实力,使我们的国家在21世纪从文化大国变为文化强国,就必须着力构建由中国传统文化、马克思主义文化和西方现代文明的合理内核组成的中华主流文化。     

构建核心价值观 提升学校软实力

学校肩负着为国家和社会培养下一代的神圣职责。增强学校综合实力,是办好一所学校的前提,是实现更好的育人目标的必要条件。学校综合实力包括硬实力和软实力,硬实力是办学的外在条件,软实力是提升办学水平的内在基础。目前,许多中小学校虽然在办学硬实力上还有这样或那样的不足,但更多的学校缺少的是软实力。如何提升学校的软实力是当前中小学校急需研究解决的问题,     

国家文化软实力的提升与高校校园文化的强化（1）

文化在人类社会发展历史中具有重要作用,以文化形态为主的软实力已然成为当今时代国家实力消长的决定性因素之一。中国文化软实力发展具有丰富的资源和良好的基础。同时面临诸多现实的问题与挑战。实现中华文化的伟大复兴,建设文化强国,增强国家文化软实力,是当代中国强国使命所在。作为软实力一部分的高校校园文化,其发展状况直接影响国家文化软实力的建设,因此。强化高校校园文化便成为提升国家文化软实力的一个的重要途径。     

国家文化软实力的提升与高校校园文化的强化（2）

文化在人类社会发展历史中具有重要作用,以文化形态为主的软实力已然成为当今时代国家实力消长的决定性因素之一。中国文化软实力发展具有丰富的资源和良好的基础,同时面临诸多现实的问题与挑战。实现中华文化的伟大复兴,建设文化强国,增强国家文化软实力,是当代中国强国使命所在。作为软实力一部分的高校校园文化,其发展状况直接影响国家文化软实力的建设,因此,强化高校校园文化便成为提升国家文化软实力的一个的重要途径。     

提升国家软实力

正约瑟夫·奈的软实力理论从提出至今,在中国学术界引起了强烈的反响。如何培育我国的软实力,有效提升我国的国家形象,已成为从高层到学者都要探讨的课题。软实力和国家形象的概念界定目前在国际政治领域,"软实力"一词已为人们普遍接受并广泛使用。对于软实力这一范畴,学术界看法不一。约瑟夫·奈把国家实力分为硬实力和软实力两类。约瑟夫·奈认为,硬实力(hard     

中国传统文化对当代文化软实力建设的重要作用

文化软实力对一个国家综合实力的发展、国际影响力的提高日益重要,加强国家文化软实力的建设也是我国十八大报告的重要内容.中国传统文化是中华民族数千年来繁衍不息的精神力量源泉.因此,批判性地弘扬传统文化,对增强民族认同,繁荣当代文化发展,增强国家软实力和国际竞争力意义重大.本文研究了当代中国文化软实力建设的现状和不足,说明了从传统文化中汲取营养对国家文化软实力发展的重要作用.