利害相关者治理视角下的草根NGO资源获取——以北京市协作者文化传播中心为例

草根NGO在我国公民社会发展、社会矛盾缓解等方面都起着不可估量的作用,但通常情况下,它们也面临着资源获取方面的困境。本文从利害相关者的视角出发,以北京市协作者文化传播中心为例,具体分析草根NGO在资源获取(尤其是物质资源)方面的状况,最后简要提出相关建议。     

利害相关者治理视角下的草根NGO资源获取——以北京市协作者文化传播中心为例

草根NGO在我国公民社会发展、社会矛盾缓解等方面都起着不可估量的作用,但通常情况下,它们也面临着资源获取方面的困境.本文从利害相关者的视角出发,以北京市协作者文化传播中心为例,具体分析草根NGO在资源获取(尤其是物质资源)方面的状况,最后简要提出相关建议.     

草根NGO面临的信任危机

为了推动社会志愿服务更好地发展,本文首先针对草根NGO面临的信任危机,将制约草根NGO生存和发展的因素分为外显性因素和内隐性因素,明确信任危机为外显性因素.其次分析了草根NGO遭遇信任危机的原因,并对消除信任危机的对策建议进行了论述.最后论述结果表明,通过改善公众意识、增强法律保障、提高自身素质与引导社会舆论的途径,草根NGO的信任危机能够有效地得到化解.     

非政府组织救助失独群体的实践、困境与出路

失独群体是近年来社会出现的特殊弱势群体,他们面临着经济、健康、心理和社交的多重难题。目前,各地非政府组织对失独群体已展开救助活动,主要通过失独群体自发形成自救组织、学界精英创设专业帮扶机构和政府购买NGO帮扶服务等三种途径展开。总体而言,目前非政府组织在救助过程中面临着政府重视不足、资金与人才匮乏、信息不通畅、组织建设低能等多重困境。因此,强化政府支持,建立与完善政府购买NGO服务机制,加强非政府组织自身能力建设是破解救助困境的关键内容。     

我国NGO在危机管理中的发展困境及对策探析

目前我国正处于经济转轨和社会转型时期,面临着种种危机。在应对这些危机的现实途径中,NGO以其特有的优势,在危机管理中大有所为。NGO在危机管理中的发展充满了机遇,但也存在着许多困境,我国NGO到底应该从什么方向来进行角色转变从而更好地参与危机管理,这是我们目前迫切需要解决的问题。通过分析我国NGO在危机管理中的发展困境,提出了相应的对策。     

安徽民间环保NGO发展现状与困境——兼论民间环保NGO准入制度的完善

安徽民间环保NGO的兴起折射出安徽两型社会建设中环保领域社会改革的功能性需求,但现行社团立法理念的偏差和法规体系的严重滞后,制约了民间环保NGO健康发展,难以满足公众对环境结社自由权的迫切需求,也导致了民间环保NGO严重的合法性困境.解决这一困境,要确立公民环保结社的非政治性制约立法理念,解决民间环保NGO无序状态和监管真空,合理构建资源导向型的培育监管机制以及保障民间环保NGO环境保护参与权的法律准入制度.     

从厦足联盟看草根体育组织的生存困境与对策

通过对草根体育组织典型性案例——厦足球联盟的调查研究,揭示草根体育组织的自主治理机制在形成过程中所遇到的问题和阻力.研究认为,我国草根体育组织的蓬勃发展是社会发展的客观需求,既有现实土壤,亦符合理论预期,但其发展过程中还存在着法律合法性困境、人力资源困境和知识困境等方面的问题.为此,应加大草根体育组织的培育与扶持力度,完善非政府组织管理法律法规体系,以促进我国草根体育组织的良性发展.     

培养应用型人才的公共关系教学改革探索

随着时代的发展,应用型人才的培养日益受到重视。公共关系在应用型人才的培养方面有着独特的作用和重要价值,而以往对公共关系教学中的应用特性突出不够,为此,应当对教学内容和教学方法方面产生的问题进行探索,以提高公共关系教学质量。     

教育营销——地方高校战略发展中的路径选择

教育营销是地方高校在竞争与困境中进行管理创新的重要路径选择。教育营销对地方高校实现战略发展目标,提高区域社会对高校的满意度,开发高校发展所需资源具有重要的作用。建立地方高校教育营销的管理模式,需要在教育服务产品、公共关系等方面实现营销策略的创新。     

高职院校公共关系实训课程开发与实践研究

实训教学是高职院校培训应用型人才操作技能的一个重要环节。公关实训课程的开发是对公共关系理论与实践相结合思想的具体贯彻,也是提升高职专业课教学质量的内在需要。实训课程开发与实践需要在实训理念、课程体系重构、实训资源整合优化、完善保障机制等方面进行总体设计。     

中国高校公共关系教育发展的历史机遇与广阔前景

公共关系属于文化软实力。增强文化软实力,必然要重视公共关系和大力发展公共关系教育。中国高等教育的大发展,为中国高校公共关系教育发展提供了新机遇。中国高校公共关系教育是培养创新型人才的必然要求,是中国社会主义民主政治建设的重要力量,是构建和谐社会与倡导和谐世界的推动因素。中国的发展为公共关系事业和公共关系教育事业的发展创造了难得的历史机遇。     

试论跨世纪人才应具备的公关意识

尽管真正意义上的公共关系事业在我国发展至今不过只有十几个春秋 ,但它给整个社会所带来的影响是有目共睹的。随着市场经济体制的建立 ,社会对公关人才的需求呈直线上升趋势 ,对其它各行各业的人才也要求具备较高的公关意识和能力。面对日益开放的世界舞台 ,经济竞争说到底是人才的竞争。因而在新世纪即将来临之际 ,高等学校培养的跨世纪人才 ,不仅要具有高尚的道德素质和优异的智能结构 ,而且要使其具备很高的公关意识和能力。一、公关意识及其对培训跨世纪人才的重要性所谓公关意识就是公共关系原理和原则在人们头脑中的内化 ,是公共关系…     

对当前高校行政管理专业中公共关系教学问题的若干思考

公共关系教学一直以来都是高校行政管理专业的必修课,重要性不言而喻,然而其所处的地位却很尴尬。公共关系教学在高校行政管理专业中有着特殊意义,分析其所处之现状,最终寻求走出困境的道路。     

试论公共关系在企业管理中的作用

公共关系是现代企业管理中不可缺少的因素之一。公共关系在企业形象的树立,协调企业内部、外部各种关系中有着不可替代的重要作用。现代企业应重视对企业公共关系的开发。     

中国农村NGO的培育与可持续发展--以富平学校的创办为例

改革开放二十多年来,我国经济蓬勃发展,综合国力迅速提升,但同时,我国的农村问题成为了我国经济现代化的瓶颈。本文初步论述了培育中国农村NGO(非政府组织)对于解决中国农村问题的必要性,并以茅于轼等人所创办的富平学习为例,分析了当前中国农村NGO发展的困境和可持续发展的有利环境。     

安徽财贸职业学院

耿金岭，副教授，享受国家和省政府部门特殊津贴的资深专家，2004年享受安徽省人才开发资金资助，兼任安徽省公共关系学会副会长，安徽省注册会计师协会常务理事，安徽省会计学会理事。[编者按]     

高职《公共关系》实训课教学模块设计探讨

高职《公共关系》实训课,是对《公共关系》理论课的有力补充,是适应高职教学目标、服务于培养应用型人才的基本需要,通过实训,将抽象的理论变为可以看得见、摸得着的东西,在高职《公共关系》实训课教学中,应用模块化教学模式,可有力地促进高职学生理解能力和动手能力.     

基于公共关系视角的高职招生工作研究

目前多数高职院校招不满学生,遭遇招生困境,招生问题已成为影响多数高职发展最大的问题之一。招生工作的本质是学校形象的建设与管理,通过学校形象的建设与管理可以使学校的能力和水平得到进一步提高,取得实质意义上的竞争优势。基于公共关系理论,对招生工作中的公共关系的三要素即主体、公众、媒介进行分析,提出了以公共关系视角统筹高职招生工作的建议。     

关于高职公共关系课程教学方法的探讨

高职院校与普通本科院校的教学目标和侧重点是不同的.高职院校重点在于培养学生的专业素养和技术人才.培养出来的学生大多数是以生产、技术、服务、管理等方面的应用型人才.高职院校的教学坚持以实用为主,够用为度,培养和锻炼学生各方面的素质和能力.为了提高学生的公关能力,高职院校开设了公共关系课程,并对公共关系教学的方法进行了探究.就高职院校中的公共关系教学课程的介绍、高职院校中公共关系课程教学的现状以及教学方法进行了浅层次的分析和研究.     

任务型教学法在《公共关系原理与实务》教学中的运用

培养实践性、操作性和创造性的人才是高职教育的人才培养目标,据此将任务型教学法引入<公共关系原理与实务>教学,应根据教学目的选择最鲜活的事件布置任务,将公共关系处理作为任务的主要内容,并根据公共关系工作程序确定任务执行步骤,在任务执行过程中教师要发挥主导作用.