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周礼 《小作家选刊(小学)》2011,(7):13
美国著名的成功学家、成功教育之父卡耐基先生去参加一个重要的学术演讲,走之前,秘书莫莉将演讲稿放进了他的公文包里。演讲开始了,卡耐基先生笑容可掬的从皮包里取出演讲稿,并照着上面的文字读了起来。立即,台下爆笑如雷,人们议论纷纷。 相似文献
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曾读过这样一则故事。
有一位老禅师,一天晚上在禅院里散步,发现墙角有一张椅子。禅师心想,这一定是有人不遵守寺规,越墙出去游玩了。老禅师便搬开椅子蹲在原处观察。一会儿,果然有一个小和尚翻墙而入,在黑暗中踩着禅师的背脊下到了院子。 相似文献
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穿梭于茫茫人海中,面对一个小小的过失,常常一个淡淡的微笑,一句轻轻的歉语,带来包涵谅解,这是宽容;在人的一生中.常常因一件小事、一句不注意的话,使人不理解或不被信任,但不要苛求任何人,以律人之心律己,以恕己之心恕人.这也是宽容。所谓“己所不欲,勿施于人”也寓理于此。 相似文献
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《陶行知的“四块糖果”》的故事令人百读不厌,为此我还饶有兴趣地对学生王友的心理历程作了分析:陶先生的四块糖让犯错误的王友从“紧张地等待训斥”到“惊疑地接受肯定”,再到“愧疚地承认错误”直至最后的感动。由此看来,只有读懂学生,才能给他们以最好的教育。其实,陶先生教育的成功源于他奉行的民主教育,注重师生之间相互平等、互相沟通、互相尊重。这样,我从中得到启示:在具体的教育实践中,“蹲下来看孩子的世界”,给学生一个自省的台阶,教育会呈现出—片美丽的天地。有一个姓周的学生,我任其语文课。读初三了,他晚上还沉迷于上网玩游… 相似文献
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曾经读过这么一则故事:禅师散步归来,看到自己的茅屋遭小偷光顾,可小偷找不到任何财物,正欲离开,看见了站在门口静静等待的禅师,惊讶不已。没想到禅师把自己的外衣脱下,对小偷说:“你走老远的山路来看我,总不能让你空手而归呀!夜深了,带上这件衣服走吧。”说着,就把衣服披在小偷的身上。小偷不知所措,低着头溜走了。禅师看着小偷的背影消失在山林之中,自言自语道:“可怜的人!但愿我能送他一轮明月,照亮他下山的路。”第二天,禅师看到他的外衣被整齐地叠好,放在门口,他高兴地说:“我终于送了他一轮明月!” 相似文献