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独立学院学生创业观教育浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
面对严峻的就业形势,如何开展大学生创业教育越来越受到人们的关注,对独立学院大学生进行创业教育既适应时代发展要求,提高学生全面素质,又有助于解决毕业生就业问题。文章对独立学院开展创业观教育的迫切性进行分析,总结了独立学院学生不同于其他大学学生的特点,并提出开展创业观教育的途径。 相似文献
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袁丽英 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2005,25(1):77-79
大学生创业教育是开发和提高学生的创业基本素质、培养有开创个性的高素质人才的教育。本文从当前我国高校实施大学生创业教育的重要性入手,对大学生创业教育存在的问题进行了论述,提出了高校开展大学生创业教育的主要途径和措施。 相似文献
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开展内蒙古自治区创业教育现状调查有着重要意义。笔者以内蒙古师范大学为例针对382名各专业各年级的蒙、汉语授课学生进行了问卷调查。通过调查,得出三点结论:内蒙古自治区高校开展创业教育是大学生的现实需要;目前自治区大学生创业教育还存在一些亟待解决的问题;创业教育师资队伍建设是自治区高校开展创业教育的基本保障。 相似文献
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创业教育是深化教育教学改革的重要举措,当前我国大学生创业教育在教育理念、教育机制、社会支持力度等方面仍存在诸多亟需改善的问题。高校应当为大学生创业注入"催化剂",通过大学生创业孵化中心这个创业实践平台,对学生进行创业教育,引导创业学生开展实体经营,培养良好创业意识、创业能力,进而扩大"催化"辐射,营造良好的创业生态环境。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(4)
随着社会经济的不断发展,大学生的就业压力也随之加大,创业作为当今社会发展的大趋势,已成为越来越多大学生的就业选择。青年学生作为创业的主力军,拥有很多的优势,但也需要高校开展创业教育,培养学生具有创新意识,从而激发学生自主创业的激情,推动社会的发展。本文阐述了培养大学生创新意识对高校开展创业教育的重要意义,指出了当前高校创业基础课存在的主要问题,并从教学方法层面和学生考核层面,对加强创新意识培养为目标的大学生创业基础课程教学方法改革进行了深入探讨,为高校开展创业基础课教学,提升大学生创新意识具有的参考意义。 相似文献
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独立学院大学生创业教育探析 总被引:2,自引:0,他引:2
面对严峻的就业形势,如何开展大学生创业教育越来越受到人们的关注.对独立学院大学生进行创业教育,把学生培养成合格的应用型、创业型人才,应当成为独立学院的办学方向.为此,要分析独立学院学生的创业特质,并以此为基础,建构创业教育的理论模型与实践模型. 相似文献
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为了提高学生创业能力,高校普遍开展了创业教育,但是在对学生进行创新创业素质、企业家精神等内涵教育方面关注不够。将具有典型地域特色的晋商精神的精髓和内涵纳入到大学生创业教育素质培养模式之中,以期有助于大学生创业精神的培养。 相似文献
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为了更好地鼓励大学生创业,社会和高校需要加强对创业教育的投入。大学是培养创新创业型人才的摇篮,将创新教育作为创业教育的基础,在传播专业知识的同时注重学生创业潜质的培养,将创业教育深耕细作到大学生潜质之中;同时以社会活动为依托,以创业模拟实训、创业竞赛等形式为载体,推动创业教育的开展,帮助学生了解和接触真实的创业体验,引导大学生朝着正确的方向进行创业,在提高大学生创业素质的同时也有利于提高其创业的成功率。 相似文献
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吴晓匀 《教育界(基础教育)》2019,(1):30-31
创业是帮助村官改变自身,引导村民致富的有效途径。高质量的创业教育能够快速提升村官大学生创业能力。村官大学生创业教育是学生学习行为、教学组织模式、创业经验等方面有别于普通高校的创业教育。文章通过分析村官大学生创业教育特点,尝试构建村官大学生创业教育的内容,为今后开展村官大学生创业教育奠定基础。 相似文献
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《中学政治教学参考》2020,(15)
<正>作为高等人才培养基地,高校应积极响应国家号召,开展创新创业教育,培养具有创新创业能力的高素质人才。创新创业实践教学平台是高校开展创新创业教育的重要手段,有利于促进大学生实践能力的提高,可以为大学生创新创业提供设备、信息等方面的基础保障。对大学生创新创业实践教学平台建设进行研究,意义重大。大学生创新创业教育就是要培养大学生的创新创业意识,锻炼学生创新创业能力,为大学生创新创业活动提供帮助。由张晓娟、李春琴撰写的《大学生创新创业教育研究》一书,由兵器工业出版社2018年 相似文献
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对开展大学生创业教育的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
开展大学生创业教育要加强领导,出台文件;要依据专业实训中心选取创业点;要多渠道融资,设立创业基金;要打造教师创业团队;要把创业教育纳入教学计划;要对学生进行挫折教育;要宣传创业讲座,要开展创业竞赛;要建立大学创业孵化园;要教育学生正确处理就业与创业的关系. 相似文献
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大学生创业教育是一种培养学生从事商业活动的综合能力的教育,使学生从单纯的谋职者变成职业岗位的创造者.文章从大学生创业在创业者、创业项目、创业环境等多方面存在的制约性因素出发,对大学生创业成熟度开展评价,并在此基础上提出了加强大学生创业教育的路径. 相似文献
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如今,越来越多满怀激情的大学生萌生了创业的愿望。如何正确引导大学生进行创业实践,如何为大学生在创业过程中提供科学指导,满足学生的实际需求,并帮助他们解决实际困难,成为高校开展创业教育的重要课题之一。 相似文献
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在我国目前的就业形式下,大学生就业成为更多人关注的问题,为了更好的解决大学生就业问题,加强创业教育已成我国教育发展和改革的新趋势。创业教育是指以开发和提高学生创业素质为目标,培养学生创业知识、能力和心理品质的教育。文章论述了开展创业教育的目的,社会价值以及重点论述了国内外开展创业教育的现状和存在的问题。 相似文献
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郭素红 《牡丹江教育学院学报》2014,(3):31-32
对大学生进行创业教育是经济发展的需要,也是大学生自身发展的需要。高校需要进一步探讨以创业教育创新高校思想政治教育的路径,营造校园创业氛围,尝试和开展创业实践,建立创业网站;思政课教师必须从思想上强化以学生为本的理念,突出学生个性;思政课内容要融合创业知识,从而使思想政治教育对创业教育作用得以体现和加强。 相似文献