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班主任是班级工作的组织者、领导者,是学生美好心灵的塑造者。带出一个优秀的班集体,培养出一批品学兼优的好学生是每位班主任所追求的目标。因此,班主任优良的品质和健康的人格特征是其教育学生之灵魂,而教师的人格、道德、风貌,对学生的意识和性格的形成,能产生极其重要的作用。班主任在学生心目中的威信,一是靠教育的力量;二是靠人格的力量。所谓人格的力量,是指以班主任的政治思想品格、知识才能、道德情感、敬业精神、工作态度和生活作风等,通过言传身教,对学生健康成长产生直接或间接的影响。教育的力量对学生很重要,但教… 相似文献
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班主任工作与心理健康教育 总被引:3,自引:0,他引:3
对学生的心理健康教育,是学校教育的基本含义。对此,学校、教师、班主任(辅导员)老师都有义不容辞的责任和义务。尤其是班主任(辅导员),由于其在学校教育中所处的特殊地位,使其成为影响学校心理健康教育的关键因素。所以,班主任(辅导员)科学地认识和把握心理健康教育的本质和特征,认真地履行职责,积极主动地开展心理健康教育实践活动,即班主任(辅导员)在其中的作用的充分发挥,就成为学校心理健康教育活动取得良好效果的基本保证。 相似文献
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曹志勇 《贵州教育学院学报》1995,(1):49-51
课外活动与思想品德教育曹志勇班主任的工作内容很多,方法也多种多样.对学生进行思想品德教育是班主任的一项十分重要的任务.而组织学生开展活动。实为一种进行品德教育的好形式.纵观许多优秀班主任如任小艾等的成功经验.无一不与组织学生活动有关.这里所说的活动泛... 相似文献
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2008年8月25日,我校年仅35岁的优秀班主任段高峰老师因病永远离开了我们。学生失去了一位好老师、好班主任,我们也失去了一个好同事,好朋友。段高峰老师是一个把教育当作全部事业的人,一个对教育充满信仰而孜孜以求的人。 相似文献
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班主任是学校、学生、家长联系的纽带,在学生发展过程中起着至关重要的作用。一位优秀的班主任,对学生的品行、人格等方面都有重要的影响。学校教育工作的开展,依赖于班主任的管理、教育,学校所推行的制度规定,要有班主任的积极配合。 相似文献
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正班主任工作千头万绪,繁重的管理与复杂的班情,加上社会转型期普遍存在的教育价值冲突,不断增加班主任工作的难度,并向班主任提出了更高的工作要求——"面向价值"。班主任要"面向价值",这里的价值有两层含义:一是指班级工作的教育价值,即培养什么样的学生;二是指学生价值观的培养,即如何使学生学会正确做人、做事。前者强调班主任的教育价值观,后者强调班主任实施 相似文献
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现代教育的发展要求教师"不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者",而班主任则更应该是学生的心理医生。因此作为班主任,能否以科学而有效的方法把握学生的心理,因势利导地促进各种类型的学生健康成长,将对教育工作成败有决定性的作用。那如何让班主任走进学生心里,塑造学生健康心理,带出一个优秀的班级体、为学校分忧呢?通过多年的工作我有些许的积累。 相似文献
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辅导员、班主任是民办高校思想政治教育工作的直接组织者和教育者,是民办高校从事学生管理工作的骨干力量,选拔优秀学干担任班主任助理,加强学生管理工作的创新,是辅导员、班主任队伍的有益补充,是培养学生自我教育和自我管理能力的有效途径,民办高校选拔优秀学干担任班主任助理,是高校学生管理和教育新模式的有效尝试和探索。本文结合南通理工学院班主任助理的运作情况,思考民办高校思想政治教育和学生管理工作的全新模式。 相似文献
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教育是一门科学,管理是一种艺术。一位班级管理不成功的班主任,其失败的理由可能会有一百条,而一百位优秀的班主任,其成功的经验肯定有一条,那就是热爱学生。班主任的工作对象是学生,在进行班级管理时候,只有注意语言技巧,挖掘学生的闪光点,结合学生的个性和行为特点,因材施教,因势利导,在相互关爱,心理相容的班级环境下,使学生养成良好的学习习惯和行为习惯,并逐渐形成定势,才能让学生终生受益。 相似文献
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古信章 《小作家选刊(小学)》2011,(11):231-231
一个好的班集体是一所学校不断前进的有力后盾,是学生家长信赖的有力基石,是每位学生健康成长的有力保证,作为班级管理的代表者,班主任在学生发展中占据着尤为重要的位置,那么,如何做好班级管理工作以便在新的教育氛围中发挥班主任的核心作用,回首这些年的班主任工作,的确感到当一名中学班主任的辛苦,这其中有苦也有甜,没什么经验可谈。 相似文献
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谈话是通过对话向学生进行思想品德教育的一种方法。它不受时间、地点、对象、内容的限制,是班主任常规的教育手段之一。班主任要想使自己的话能打动学生的心,其前提是 相似文献
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班主任工作,在学校教育工作中具有特别重要的作用。"班级"是学校组织管理体系的基本单位,学校中的各种教育教学活动主要是通过班级来进行的,而班主任则是这种基本单位的组织者、指导者和教育者,是学生健康成长的领路人,是沟通学校、家庭、社会的桥梁,是学校教育工作的骨干。新时期要做一名优秀的班主任,就要讲究工作艺术。 相似文献