机电一体化专业实践教学改革

机电一体化是一门实践性、技术性很强的专业,因此对实践教学的要求应更加突出.总结高职机电一体化专业实践教学改革的必要性,提出实践教学实行分阶段递进式的教学模式、促进实践项目内容创新等具体改革的措施.     

高职高专机电一体化专业实践教学改革

高职高专教育具有鲜明的职业性和实践性特点,实践教学是高职高专教育的重要环节.实践教学改革是优化教学、加强实践教学的有利保障,本文着重论述了高职高专机电一体化专业实践教学改革的方法与途径.     

高职高专机电一体化专业实践教学改革

高职高专教育具有鲜明的职业性和实践性特点,实践教学是高职高专教育的重要环节。实践教学改革是优化教学、加强实践教学的有利保障,本文着重论述了高职高专机电一体化专业实践教学改革的方法与途径。     

浅谈高职机电一体化专业实践教学改革的探究

面对高职机电一体化专业教学不能满足陕西经济高速发展及企业需求这一现状,提出了高职机电一体化专业实践教学改革。通过抓好教学文件、教材建设、师资队伍建设和实验实习设施与基地的建设,不断深化教育教学改革,在专业方面及培养方案上努力突出专业特色。     

机电一体化专业教学改革初探

职中学生毕业后大部分被分配在生产第一线,所从事的工作是操作设备、查找故障和排除故障等一线工作,在学校学的知识相当一部分用不上,而实际工作所必需的能力又不具备,为此,对教学进行改革势在必行。     

浅议机电一体化专业教学改革

本文围绕工作过程导向的理念,结合机电一体化专业教学改革实践,分析了传统教学体系的局限性,提出了专业教学改革的思路、实施的方案以及如何提高学生培养质量的策略。通过教学改革的实施,机电专业教学质量得到大幅度提高。     

“机电一体化”试点专业的改革实践

本文根据“机电一体化”改革试点专业的培养目标,总结了开展以注重技术应用能力培养为主的教学实践模式,并提出了今后进一步加强试点专业建设的建议。     

以实践为导向的高职机电一体化专业教学改革

针对高职机电一体化专业教学不能满足广东经济快速发展的需求这一现状,提出了以实践为导向的高职机电一体化专业教学改革.通过抓好教学文件、教材建设,师资队伍建设和实验实习设施与基地的建设,不断深化教学改革,在专业培养方案上努力突出专业特色.     

浅析机电一体化专业的教学改革

随着科技的发展和社会的不断进步,经济形式日益严峻,当前的机电一体化教学模式应经不能适应于现代社会的发展,因此,必须要改革现有的机电一体化教学模式,利用先进的教学思路和教学理念来提高机电一体化教学的水平,提高教学质量。本文主要针对机电一体化教学专业的教学方式改革的问题进行论述,并根据存在的问题提出合理化的建议和措施。     

浅析 机电一体化专业实践课程的开发

从机电一体化专业的角度出发阐述了高等职业教育机电一体化专业的知识和能力结构；深入浅出地分析了职业教育实践课程的内涵：提出了机电一体化实践课程的开发与设计方案。力图使读者能够深刻理解职教实践课程体系在培养高职人才综合运用能力、工程实践能力以及工程创新能力等方面的积极推动作用。     

高职机电一体化专业实践教学体系构建的探索与实践

分析了机电一体化专业实践教学的特征,提出了应用性和实践性为基本特点的以实验、技能训练、实习相结合,通用职业能力与专业能力相结合,校内、外相结合的实践教学体系构架;阐述了高职机电一体化专业实践教学内涵及体系结构,分析了实践教学内容、形式、方法的特点,提出了实践教学体系构建应注意的基本关系.     

高职机电一体化专业教学改革探索

机电一体化专业是机械、电气、计算机控制等学科高度融合的专业,其核心技术是利用各种现代控制手段实现对机电产品的柔性化、智能化的控制.为了突出机电一体化专业的特色,培养合格的机电一体化方面的人才,文章从课程体系的建设,实践教学环节的建设,师资队伍的建设几个方面探讨了机电一体化专业的教学改革.     

基于创新人才培养的高职机电一体化专业实践教学探讨

以百色职业学院为例,从人才培养目标、就业岗位特点、实践教学现状、实践教学体系构建及评价体系建构等方面对机电一体化专业的实践教学进行探讨。     

高职机电一体化专业实践教学体系的研究与探索

高等职业教育的主要目的是培养技能型人才。机电一体化是高职院校的一个主要的专业方向,应用性、实践性强。本文在结合机电专业实际岗位技术需求的基础上,针对技能型人才培养,校内外实训基地的建设,实践教学体系的构建进行了探讨和分析。     

机电一体化专业实践性课程教学改革

正突出实践教学是职业教育的一个重要特征。随着科学技术的发展,广泛应用现代先进的设备,对生产设备安装、调试、维修和其他技术工人要求越来越高,都需要一定的理论水平,还要有熟练的操作技能。为了适应新形势的需要,机电一体化实践教学应做出改革。     

浅析机电一体化专业实践课程的开发

从机电一体化专业的角度出发阐述了高等职业教育机电一体化专业的知识和能力结构;深入浅出地分析了职业教育实践课程的内涵;提出了机电一体化实践课程的开发与设计方案.力图使读者能够深刻理解职教实践课程体系在培养高职人才综合运用能力、工程实践能力以及工程创新能力等方面的积极推动作用.     

机电一体化专业系列课程建设与实践

在机电一体化专业系列课程的建设过程中 ,不仅要重视理论知识内容的建设 ,更要重视实践教学环节的建设。     

机电一体化专业的实验教学改革与实践

在高校素质教育体系中,实验教学是一个极其重要的实践教学环节。深化实验教学改革,是学生学在掌握和巩固所学知识的同时,提高分析问题、解决问题的能力和操作技能的水平。本文就机电一体化专业,深化实验教学改革加强人才能力培养等方面做了一些理论的探讨与实践。     

高职机电一体化专业教学改革初探

提出了高职机电一体化专业人才培养目标,阐明了该专业的教学必须以教学委员会为指导,通过培养师资、改革教学方法和改善实践教学条件,达到人才培养的目的。     

浅谈中职机电一体化专业教学改革

中等职业院校机电一体化专业是一门综合性学科,具有高度的融合性,结合了计算机科学与控制,电子电器和机械等相关专业。本文结合中职院校学生就业情况和就业实际,从中职院校机电一体化专业实际出发,对教学方法和教学手段进行了相关改革,将理论与实践相结合,为提高和促进学生更好的就业打下良好基础。