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适用年级：五年级数学综合实践活动 活动目标：1．通过学生对家庭的卫生间水箱的调查、统计、计算，使学生在实践中学会灵活运用有关数学知识解决实际问题，并从中体验到生活中处处有数学问题。 相似文献
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教材分析
《奇异的病毒》是《科学》六年级上册中的一课。本课包括四个板块：活动准备、活动过程、自由活动、拓展活动。活动准备以“抗击‘非典’的场景图”为背景,提出了两个活动准备指向：1．调查了解由病毒感染引起的疾病及预防措施; 相似文献
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教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第49～51页例1、例2。教学目标：1．结合问题情境了解余数的产生,初步理解“有余数除法”的意义。2．借助实际操作理解除法竖式中各部分的含义,初步掌握除法的竖式计算方法。3引导学生在数学活动中感受数学与现实生活的联系,学会运用有余数除法的知识解决一些简单的实... 相似文献
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适用年级:五、六年级。
活动目的:
1.了解图书对人类发展和
社会进步所起的作用,培养学生
从小爱读书的好习惯。同时,增
强家人的读书、用书意识。
2.学会设计简单的调查表
格,绘制简单的统计图表,进行
简单的数据处理,并对结果作出
一定的解释。
3.了解并体验调查与实践
是科学研究的主要方法。
4.体会图书发行工作的辛
苦,学会写建议书和感谢信。
5.能通过多种形式汇报活
动成果。
活动过程:
一、创设情境
1.课件演示图书形成的历
史。
… 相似文献
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适用年级：六年级
活动目的：1．通过实践活动使学生进一步了解有关理财的知识，认识理财的重要意义。2．使学生掌握辨别真假人民币的方法。3．使学生掌握到银行开户、存款、取款和结束账户的方法。4．使学生掌握对零用钱正确、合理的支配方式。5．使学生能够看懂日常生活中购买物品的发货票，并能正确地填写发货票。 相似文献
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教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册第101～102页例2。
教学目标：
1．知识与技能：（1）使学生进一步加深对“等可能性事件”的认识；（2）通过击鼓传花的游戏活动，使学生学会用几分之几来描述一个事件发生的概率；（3）加深学生对游戏规则公平性的认识和理解；（4）能对简单事件发生的可能性做出预测。 相似文献
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适用年级:五年级数学综合实践活动。活动目标: 1．通过学生对家庭卫生间水箱的调查、统计、计算, 使学生在实践中学会灵活运用有关数学知识解决实际问题,并从中体验到生活中处处有数学。 2．使学生认识到节约用水的意义,了解有关法律法规,增强爱护环境、节约水资源的自觉性。 相似文献
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《标准》明确指出：小学数学要让学生通过实践活动。初步获得一些数学活动经验。了解数学存日常生活中的简单应用．初步学会与他人合作交流。获得积极的数学学习情感。根据这一要求。教师存认真开展好教材中安排的数学实践活动外，还应结合教学内容，善于捕捉“生活素材”， 相似文献
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活动目标
1．通过对下雨的生活体验，引导孩子初步了解感知自然界的自然现象。
2．学会运用水粉工具进行简单的表现，感知冷暖对比，提高绘画表现的能力。 相似文献
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教学内容：苏教版一年级数学第二册教科书第68~70页。设计思路：人民币是人们生活中不可缺少的一部分,大家都要使用人民币,因此与人们的生活息息相关。本设计充分利用学生已有的生活经验,把这一概念的学习设计成具体的实践活动,让学生在活动中初步认识物品的价格,学会简单的购物方法,并了解元与角、分之间的进率关系。同时培养学生灵活的思维,学会与他人合作,激发学生学习数学的兴趣,并加强爱护人民币和崇尚节俭的教育。 相似文献
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《有趣的动物园》单元的学习是建立在学生已有的认知基础上的,遵循了由浅人深,循序渐进的原则。三年级,学生家养小动物,通过观察,了解了常见家禽和家畜的身体特点和生活习性,知道了鸟类和哺乳动物各自的特征。四年级,学生以校园里的动物作为研究对象,经历了寻找、观察小动物的过程,了解了常见的动物名称．并能对常见动物进行简单分类。到了五年级．他们将继续通过观察并结合一些调查、实验活动,更为全面、深入地从动物的种类、食物、运动方式、防御、繁殖等方面来探索动物世界的奥秘。让学生通过探究,感受到动物世界的纷繁复杂,了解动物在生命活动中的不同特点,逐步树立珍爱生命、人与动物要和谐相处的意识。 相似文献
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王莹 《中小学心理健康教育》2006,(1):28-30
【活动目标】1．认知目标：学会站在父母的角度、学会倾听父母的心声、学会说出自己的感受、学会表达自己的观点。2．情感目标：产生积极、健康的情感体验即愿意与父母沟通。3．问题解决目标：学会与父母沟通，学会理解、感激父母。【活动难点】教学重点：学会与父母进行有效的沟通，营造和谐温馨的家庭氛围。教学难点：学会运用同理心达到有效沟通。 相似文献
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本研究采用自编问卷对北京三所不同类型小学中的248名四年级学生的爱国主义教育活动的内容、认知、形式、效果、评价等情况进行了调查，研究结果显示：1．三所小学四年级学生爱国主义教育活动的整体参与状况良好；2．学生对爱国主义教育活动的态度在性别和父母是否党员上没有差异；3．不同类型的学校在爱国主义活动的教育效果和评价方面有差... 相似文献
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一、教学内容
九年级数学下册“游戏公平吗？”。二、教学目标 1．知识与技能目标：通过游戏体会如何评判某件事情是否“合算”,并学会对一些游戏活动公平性作出评判。 相似文献
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主要对北师大版初中生物四本教材中实践活动的安排情况进行了统计。结果表明：北师大版初中生物教材中总共安排了188个实践活动。七年级上册教材中有58个,七年级下册教材中有52个．八年级上册教材中有37个,八年级下册教材中有41个,分别占总实践活动的30．85％、27．66％、19．68％和21．80％。在实践活动中演示实验、探究实验、观察实验、资料分析、调查活动分别有22个、45个、29个、40个、7个。对教材中实践活动的安排情况进行了分析,同时对进一步提高实验教学质量提出了相应的措施。 相似文献
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一、目前科学课后延伸探究活动的低效或无效表现
1．未引起重视,显得可有可无
一位老师教学《电磁铁》后说：“电磁铁还有很多有趣的性质,同学们在课后可以继续研究。”一位老师带领学生调查校园里的生物活动情况,结束时对学生说：“对不知名的动、植物,请大家回家查找资料。”一位三年级的老师指导学生观察蚯蚓、金鱼等小动物之后,不忘来一句：“请大家课后继续观察,了解更多的秘密。” 相似文献
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活动目的：
1．欣赏黑人雕塑，了解黑人雕塑的造型特点。
2．学会查找资料的方法，养成解决问题的良好习惯。[第一段] 相似文献
20.
王春华 《中小学心理健康教育》2008,(13)
【活动目的】1．了解有关情绪的基本常识及情绪与健康的关系,树立主动调整情绪的意识。
2．学会主动调整情绪,做情绪的主人。
【活动对象】小学六年级
【活动过程】 相似文献