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21世纪高校图书馆员素质谈 总被引:3,自引:0,他引:3
随着网络的普及和应用,图书馆的内涵与外延均发生了根本性的改变,对高校图书馆员提出了更高的要求。初步探讨了图书馆员的素质现状、新时期图书馆员应具备的素质以及提高图书馆员素质的方法和途径。 相似文献
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21世纪的图书馆员及其素质教育 总被引:4,自引:1,他引:3
21世纪的图书馆将逐步转变传统图书馆的形象.成为现代化、智能化、网络化、社会化、国际化的文献信息机构。图书馆工作人员正面临着知识结构的完善、思维方式的转变、技术能力的提高等重大问题。培养造就一支具有超前意识、包容世界最新观念与先进技术的人才队伍已迫在眉睫。1 21世纪对图书馆员的素质要求 21世纪的图书馆员不但应具有较高的科学文化素质。健康的心理素质,还应具备现代思想观念、精神品格、竞争精神、事业成就感和必要的现代化知识和技能.1.1 具有现代化的思想和观念。以往的图书馆员在思想上往往受传统习惯的… 相似文献
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论21世纪我国图书馆员的继续教育 总被引:21,自引:0,他引:21
为了适应21世纪图书馆事业的发展,图书馆员的继续教育必须加强。本文对我国图书馆员继续教育的现状与不足,继续教育的内容进行了论述,阐述了继续教育的原则,并提出了加强图书馆员继续教育的措施。 相似文献
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21世纪我国高校图书馆员的继续教育 总被引:1,自引:0,他引:1
本文针对11世纪知识经济时代对高校图书馆员的要求,论述了对高校图书馆员进行继续教育的必要性,并提出了应采取函授教育法、交流研讨法、参观学习法和组织自学法等继续教育的方法。 相似文献
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21世纪图书馆员的角色定位与培训 总被引:53,自引:2,他引:51
通过对21世纪图书馆员角色定位内涵的探讨,客观分析了馆员队伍现状存在的主要差距,提出了馆员成功实现角色转变应采取的积极措施。 相似文献
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图书馆员继续教育体系的世纪思索 总被引:9,自引:0,他引:9
知识经济时代,图书馆员继续教育体系的完善宜从优化馆员知识结构入手,既要注重教育内容的层次性和教育途径的多样性,又要注重考核工作,以有效地提高图书馆员的素质。 相似文献
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从图书馆员信息素质现状、信息素质的含义与理解、提高图书馆员信息素质教育的具体措施、信息素质教育产生的效果等四方面进行分析,探讨高校图书馆应对馆员进行信息素质教育。 相似文献
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随着高校学科馆员制度的建立和发展,学科馆员已成为高校图书馆信息服务的主要力量。通过对学科馆员涵义及职责的阐述,论述了高校图书馆学科馆员所应具备的素质。 相似文献
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21世纪图书情报人员的继续教育 总被引:31,自引:1,他引:30
论述21世纪图书情报人员继续教育的必要性和紧迫性,分析我国在继续教育方面存在的问题及原因,提出强化图书情报人员继续教育的具体内容和实施方法。 相似文献
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高校图书馆学科馆员角色的多样性 总被引:2,自引:0,他引:2
本文阐述了随着图书馆信息化网络化的发展,高校图书馆学科馆员的定位、作用及学科馆员角色的变化。提出了网络环境下学科馆员的主要职责与不同服务模式及对学科馆员素质的新要求。 相似文献
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图书馆员素质与公共图书馆形象 总被引:12,自引:0,他引:12
讨论图书馆形象意识的培养和图书馆员素质培养所需的环境,提出提高图书馆员素质的思路,说明图书馆员素质对于树立公共图书馆形象的影响. 相似文献
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对21世纪高校图书馆信息服务的思考 总被引:12,自引:2,他引:10
21世纪我国高等教育的改革与发展对高校图书馆提出了新的要求。在这样的新形势下,图书馆如何发展。怎样去满足高等教育改革和时代发展的需要,就此问题笔者提出了提高图书馆信息服务质量的一系列措施与建议。 相似文献
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1基本状况辽宁大学图书馆是省属重点综合性大学图书馆,始建于1958年,是在当时的东北财经学院图书馆、沈阳师范学院图书馆、沈阳俄语专科学校图书馆基础上合并而成。40年来,随着辽宁大学各项事业的发展进步,辽宁大学图书馆已经成为我省高校系统中具有重要作用和占据重要地位的图书馆,为我校教学、科研工作以及辽宁省经济发展、社会进步作出了突出的贡献。目前,辽宁大学图书馆馆藏总量达160万册。其中,期刊合订本11万册,外文图书21.7万册,中外文过刊4500余种,现刊2200余种,光盘数据库12种,其他各类非纸… 相似文献