语音课教学方法初探

《实用英语语音》是一门实践性很强的课程，该课程的教学目的是让学员掌握英语语音语调的基础知识．在大量的语音实践中提高语言技巧形成良好的英语语音语调。因此，为使学员在语音知识和技能、技巧方面得到培养和训练，我在语音课上主要采用了以下教学方法──预习、指导、巩固、总结四大环节。一、通过预习发挥学员主体作用，培养学员自学能力教学过程是学生掌握知识、提高语言能力的过程。课前预习有助于学员巩固已学知识，培养自学能力。尤其是对一些有一定基础的学员更是如此。例如；学习英语语音是从发音开始的，学员在学习发育过程中…     

正规高校少 留学新西兰当谨慎

教育部25日通报了五大黑留学中介案件，提醒想自费出国留学的人们提高警惕。通报中提到，近期仍有某些留学中介机构进行虚假宣传，继续介绍留学人员赴新西兰的一些资质较差的语言学校就读。由于新西兰正规高等院校较少，现有的教育、交通和社会治安状况尚不完全具备大量接受留学人员的能力。教育部有关负责人提醒读者，谨防留学中的三大误区。误区一：外国月亮圆又亮。如果孩子事先对国外情况、文化差异了解不多，对国外生活的艰辛和存在的困难没有充分认识、不适应、产生厌恶，会造成精神、物质和时间上的损失，贻误前程。误区二：到了外国…     

培训与训练有何不同

<正>训练与培训有何不同?我们先来看一下百度百科对于两者的定义:结合多年的实践经验,我认为,培训和训练至少在以下四个方面的存在不同。一、培训是实现认知改变,训练是实现行为改变从目的上看,培训是为了实现认知改变,使学员从"我不知道"到"我知道",是一个"Know what"的过程;而训练则是为了实现行为改变,使学员从"我不会做"到"我会做",是一个"Know how"的过程。有效的训练方式不仅能让学员在课     

民航飞行学员国外飞行训练中的应激及管理

从生活环境改变及文化差异、飞行训练环境、学习及训练任务等方面分析了民航飞行学员在国外飞行训练中面临的应激问题.探讨了民航飞行学员不同飞行训练阶段的应激发展曲线及管理方法,表明民航飞行学员的整体应激水平随着训练时间的延长而降低.针对民航飞行学员国外训练的特殊情况,提出了进行跨文化适应的准备,形成良好的生活习惯,形成积极的学习、生活及飞行态度等方面的建议.     

加强遣词造句训练 打好英语写作基础

针对学员翻译能力弱，语言错误多，书写表达难，提出了在基础英语初级(一、二级)教学中，应抓好选词造句的训练，打好语言基础，从而提高翻译水平和写作水平。为以后学员进行大学英语四级统考的写作考试打下基础。     

台湾学员普通话等级证书培训班结业

2008年5月24日到6月1日,台湾学员普通话等级证书培训班在暨南大学华文学院开办。此次培训班是由暨南大学华文学院和台湾世界华语文教育学会联合举办的,共有学员20人。学员们接受了一个星期的普通话培训,学习了汉语拼音、正音训练、字词和短文朗读、作文训练等课程,并于5月30日参加了普通话水平测试。     

资讯

动态教育部留学预警:警惕“护士到国外先短训后就业”骗局教育部近日发布留学预警,提醒有关人员警惕以办理“护士到国外先短训后就业”为名进行的中介欺骗活动。近期,有个别机构或个人以“帮助办理短期学生签证赴国外学习培训,之后安排在当地或第三国做护士挣大钱”为诱饵,借机收取报名费、签证费、体检费、中介费、国内学习培训费以及国外学习培训费等总计十几万元的费用。教育部提醒有关人员,出国就业和出国留学有很大区别。一些国家对国外护士到其国内就业要求非常严格,尤其是对语言水平的要求很高。天之骄子恋爱也需资助40余名博士申领…     

对成人英语教学的几点认识

教育学院是有别于普通师范院校的成人学校，学员大多数是在职的中学教师。英语专业的学员不但在年龄、学历、经历及教学情况等方面存在不同，而且在专业知识和技能方面也有差别。他们中有少数人进校前没进行过英语专业知识的正规学习和语言技能的训练，     

再谈语文课的训练

编按 关于语言字的训练，曾经一度成为我国小学语教学研究的热点，然而随着语教学改革的深入发展，特别是教育部颁发了新的《语课程标准》，注重培养学生的“语素养”，强调语课程中的人性，“语言字训练”似乎正在淡出小学语课堂。在这样一种背景下再来讨论“语言字训练”，似乎显得有些不舍时宜。但是仔细一想，又觉得在目前这种背景下重温当年开展的语言字训练的话题，似乎也有相当的现实意义。为此，我们特别邀请了杨再隋、吴忠豪、陈建先三位专家就此话题展开对话，或许我们对“训练”乃至语教学能有更为清醒的认识。     

数字化语言实验室在武警院校外语教学中的重要作用

利用数字化语言实验室为学员营造良好的外语交际环境,提供尽可能多的语言实践机会,是培养学员语言交际能力的首要任务,也成为武警院校外语教学中不可或缺的重要组成部分。数字化语言实验室的应用,从根本上改变了传统的外语教学模式,为学员提供了听力训练的条件,培养了学员自主学习的能力,同时也提供了科学测试的手段。     

扫盲班识字教学与训练

扫盲班识字教学与训练福建省惠安县张坂镇骆耀彬，李万法我县将于１９９７年接受高标准扫盲验收，这段时间，正是我镇广大脱盲学员复习迎考的紧张时期。为了保证应试学员达到９５％以上考试合格，我们把复习期分为两个阶段。第一个阶段复习《扫盲课本》，第二阶段训练省题...     

杀鸡,偷蛋,做稀饭

普通话是我们共同的语言,也是我们互相沟通的桥梁,不会说普通话常常会闹出笑话。我听过一个故事,有一位部队教官方言很重,一次训练时他对大家说:"一班杀鸡,二班偷蛋,我给大家做稀饭。"学员们不明白是什么意思,不知所措。后来一位学员通过教官的动作才明白:一班射击,二班投弹,我给大家做示范。瞧,不会说普     

提高学员物理实验能力的教学初探

当前中学物理课的实验教学仍然是一个薄弱环节，尤其是边远地区及农村中学实验经费不足、器材陈旧、实验仪器设备十分短缺，因此，不少教师重书本、轻实验，在黑板上‘做实验”，考试背实验的现象依然存在。根据本地区中学物理教学实际，结合我院历届物理专业学员的实验水平，对如何提高学员物理实验能力我们作了如下的尝试：一、加强物理实验常规要求的训练，全面提高学员的实验素质。我院历届物理专业的学员中有部分人进修前没有教过物理课，没有经过物理实验的专门培训，素质较差；有些物理教师虽然在高中（或中师）接受过一些实验训练，…     

如何巧学和备战《现代语言学》

对于不少学员来说，《现代语言学》是一门具有相当难度的课程。在辅导这门课的过程中，学员提出了各种各样的问题，使我感触很深，促使我把自认为较成功的学习方法付之于笔头与大家共享，帮助学员少走弯路，快速顺利地通过考试。     

低年级说话训练一得

低年级说话训练一得巴盟乌拉特前旗先锋学区李子凤在阅读教学中，发展儿童的思维要与发展语言结合起来。进行语言训练，可以促进思维的发展，又可以丰富语言、促进表达能力的提高。说话训练，要从说一句话开始到几句话，要求说完整、说通顺、说清楚，这项训练我从学生入学...     

拓展训练——重塑自我的新起点

从１９９７年我校引进拓展训练培训项目至今，已有近１５００余人参加培训，学员遍布全国海关系统的每一个关区。虽然每次训练仅有两三天，但留给学员的印象是刻骨铭心的，给学员的思考和启迪十分深远。作为拓展训练的指导教师，在培训中，我们的心随着学员的情绪跌宕起伏，在回顾总结之时，面对学员毫无遮掩的内心世界，时刻都在感触着大家的真情实意。每当看到学员带着成功的信心结束培训，无不为自己的工作而自豪。因为我们拓展了他们的思想，给了他们自信，为他们成功架设了桥梁。把他们送到人生路上一个新的起点。行不行，先试试初到拓…     

语文教学中的训练不能丢

我国传统意义上的语文教育，历来重视训练。张志公先生在系统研究了中国的传统语文教育之后，曾经把我国传统语文教育的主要特征概括为“四线并进，分线合击”，也就是识字、写字、读书、作文四条线各有自己的训练体系，最终融合起来形成一个人的语文能力。识字从“三百千”开始，写字从“上大人”开始，读书从韵文到骈散的吟咏背诵，作文从对对子到八股，都是有很强的训练成分的。 　　国外的母语教育也普遍重视通过训练形成学生的语文能力。法国 1995年的语文教学大纲指出：“学生应该将语言训练和课文学习结合起来，必须具有语文训练、精…     

沉甸甸的爱—记宜黄县聋儿语言训练学校教师吴荣兰

沉甸甸的爱—记宜黄县聋儿语言训练学校教师吴荣兰李维生１９９０年春，在乡村普通小学任教１４年的民办教师吴荣兰毅然接受组织上的安排，从事特殊教育工作，在自己的家乡宜黄县梨溪乡后建排村办起了全县第一所聋儿语言训练学校。到这里学习的九名聋儿来自全县各地，年龄...     

做一名幸福的“教练型”教师

<正>今年送完高三,在同事的再三催促下,我也加入了驾校学员队伍。作为一个已经送过8届高三毕业生的老师,再次以学生的角色进入驾校学习,体味做学生的滋味,有别样的感受与体会。驾校的教练在每天训练前,把学员召集到一起,用大约10分钟的时间简明扼要地讲清楚每天要训练的任务、技巧、方法和注意事项,余下的时间让学员去练习、思考、讨论、总结,教练坐在旁边很     

也谈如何对小学生进行口语交际的训练

教育部2000年颁发的《九年义务教育全日制小学语文教学新大纲》新增了“口语交际”的内容，这是全面贯彻教育方针，培养新型人才的必然要求。我们必须抓住这一契机，通过扎扎实实的训练，培养学生的口语交际能力，促进学生口语语言和内部语言的发展，从而提高学生的综合素质，为了达到这一新要求，我认为在教学中要注意以下几个问题。