网络环境下高校图书馆的个性化信息服务

章阐述了个性化信息服务的概念、类型和依托的技术，以及国内外高校图书馆开展个性化信息服务的现状。指出高校图书馆应当以个性化信息服务为主要服务模式，树立以用户为中心的服务观念，按专业设置专题资源库，针对不同层次的用户开展个性化服务。     

高校图书馆与大学生信息素质教育谈

在建立以知识、能力、素质为核心的人才培养模式的改革实践中，素质教育的观念已经深入人心。信息素质教育，是素质教育的一个重要组成部分。高校图书馆是高等院校的文献资料和信息中心，也是大学生汲取知识、开阔视野、陶冶情操的重要场所。随着信息自动化、网络化程度的提高，高校图书馆的信息服务内容、手段和方式都发生了巨大变革，其教育和信息服务功能已上升到主导地位，向用户提供所需信息和进行用户信息教育成为图书馆新的工作重点。     

高校图书馆工作杂谈

本文探讨了高校图书馆文化品位的概念和内涵,对高校图书馆员的人力资源开发工作进行了探讨。提出高校图书馆必须以用户需求为中心,以知识服务为核心,弘扬完美的图书馆精神,全面构建自身的核心竞争力。     

图林论剑：论出观念之新，剑舞交锋之激——评《竹帛斋图书馆学论剑：用户永远都是正确的》

2008年1月由广东人民出版社出版的《竹帛斋图书馆学论剑：用户永远都是正确的》一书集中论述的主旨是,图书馆的存在价值在于用户（读者）的需求,用户决定图书馆的一切,图书馆的发展在于改变观念,转变到“以用户为中心”的观念上来,把“用户永远都是正确的（即,用户是图书馆存在的理由）”作为图书馆员的职业理念和职业精神。     

基于SNS的高校图书馆个性化服务探讨

个性化服务已成为高校图书馆拓展服务的重要内容,必须充分认识高校图书馆引入SNS模式的重要性,充分利用SNS功能,借助SNS网站注册机制进行用户个人信息识别、实行网络个性化服务模式、构建图书馆个性化多维互动平台,实现"以用户为中心"这一高校图书馆一直追求的目标。     

试论高校图书馆学科化服务

高校图书馆学科化服务是图书馆为适应新的信息环境,以学科为基础,以用户为中心,针对用户的专业及学科,采用先进的信息网络技术展开的一种新型服务模式,是图书馆服务职能的延伸与发展.     

论高校图书馆的信息服务

信息技术为现代社会生活带来了新的生命活力,一切社会活动以服务和专家知识为中心。信息服务已成为各行各业竞争的关键所在,研究高校图书馆的服务环境和发展方向,围绕知识经济的需要来调整高校图书馆的服务观念,从多方面开发图书馆的服务内容,已成为新世纪高校图书馆工作的重要任务。     

论新时期图书馆员的修养

在图书馆的网络环境中，用户通过网络连接信息源，可以直接进行各种信息存取，这就势必要求图书馆员树立以用户为中心的观念，以新的更好的修养来服务用户。     

再论高校图书馆的读者服务工作

读者服务工作是图书馆工作的中心环节,是信息时代衡量图书馆工作的重要尺度之一,促进高校图书馆事业的发展必须高度重视读者服务工作。高校图书馆必须更新服务模式和理念,实现从以＂藏＂为本到以＂用＂为本的观念转变,进一步深化读者服务工作。     

基于手机短信平台的高校图书馆个性化服务

高校图书馆利用手机短信平台,可主动向读者发送信息,便于读者了解并充分利用图书馆资源。现代信息技术为图书馆从传统被动服务向个性化主动服务转变提供了有力支撑,从而体现"以用户为中心"的服务理念,提升图书馆的形象,有效发挥图书馆作为信息中心的作用。     

论高校图书馆的信息服务

信息技术为现代社会生活带来了新的生命活力，一切社会活动以服务和专家知识为中心，信息服务已成为各行各业竞争的关键所在，研究高校图书馆的服务环境和发展方向，围绕知识经济的需要来调整高校图书馆的服务观念，从多方面开发图书馆的服务内容，已成为新世纪高校图书馆工作的重要任务。     

图书馆自助化建设研究简

高校图书馆自动化服务是一种以用户为中心的服务,要真正实现自动化的服务理念,根本前提是充分、全面、及时、准确地了解用户的信息需求,在此基础上,高校图书馆的数字化信息服务应从服务模式上进行全方位探索．     

基于知识管理的高校图书馆学科服务机制构建

知识管理能够优化图书馆资源;有助于建立新型图书馆文化,提升图书馆管理与服务创新;有助于构建学科服务机制;促进知识创新,增加图书馆竞争力。树立用户中心理念、实现知识共享、建立特色知识库,将知识管理运用到高校图书馆的学科服务,对于构建合理的高校图书馆学科服务机制意义重大。     

高校图书馆面临的挑战与对策

一、知识经济对高校图书馆的冲击1 .知识的创新对高校图书馆藏结构的影响。知识经济时代 ,高校教育方法从以教师为中心转向以学生为中心 ,着重培养学生的自学能力、研究能力和表达能力 ,图书馆成为学生获取知识培养能力的主要场所。此外 ,高等学校的广大教师和科研人员对知识的需求和信息的获取也是多种多样的。因此 ,无论是教师、科研人员还是学生 ,对图书馆馆藏的利用更多 ,更广泛 ,要求也更高。科学技术的发展 ,信息高速公路的开通 ,高校图书馆现有的馆藏结构 ,已满足不了用户的需求。2 .知识经济对高校图书馆传统服务模式的影响。高校从…     

论普通高校图书馆学习支持中心的建设

现代信息技术的高速发展和学习方式的转变,为高校图书馆的发展带来了新的机遇和挑战。"以学习者为中心"的服务理念越来越受到国内外高校图书馆的重视。高校图书馆学习支持中心作为一种"以学习者为中心"的创新服务模式,通过资源、环境、机构的整合,营造一个支持教学、研讨、社交与学习的系统服务体系,从而促进读者科研技能的提高和综合素养的培育。这是高校图书馆实现由传统事务型服务向综合智能型服务转变的重要举措之一。     

浅议高校图书馆人本管理

在高校图书馆的管理工作中,培植人文精神,实施人文关怀,充分调动人的积极性和主动性是图书馆管理的最终目的。高校图书馆的管理应该是人本管理。人本管理就是以人为中心的管理,对高校图书馆而言,人本管理的内容既包括图书管理员,又包括图书馆用户（读者）。在人本管理中,应遵循的原则是人本原则,民主原则和激励原则。     

刍议网络环境下高校图书馆的服务创新

Internet的发展,标志着高校图书馆进入网络化时代,在Internet大环境下的信息资源和用户信息需求与以往有着显著不同的特点,作为文献信息中心的高校图书馆,其服务方式,服务范围等必须发生变化,才能适应时代的要求,更好地为教学、科研服务。     

高校图书馆信息共享空间与学科化服务

在网络化时代,高校图书馆必须对传统图书馆进行改造,以用户为中心,以学科馆员为龙头,全面整合图书馆资源,建立学科信息共享空间服务模式,为读者提供多层次、全方位、网络化、一站式、主题式服务,这样才不会走向边缘化。     

高校图书馆社会服务职能拓展途径

高校图书馆拥有丰富的信息资源,是文化建设的重要载体,对促进高校教育教学发展,实现全校师生自身知识体系的充实、更新和重组发挥着重要的作用。随着社会的进步,终身学习和终身教育的观念已深入人心,拓宽高校图书馆社会化职能已成为社会发展的必然趋势。本文就高校图书馆社会化服务的意义和现状进行了阐述,并重点对其拓展途径进行了分析,旨在为全社会提供更好的服务,促进地方经济和高校图书馆的可持续发展。     

高校图书馆服务与教育工作

高校图书馆服务工作是学校教育教学工作的重要组成部分.本文阐述了当今图书馆的服务与教育工作应从更新服务观念、提高图书馆工作人员素质、转变服务模式、为读者导好航、促进教育教学五个方面来改进,以提高高校图书馆的服务水平.