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相似文献
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1.
为读服务是图书馆工作的目的和归宿,本从改变传统的服务观念、讲求服务艺术技巧、提高管理水平等多个角度探索图书馆改进读服务工作质量、适应新时期发展需要的途径。  相似文献   

2.
郑爱兰 《考试周刊》2014,(40):24-25
随着科学技术的突飞猛进,图书馆在新科技日新月异的变化中要保持优良传统的特点,迎接新科技发展的挑战,使图书馆服务读者工作与时代接轨的同时,从中寻求创新和突破,促进图书馆事业的发展。  相似文献   

3.
文章阐述了中学图书馆不同年龄读者群的借阅心理和特点,提出了做好服务工作应采取的措施。  相似文献   

4.
如何做好中等职业学校图书馆的读者服务工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
王玉巧 《文教资料》2009,(30):126-127
服务于读者是图书馆工作的关键和灵魂,服务质量是图书馆的生存之本,图书馆的一切工作,最终都反映在图书馆的服务质量上。“一切为了读者”,“为一切读者服务”是图书馆工作的出发点和归宿。  相似文献   

5.
读者服务工作是图书馆工作的核心,图书馆应通过提高和加强图书馆工作人员的业务水平,加强藏书管理与优化藏书结构,坚持改革创新,开展多样性服务活动,来做好读者服务工作。  相似文献   

6.
袁艳 《考试周刊》2011,(11):30+10-30,10
图书馆在学校教育教学和科研工作中有着不可替代的独特功能,是教师和学生的重要阵地。本文主要阐述了新时期下图书馆如何为学校教育教学和科研工作服务,如何做好读者服务工作。  相似文献   

7.
本主要阐述军校图书馆在院枚教学和科研活动中的重要作用,图书馆工作人员要做好为广大读服务工作必须树立高尚的职业道德和敬业精神,不断提高自身的业务素质和化素质,以利促进图书馆服务水平的整体提升,真正成为全院的一个精神明的窗口。  相似文献   

8.
图书馆是通向知识之门,它通过系统收藏、整理保存与组织文献信息,实现传播文化知识、传承文明社会功能的场所。"以人为本,读者至上"的原则是图书馆的服务理念,如何为读者做好服务工作是图书馆的核心任务。  相似文献   

9.
高校图书馆工作必须具备的基本要求是牢固树立“读第一,服务至上”的服务宗旨,为了适应这一要求,图书馆工作人员不仅要有扎实过硬的专业知识和相关知识,而且要有热情、周到的服务意识,变被动为主动。  相似文献   

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11.
谈如何做好高校图书馆读者服务工作   总被引:2,自引:0,他引:2  
读服务工作在图书馆各项业务工作中属于中心地位。读服务工作的优劣,是衡量图书馆工作质量的尺度。  相似文献   

12.
文章对高校图书馆如何开展读者服务工作进行了探讨,从优化环境、强化导读工作和提高日常服务水平三个方面对高校做好读者服务工作进行了论述,并提出了一些具体的建议。  相似文献   

13.
高校图书馆不但是学校文献信息中心,也是为教学和科研服务的教育学术性机构,是在校学生的”第二课堂”。做好新时期高校图书馆的读者服务工作,直接关系到高校图书馆职能的正常发挥。本文结合图书馆工作实践,对如何做好新时期高校图书馆的读者服务工作做一定层次的探讨。  相似文献   

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15.
本文根据期刊的特点,重申在新形势下期刊阅览室如何科学、合理地为教学、科研和丰富业余生活服务,并就有关问题提出改进建议。  相似文献   

16.
图书馆读者服务工作是图书馆一切工作的出发点和归宿,是图书馆发展的核心,读者服务工作的质量优劣决定了一个图书馆的整体水平,本文就当前我国图书馆读者服务工作中面临的挑战和存在的问题作了初步分析,并就如何搞好新时期读者服务工作作了进一步探讨。  相似文献   

17.
基于县级图书馆面临社会各方面形态的变化,就县级图书馆在新形态的进程中,怎样以服务读者为中心,做好图书馆管理工作。本文作一些探讨。  相似文献   

18.
近年来,我国的数字信息化技术处于高速发展时期,数字信息技术环境下的图书馆读者服务工作不断面临着新的机遇与挑战,这对如何创新图书馆读者服务工作提出的新要求。本文将从读者服务范畴、服务内容、服务角色等几个方面对图书馆读者服务工作进行分析与研究,并提出建议与看法,以便更好的开展读者服务工作,提升工作质量。  相似文献   

19.
学校图书馆在教育教学过程中的地位和发挥的作用是不可替代的。在不断提高思想修养,树立良好的自我形象,提高鉴别能力,注重图书质量的同时,牢固树立以人为本,全心全意为读者服务的观念由为重要。  相似文献   

20.
图书馆读者服务就是采取各种科学有效的方式为读者提供阅读和咨询等服务.高职院校图书馆是大学生学习的第二课堂,我们要采取有效措施,加强高职院校图书馆的读者服务工作.本文通过分析高职院校图书馆读者需求的基本特点,针对读者服务工作中存在的问题提出几点应对措施.以期通过本文的阐述为有效把握读者需求,提升高职院校图书馆服务质量提供理论参考.  相似文献   

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