提高教师课程执行力 推进学校课程建设

本期专题关注的是学校课程建设。本刊约请了本市三所较有代表性的高中来谈谈学校课程建设的做法。上海市松江第二中学以提高教师课程执行力为抓手,促进该校课程建设的有效落实;上海外国语大学附属大境中学则以“学生多元评价体系”为特色,加强该校课程建设;上海市第二中学通过实施课程统整,破解课改难题。希望这三所学校的探索能给本刊读者以启发。     

以“引发教学”促进课堂教学模式转型

僵化的课堂教学模式会扼杀学生的学习热情,从而严重影响课堂教学质量的提升,因此,改变课堂教学模式,提高课堂教学效率是教学改革的关键。松江区教师进修学院附属立达中学(以下简称松江立达)针对课堂教学低效行为进行教学改革,以"引发教学"为核心探索课堂教学模式的转型,取得了初步成效。本刊将该校自实施"引发教学"以来所取得的经验与读者分享。     

松江有二中：戏说老鼠

松江二中,人才辈出,闻名遐连。这期“本刊特稿”栏,选登了松江二中近5年编辑的学生优秀作文集锦《山阴道上》中的若干篇什,有2005年上海高考作文满分卷的得主凌超以及他的学友们的文章。     

问渠那得清如许 为有源头活水来——2000年读者意见调查综述

世纪交替之年,本刊根据读者的普遍要求,进行了改扩版工作。为了及时了解广大读者对本刊改扩版后编辑工作的意见,本刊今年3月号又刊发了读者意见调查问卷。截止5月底,遍布全国各省、市、自治区(包括香港特别行政区)的近1200名读者向本刊反馈了信息。几乎所有的读者都充分肯定了我们的工作,对本刊的总体感觉是好的或较好的。超过80%的读者肯定了本刊的封面和版式设计新尝试,几乎所有的读者对本刊的印装质量表示满意或较满意。几乎所有的读者都满腔热情地为本刊献计献策。编辑部全体编辑按地区分工,认真阅读了读者的希望和要求,并加以分析归类。读者的有些希望和要求较为集中,试例举几条:1.进一步扩大容量,坚持多登文质兼美的短文章。     

《幼儿教育·家教版》读者联谊会成立啦!

为了更好地为读者服务,《幼儿教育·家教版》日前成立了读者联谊会。即日起,凡《幼儿教育·家教版》的读者均可申请入会。会员权利(1)获得本刊编辑部颁发的《幼儿教育》读者联谊会会员卡,拥有独一无二的会员编号。(2)优先免费刊登会员宝宝照片。(3)优先选用为本刊撰写的稿件。(4)优先参加本刊编辑部组织的活动(如优秀稿件评选、热心读者评选、读者交流会等)。会员义务(1)积极向本刊提供稿件,积极参与本刊组织的问题讨论。(2)经常与本刊编辑部联系,收集、反映读者对杂志内容、编辑质量、出版发行等方面的意见和建议,每年至少为本刊提供两次书…     

高三毕业生如何留学俄罗斯

本刊2003年4月1日刊发了《中俄使馆官员就俄罗斯教育答记者问》一文,读者反响强烈,他 们致电本刊就俄罗斯教育进一步提出了问题,为此本刊再次邀请陈华生先生替读者解答疑问。     

2006年第4～12期幸运读者名单

自《班主任》开展评刊活动以来,我们收到了大量读者来信,感谢各位读者对本刊的支持及提出的宝贵意见和建议。现将第4-12期幸运读者名单公布如下(第1-3期幸运读者名单见本刊2006年第6期),他们都将获得2007年《班主任》一套。欢迎广大读者继续关注本刊,支持本刊。     

徐界生：形成松江教育协调、可持续发展的新布局

2010年12月10日,松江区召开教育工作会议。本刊记者第一时间采访了松江区教育局局长徐界生,请他就松江教育事业发展“十二五”规划以及松江区中长期教育改革和发展规划作了详细的解读。     

脚下有路 心中有数

从2010年第1期起,本刊内文字号变大了。初三读者整天泡在各种资料里,而备考资料往往字号很小,容易引起阅读疲劳,影响视力。本刊适当增大字号,好让读者读起来更舒服些。     

《幼儿教育·父母孩子》读者联谊会招收新会员啦!

《幼儿教育·父母孩子》读者联谊会是本刊与广大读者沟通的桥梁。本刊读者均可申请入会,会员拥有在本刊优先刊登宝宝照片、优先发表稿件、优先参加联谊会活动的权利。同时,也请您积极宣传本刊,踊跃向本刊投稿,参与本刊组织的讨论;积极收集、反映读者对本刊的意见和建议。新学年即将开始了,本刊读者联谊会又将开始招新工作。请您详细填写以下表格,并在2012年9月30日之前寄回本刊编辑部,您就有机会成为本刊读者联谊会成员!     

感受真诚 感受厚爱——’99读者意见调查综述

本刊今年1月号以问卷形式向广大读者征求意见,截至2月底,有近2000名读者向本刊反馈了调查意见。我们对问卷作了统计分析。我们了解到,本刊的读者平均年龄为28.86岁,读者中95%以上受过中专或高中以上的教育。本刊的读者主体是幼儿园教师和幼儿家长。这些基本情况和本刊多年来确定的读者定位是完全吻合的。在对调查问卷进行统计分析的过程中,我们无时无刻不感受到读者的真诚和厚爱。有49.5%的读者认定有     

上海市松江四中

千年古镇,水乡泗泾。 上海之根,松江故郡,文运昌盛,人才辈出。 创办于一九五二年的松江四中,迄今已走过了半个多世纪的风雨历程。从私立泗泾初中到松江泗泾高中,从松江泗泾中学到松江区第四中学,     

编读往来

本刊去年11期随刊发出“读者意见调查问卷”,已陆续收到不少读者的反馈信息。我们从中选出了10位《职教通讯》2003年度最佳读者,并向他们赠送2004年全年《职教通讯》杂志1份(最佳读者名单见     

读者眼中的《学前教育》——读者意见调查表回响

设身处地急读者所需,千方百计邀读者参与,是《学前教育》1996年办刊的出发点。基于这一指导思想,本刊1996年栏目设置做了较大调整。对这一调整,读者如何评价?对于本刊的改革与发展,读者有何意见或建议?这是关系本刊生存和发展的至关重要的问题,是编辑部全体同仁十分关注的问题。为此,本刊编辑部设计了《读者意见调查表》(刊于1996年第4期),向全国广大读者征求意见。     

沟通读者作者 服务高校基层 本刊在东北三省召开读者作者座谈会

沟通读者作者服务高校基层本刊在东北三省召开读者作者座谈会为进一步沟通本刊与读者和作者的联系，促进本刊与高校和基层的交流合作，本刊编辑部于７月中下旬先后在哈尔滨、长春、沈阳召开了３次座谈会。本刊负责人王箴禹同志向与会同志介绍了本刊的基本情况和今后一个时...     

读者意见选登

本刊1999年第1期刊出《读者意见调查问卷》后,陆续收到了全国各地许多读者的意见反馈,现选登其中的一部分,并对有些建议陈述一下我们的想法和做法。     

“编读飞鸿”征稿启事

在全国教育同仁和广大读者的关心支持下,《基础教育论坛》(小学版)自2012年1月创刊以来,正在得到越来越多的新朋老友的关注和认可。为加强编辑部与广大读者的沟通与交流,进一步提高办刊质量,应不少热心读者的要求,本刊决定开设"编读飞鸿"栏目,主要内容是:1.刊发编辑部告知读者的一些事项、活动等;2.回答读者提出的有关问题;3.刊发读者对本刊文章的评价和感悟;4.搜集读者对本刊的意见和建议等。     

本刊拟改名改版征求意见表

亲爱的读者,衷心感谢您多年来对本刊的支持和厚爱。为了更好地贴近读者、服务学校、为大家提供更多更好的教育资讯,本刊特设计以下意见征求表,请您拨冗填写,尽快寄回或发电子邮件给本刊,并附上详细联系地址,您将获赠本刊改版后的首期杂志。 1.为了进一步推动本刊的发展,可以将《思想·理论·教育》更名为:________     

毛岸英与阿妈妮

本刊2000年第1～5期连载了著名作家杨大群撰写的纪实文学《毛岸英与阿妈妮》的前几节。因配合纪念抗美援朝50周年读书活动,随后出版了增刊《志愿军壮歌》,将杨大群的《毛岸英与阿妈妮》全文在增刊登出,本刊即停止连载该文。近来有不少读者给本刊写信反映,他们没订到增刊,希望本刊把杨大群的文章连载完。为了满足这些读者的要求,现把《毛岸英与阿妈妮》的精采章节补登在新世纪合刊上。同时,增刊《志愿军壮歌》收入的《钢铁是这样炼成的》(纪述撰写),在少年读者中产生强烈反响,为了照顾许多没有订到增刊的读者的阅读兴趣,也补登在合刊上。     

回音壁

读者朋友们,本刊在今年第1期刊登了《读者调查表》以后,我们收到了大量的来信读者们在百忙之中认真填写表格,还有很多读者附来了信件,对《启蒙》的内容、形式提出了中肯的建议和意见,在此,我们深表感谢现摘要刊登几封读者来信,并欢迎广大读者继续来信提出宝贵意见。