高校图书馆应对考研群体的对策

随着考研人数的逐年增加,考研信息需求量不断扩大,本文阐述了高校图书馆对考研读者这一特殊群体应开展哪些信息服务。     

浅谈高校图书馆考研信息服务

随着“考研热”的持续升温，考研信息服务已成为高校图书馆工作的一项创新服务。结合目前高校图书馆信息服务的现状，有针对性地提出若干服务对策。     

浅析高校图书馆考研信息咨询服务工作

考研信息咨询服务是高校图书馆信息服务工作的重要内容之一,图书馆对此可针对考研信息的内容特点,提高日常的信息服务效率,提高信息服务队伍的素质,对考研信息咨询服务进行完善。     

图书馆如何提升对考研群体的服务功能

面对日益增加的考研读者群,高校图书馆应加强考研信息资源建设．改革服务方式．为他们提供高质量的信息资源保障和全方位的优质服务。本文针对考研读者群的需求特点,从信息咨询、服务方式、阅读环境等方面就高校图书馆如何加强对考研群体的服务功能提出了建议。     

浅谈高校图书馆如何为大学生提供考研学习资源

随着社会的发展＂,考研热＂不断升温,高校图书馆考研方面学习资源的有效利用变得更为迫切,因而考研学习资源信息服务成为高校图书馆应该增加的新内容。本文就高校图书馆如何为考研学生提供更好的服务,并提出相应的对策。     

面向“双创”实践的高校图书馆服务模式创新

大学生是“双创”群体的重要构成,高校图书馆从大学生“双创”实践的需求出发开展服务模式创新,具有重要的现实意义。文章梳理和总结了我国高校图书馆服务创新创业的现状,分析了高校图书馆开展面向“双创”实践的服务模式创新的困难,并从创新信息素养培育模式、创新创客空间服务模式、创新智慧服务支持模式三个路径提出开展面向“双创”实践的高校图书馆服务模式创新,建立全面立体的校园“双创”服务体系。     

“双创”与高校图书馆信息素养教育职能的发挥

高校图书馆要积极发挥资源和服务优势,在大学生信息素养教育中充分发挥职能,为“双创”教育的开展保驾护航.本文分析“双创”背景下高校图书馆发挥信息素养教育职能优势,指出当前大学生信息素养教育中存在的问题,提出以图书馆为载体开展大学生信息素养教育的路径,通过图书馆教育职能的发挥,助力高校“双创”教育有序开展.     

谈图书馆"以人为本"观念的深化与拓展

随着信息社会的到来 ,作为自动化设备逐渐普及的高校图书馆 ,该如何面对新形势 ,转变观念 ,做好“以人为本” ,变浅层次服务为深层次服务 ,拓展图书馆的服务功能 ,从而使高校图书馆的职能得以更好地发挥和深化 ,文章作了有益的探讨     

西部本科院校图书馆考研信息资源建设和服务

文章分析了近年来西部本科院校考研读者的数量和西部本科院校图书馆的考研信息资源与服务现状;从建立考研资源数据库、与相关院校研究生处建立联系、购置考研资料等方面论述了西部本科院校图书馆考研信息资源建设的措施;提出了设置考研复习室、举办考研信息专题讲座、编辑《考研信息快报》、设立考研读者服务台等考研服务举措。     

高校图书馆考研学生的“非读者”研究

分析了高校考研学生的"非读者"属性,图书馆服务考研学生存在的问题及成因,对如何服务考研学生提出了建议。     

高校图书馆发展信息产业浅探

社会主义市场经济体制的确立和发展,对科技信息的需求发生了新的变化,传统的、封闭的、被动的服务模式已远远落后于社会的发展.因此,“生产”适销对路的信息产品,开展高质量的科技信息服务,已成为各类型图书馆发展的当务之急.本文从市场经济对科技信息的需求入手,分析高校图书馆发展信息产业的条件和优势.提出了高校图书馆发展信息产业、开展信息服务的具体方法.拟与图书馆界同仁磋商.     

对高校图书馆信息服务社会化的思考

本文指出了高校图书馆在新的历史条件下信息服务社会化的意义,分析了我国高校图书馆信息服务社会化的现状和开展社会化信息服务的优势,论述了高校图书馆开展社会化信息服务的途径。     

如何发挥高校图书馆"第二课堂"的优势

高校图书馆作为大学生素质教育的“第二课堂”,对大学生进行素质教育具有独特的优势,即具有丰富的资源优势、优良的环境优势、及时的信息优势等,所以高校图书馆必须提高认识,充分发挥自己得天独厚的优势,利用多种途径开展素质教育,逐步把高校图书馆建成大学生素质教育的一线阵地。     

考研热与高校图书馆的考研服务

分析当前考研热出现的原因、近些年来高校图书馆所开展的考研服务工作及存在的不足,并针对这些不足提出解决问题的途径和办法.     

浅谈21世纪高校图书馆的网络信息服务

本广文阐述高校图书馆网络信息服务现状,分析21世纪知识经济时代高校图书馆网络信息服务的发展趋势,围绕“与时俱进,开拓创新”思路,提出做好高校图书馆网络信息服务的相应对策。     

在信息化社会环境下高校图书馆员角色的转变及素质要求

高校图书馆员是制约高校图书馆发展的主体因素。在信息化社会环境下 ,高校图书馆的信息服务方式发生了转变 ,图书馆员在信息服务领域也将向“信息导航员”、“信息咨询员”甚至是“信息专家”的角色转变。高校图书馆员要具备良好的信息职业道德、完整的知识储备、独立获取信息、分析信息的能力以及较好的人际沟通能力 ,以迎接信息技术带来的挑战 ,使高校图书馆更好地为高校的教学和科研服务。     

重庆城乡统筹进程中地方高校图书馆农业信息服务策略思考

文章论述地方高校图书馆开展农业信息服务的意义,分析重庆地区农业信息服务存在的问题,提出地方高校图书馆开展农业信息服务应坚持的基本原则以及开展农业信息服务的路径,以期对拓展地方高校图书馆社会化服务功能、深化校地合作产生一定指导．     

"以人为本"与高校图书馆服务模式的转变

当前,随着“以人为本”理念的逐步深入,高校图书馆的服务模式正在转变.在服务过程中,高校图书馆加大了心理性服务力度,并且由对硬件的过份强调转化为对图书馆内部“软件”的重视。     

新世纪高校图书馆要走创新之路

高校图书馆应从“为教师、教学提供特色服务;为科研项目提供重点服务;为研究生、本科生提供专题服务”等方面开展创新服务,而这些服务必须以网络化信息环境为基础。高校图书馆应适应新形势的发展,搞好创新工作。确立新思维,坚持理论创新、业务创新、发展创新并举;坚持管理创新;确立“以读者为本”的思想原则;加快实现文献信息网络化。     

图书馆开展"阅读治疗"服务探讨

通过对图书馆开展“阅读治疗”服务的资源优势和方式的探讨,指出了图书馆开展“阅读治疗”服务存在的问题及对策。