护士长抓基础护理工作中易忽视的几个问题

评价一个病区护理质量的好坏,首先要看其基础护理工作做得如何。而病区中护理质量的高低又客观地反映出护士长对基础护理工作的重视程度。本文就护士长抓基础护理工作中易被忽视的几个问题进行探讨。 我们许多护士长对一些重病人抢救和治疗很得视,在病人危重期间能组织好人力,物力,积极配合好医生进行抢救和治疗。病     

增强护士长管理水平的体会

随着医学科学的发展,增强护理管理水平是形势发展的需要,我院是一所为煤炭事业服务的综合性医院,地处居民生活区。平时工作量大,年平均收治病人约七千余例,抢救危重病人1500余例。由于加强护士长管理,提高了护理质量,使我院护理目标管理达到优秀,护理文件书写合格率达90.5％,护理技术操作合格率达91.1％,危重病人基础合格率达89.9％,而且连续两年获市级护理操     

加强急诊室管理 提高急诊抢救质量

我院是一所综合性教学医院,担负着我省西北地区的医、教、研任务,因而提高对危重患者的抢救质量,是急诊室工作中十分重要的任务。 我们根据全面质量管理的基本要求,按照事物的基本规律,首先抓了要素质量,然后在此基础上使之科学的结合提高一切质量,最后从根本上保证了抢救     

必须十分重视初中起始班的教学

由于片面追求升学率的影响,很多学校只重视抓毕业班、抓少数学习“尖子”,而忽视了基础,放松了起始班的教育工作,这是影响初中教育质量的一个重要原因。     

争诊分诊护理工作体会

急诊科是医院对急,危重病人实施紧急抢救的第一线,急诊护士堤急,危重病人的第一接诊者,所以急诊科分诊工作是相当重要的一个环节,如何高效率,高速度,高质量的对急,危重病人进行及时分诊,减少不应有的延误。为后续治疗,抢救病人生命争取时间,其重要性不能忽视,相反,将造成诊断不清各科会诊,耽误抢救时机,危及患     

颅脑损伤护理体会

颅脑损伤多有病情变化快、多较危重、死亡率高、致残率高的特点。除应及时诊断和抢救治疗外,加强护理工作,提高护理质量,不但是枪救患者生命的关键,也是促进康复、减少致残率的重要环节。 本文谈谈自己粗浅体会: 一、临床资料: 我院自1992年以来收治颅脑损伤病人70     

本科护生对临床带教的评价分析

目的:通过调查本科护生对临床护理教学活动中存在的问题及意见,探讨相应的措施,进一步提高本科护理带教质量。方法:采用自行设计问卷,对2007级40名本科实习护生进行调查,调查其对带教老师、带教方法及带教环境的意见。结果:调查分析显示本科护生对带教老师的带教方法评价较好,对带教环境及护士长对学生的态度上评价较差。结论:护士长应更加重视临床带教,提高整体带教意识。     

端正办学思想 抓好初中教育

我校是一所普通完中。前几年,由于学校领导办学思想不明确,有单纯追求升学率的想法,工作中只抓高中,忽视初中,只抓毕业班,忽视非毕业班。结果初中教育质量降低了,高中教育质量也没有搞上去。面对     

如何做好护士长管理工作

护士长带领护理人员共同实现既定护理目标,其任务是对护理工作进行科学计划、组织、指挥、协调和控制,以提高护理工作的效率,不断提升护理工作质量。     

护士长应重视随同科主任查房

在病房护士长岗位职责中明确规定护士长应随同科主任查房,以便了解护理工作中存在的问题,并能加强医护联系。但以往许多护士长被繁杂的事务性工作所束缚,而未能履行这一职责。因此,我院在护理部的引导下通过科学化管理,加强了护士长工作的计划性,要求从繁杂的事物性工作中解脱出来,安排自己每周必须随同科主任查房一次,经过三年的实践,收到很好的效果。 1 随同科主任查房是护理模式转变的需要 随着国内外护理专业的发展,“护理”的概念、护理模式也发生了相应的变化。“护理”已     

护士长素质在五官科重病护理中的效应

重病护理是临床护理的一项重要内容,它不仅关系到重病人的疾病转归,也是检验科室业务水平和护理质量的重要标志,护士长的素质直接影响着重病护理的效应,应引起我们足够重视。 现通过2例五官科重病人的护理.浅析护     

1983年:针对中学生的一次减负

政策解读1983年,教育部发布《关于全日制普通中学全面贯彻党的教育方针、纠正片面追求升学率倾向的十项规定(试行)》。《规定》指出:不能只抓升学,忽视对劳动后备军的培养;只抓考分,忽视德育和体育,忽视基础知识和能力的培养;只抓少数,忽视多数;只抓毕业班,忽视非毕业班;只抓高中,忽视初中。规定强调,要正确指导和全面评定学校的工作。衡量一所中学办得好不好,主要看是否全面贯彻党的教育方针,对全体学生负责;学生的品德、智力、体     

以病人为中心,提高病人满意度初探

病人满意是医院追求的目标。为此，护理工作紧紧围绕以病人为中心的服务宗旨，从六重的各个环节入手，即重视思想教育；重审规章制度；重塑服务流程；重视人文关怀；重抓检查落实；重奖先进典型。使护理质量得到提高后，病人满意度也会随之上升。     

浅谈手术室工作预防差错事故的体会

护理工作中发生差错事故的多少是衡量护理质量好坏的指标之一,是护士工作中必须重视的问题,下面我对手术室预防差错事故的一些体会总结如下:     

科护士长在护理管理中的作用

科护士长是护理质量三级管理中的主要角色之一,如何发挥科护士长在质量管理中的作用是非常重要的。我院自从2007年创建三级优秀医院以来,完善了三级管理体系,为科学管理护理质量提供了重要保障。经过1年多的实践,科护士长对提高医院整体护理水平起着重要作用,笔者作为一名非手术片区科护士长亲身体会到明确角色,顾全大局;爱护人才,善用人才;科学决策,正确指引;落实制度,促进协调;针对弱点,适时教导等在管理中的作用。     

新形势下护士长护理管理的体会

随着社会主义市场经济的逐步建立以及医学科学技术及护理学科的飞速发展,护理管理体系日臻完善.从规模发展、技术发展转向了服务发展,使护理管理更趋于规范化、标准化、科学化,呈现以人为本,变人"治"为法"制"的护理管理;以疾病为中心变为以病人康复为中心的护理管理;以完成任务指标为目的变为以护理效率、效果、效益为目标的护理管理;高科技、高信息化引进的护理管理;护士长竞争上岗和护理分配制度改革等.既给护理管理注入了生机和活力,也给护理管理带来了问题和挑战.因此,如何认识新时期护理管理特点,如何在新形势下对护理队伍进行管理;如何提高自身素质和工作质量,保证医疗工作正常运行,是每位护理管理者面临的又一新课题.作者参考有关文献结合担任护士长的工作经验,就护士长面对新的发展形势,如何提高自身的素质和管理水平以及在护理管理中的一些体会探讨如下.     

临床护理教学满意度分析及对策

临床护理教学为医院培养了大量护理人才,是医院临床护理工作的重要组成部分之一。临床护理教学满意度主要是由带教教师的教学方法和护士长对临床护理教学的重视程度等决定的,医院为了提高临床护理教学满意度,可以选取经过专业培训的教学教师,加强各科室之间交流,加强临床护理教学监督。     

读书·反思·研究·借鉴——对校本教研有效途径的认识与思考

开展校本教研活动的目的,是为了提高教师的专业素质,增强教师的课程实践能力。但在实际工作中,形式重视,实质忽视;嘴上重视,心里忽视;教研员重视,教师们忽视;检查督查时重视,平时工作中忽视的现象时有发生。为此,我们要寻找校本教研正确的发展路径,有效提高教师的专业素质。一、两则真实的案例案例一:F县教育局副局长走马上任后,     

浅谈护士长协调人际关系的心理品质修养

护士长在管理工作中,协调好护理队伍内部的人际关系,是护士长做好管理工作基础。因此,护士长应注重协调人际关系的心理品质修养。 一、护士长应对协调入际关系注意 调动人的积极性将是提高工作效率和质量最重要的手段,而积极性的调动,与建立良好的人际关系有着十分密切的联系。美国心理学家曾做过实验,其结果表明工作效率,     

老年人蛛网膜下腔出血的护理要点

目的:提高老年人蛛网膜下腔出血的抢救成功率.方法:回顾分析180例老年人蛛网膜下腔出血的临床资料,总结其临床特点,提出相应的护理策略.结果:老年人蛛网膜下腔出血的症状体征不典型,很容易忽视,预后差,并发症多,死亡率高.结论:更好地认识老年人蛛网膜下腔出血的临床特点,在护理上及时发现并处理各种并发症,是提高抢救成功率的关键.