英语书面表达基本句式与常见句型

书面表达是英语教学的重要内容,所以,在日常的教学中,必须让学生掌握英语的五大基本句式及基本句型结构,以便他们在写作中能写出合乎语法的句子并且能有一些高级句型的使用,使其文章连贯通顺、符合英语的表达习惯。     

浅谈高中英语书面表达教学

英语书面表达是高中学生综合语言运用能力的重要体现.根据考试大纲要求,针对学生在写作中的常见问题,笔者提出了在教学实践中总结出的措施和方法.从基本句型入手,加强背诵积累,注重方法指导,强化限时训练,由浅入深,循序渐进,才能使学生在高考写作中得高分.     

如何提高书面表达得分档次

英语书面表达是较好的一种主观性试题，也是高考的保留题型。它涉及到词汇、句型、语法水平和知识运用能力，因此提高做题水平决非一日之功。但是，从高考阅卷情况来看，由于考生没有正确掌握做题方法，将一些应得之分白白送掉，令人可惜。笔者认为，同学们在做书面表达时如果注意以下四点，必能提高得分档次。     

高中英语书面表达的方法和技巧

本文解读了书面表达的方法和技巧,分析了书面表达要具备的要素、讨论式教学、激发兴趣等方面的问题,最后以不要出现中国式的英语结尾。     

如何提高英语书面表达得分档次

英语书面表达是较好的一种主观性试题，也是高考的保留题型。它涉及到词汇、句型、语法水平和运用知识的能力。虽然提高做题水平非一日之功，但是，从高考阅卷情况来看，由于考生们没有正确掌握做题方法，将一些应得之分白白送掉，令人可惜。笔者认为，同学们在做书面表达时注意以下四点必能提高得分档次。     

浅谈高中英语书面表达提高的技巧

书面表达在高考中所占比重很大,因此了解其要求,指出学生存在的问题,从审题、列提纲、重组句子等方面给学生以详细的指导,使学生能写出一篇条理清楚、语言地道的作文。     

如何应对NMET中的书面表达题

掌握四会：听、说、读、写。是中学英语教学大纲对中学生的明确要求。其中“写”对学生来说是最难掌握的一个方面。之所以难，是因为“写”不但涉及到语问题，而且还涉     

谈农村高中英语书面表达教学

书面表达是四项语言技能中不可分割的一个重要部分,更是语言能力的重要表现形式。2009年高考英语《考试大纲》要求考生根据提示进行书面表达,考生应能：1.准确使用语法和词汇。语言的准确性是写作中不可忽视的一个重要方面,因为它直接或间接地影响到信息的准确传输,     

高中英语书面表达教学探析

近年来,高考英语逐步加强对能力的考查。书面表达作为学生语言能力的综合体现,既考查了学生对词汇、语法等语言基础知识的掌握情况,又考查了学生对所提供材料的分析能力、语言组织能力和表达能力,成为高考试卷的重要部分。因此,如何有效地进行书面表达教学,全面提高学生的英语写作能力进而在高考中取得优异成绩,是高三英语复习的一个重点。     

中考英语书面表达技巧

书面表达题是一种测试考生书面交流能力的题型，它通过写作来检查考生是否具备较强的操作语言能力。纵观全国各省市中考书面表达题，其考查形式多种多样，主要有以下几种：[第一段]     

浅谈高中英语书面表达

高考英语书面表达的分值在整个试卷中占有较大比重,但大部分学生英语表达水平仍很低,错误百出,不能获得高分。试图从考生作文出现的问题入手,有针对性地介绍一些提高学生写作能力的方法和技巧,希望对参加高考的考生有所帮助。     

书面表达练与析

写作说明： 阅读下列材料，谈谈你对减肥这一现象的认识和你认为较好的减肥方法，并陈述理由。     

高中英语书面表达训练策略研究

<正>书面表达是高考中难度较大、区分度较高的题目。做得好与不好对考生的成绩影响都很大。近年高考评卷的分析表明,大约百分之十的考生的书面表达题为零分,不少考生只能得几分。如何帮助学生提高书面表达能力是每个中学英语老师的重任。书面表达作为书面形式的英语语言能力的输出,能客观地反映学生的思维能力和语言表达能力,一直是历年高考的重点和难点。它能体现学生主动地对英语词汇进行创造性运用的能力和对英语语法的掌握运用情况,同时,它也要求学生对英语语篇具有组编织排能力。     

浅谈高中英语书面表达教学策略

书面表达在高考中占据举足轻重的作用,高中阶段书面表达写作能力提升目标是要切实过三关:卷面关、内容关和语言关。学生通过训练作文要达到卷面整洁,语意连贯,内容丰满,语言地道。教师要帮助学生达到这一目标,在教学中就一定要讲究教学策略。以下从五个方面进行阐述。     

做好高中英语书面表达题的五个关键环节

书面表达是高中英语教学的一个重要内容，同时也是一个费时多、收效慢、令许多教师头疼的一个教学难点。其实，只要我们打好基础，抓住下面五个关键环节，认真分析及梳理，还是不难写出好英语作文的。     

书面表达练与析

一、写作说明: 假如你是某英语报记者,为了向世界各国报道我国西部开发的有关情况,近日赴西部进行采访。现在,请你将采访到的情况写一篇报道。报道要点如下:     

别让汉式语法误导学生——例谈高中英语书面表达

近年来,英语作文备受关注,然而,学生在书面表达上倍感能力欠缺,本文针对别让汉语式英语误导学生来浅析高中英语书面表达。