共查询到20条相似文献,搜索用时 770 毫秒
1.
2.
王志民 《作文成功之路(高中版)》1999,(Z2)
茫茫人海,芸芸众生,其实我们都是不惹人注目的小人物,但我们并不因渺小而自悲,而自暴自弃;我们选择不了身世,选择不了富贵,但我们可以选择快乐,选择自由成长。 相似文献
3.
4.
5.
人生就是选择.每个人的选择不同,便有了不同的人生。一种选择会是一种活法.一种选择会换回许多种经历、体会。一个人只有一生,是选择的人生更加让我们丰富.是选择让我们的人生与众不同,是选择让我们体会酸甜苦辣。信心、习惯、舍得让我们成长,成长比成功更重要,优秀是一种习惯.成功是一种品质。 相似文献
6.
7.
8.
9.
在学校的学科教学中,教学方法是落实教学目的和实现教学内容的手段,是整个教学过程的重要组成部分,大量的事实证明,教学方法的选择对于我们实现我们的教学计划有着极为重要的作用。对于我们小学数学学科教学来说,教学方法的选择既要结合我们的学科特点,同时也要结合我们的教学对象也就是学生的实际进行选择,具体来说就是我们要根据小学生心理特点和认识规律,制定教学目标,合理选择教学方法。 相似文献
10.
《语文月刊(学术综合版)》2009,(7):181-181
生活常识,法律常识,道德常识……我们生活在一个常识的世界中。在我们的生活中,常识无处不在,它影响着我们的生活,左右着我们的选择:有了生活的常识,我们在日常生活中如鱼得水;有了法律常识,我们在合法利益受到侵害时能采取正当手段;有了道德常识,我们在面临两难选择时能做出最恰当的选择……常识,与我们同行。 相似文献
11.
暑期,属于我们的空间,由我们做主。暑期,你可以选择它,也可以不选择它,你可以做出这样的选择,也可以不做出这样的选择。但不管怎样,我们收获的都将是一种经历和幸福、一份财富和珍惜……暑期,参加社会实践?留校学习充实?打工赚取薪金和接受磨砺?既然做了,我们必有收获;既然做了,我们必有回味。 相似文献
12.
13.
《全国优秀作文选(高中)》2007,(11)
不必选择伤感的风,不必选择多情的雨,不必选择绚丽的黄昏,不必选择朦胧的月光……面对人生,我们不能只看里面的酸甜苦辣。人生百味,我们要从中寻找幸福。 相似文献
14.
15.
16.
陈超 《中小学心理健康教育》2007,(22):4
不必选择伤感的风,不必选择多情的雨,不必选择绚丽的黄昏,不必选择朦胧的月光……面对人生,我们不能只看到里面的酸甜苦辣。人生百味,我们要从各种滋味中寻找幸福。 相似文献
17.
当你走到十字路口时,恰好红灯亮了.你可能觉得自己非常倒霉.但如果你这样想:绿灯亮时我第一个走。你的心态也就平和了.
实际上.我们无法选择生活中遇到的每件事,我们无法控制千军万马过独木桥的教育现实,我们无法选择父母、老师.甚至无法选择生存的环境,但我们完全可以选择一种心态. 相似文献
18.
孟子曰:“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。”这是孟子的一个两难选择。其实,在我们的社会上,在现实生活中,我们也会经常遇到这样一些两难选择。时常,艰难的抉择煎熬着我们,使我们久久不敢定夺,而我们往往认为选择正确的反而最终又使我们倍感尴尬。 相似文献
19.
20.
因为悲伤,我们选择坚强;因为感动,我们选择奉献。我们为地震中顽强求生的幸存者感动,我们为赤手空拳拼死抢救的救援人员感动,我们为全国民众慷慨解囊、血浓于水的情感感动,我们更为总理不顾年事已高,亲历救灾最前线感动…… 相似文献