雨在哪儿

谁也没见过雨不用说你我他了但是我们的雨伞撑开的时候我们知道雨在哪儿谁也没听见过雨不用说你我他了但是屋檐水滴落的时候我们知道雨在哪儿谁也没感觉到雨不用说你我他了但是当我们的衣服被淋湿的时候我们知道雨在哪儿雨在哪儿@卡瑞$湖南省郴州市第九中学(152)班!423000~~     

缠绵绯恻的雨滋味

凭空写一个"雨"字,点点滴滴,滂滂沱沱,淅沥淅沥淅沥,一切云情雨意,就宛然其中了。是啊,表意丰富的汉字赋予"雨"字言说不尽的内涵。余光中的一篇《听听那冷雨》将我们带进这淅淅沥沥的雨中世界,让我们就着雨意、和着雨声来品味雨中情味。     

水上周庄

五月,微风习习,细雨绵绵,正是旅游好时节,我们随着雨的脚步,驱车前往古镇周庄。也许是“雨随人愿”吧,当我们到达周庄时,雨竟然停止了。     

“怪雨”来袭

正下雨,对于大家来说都不陌生,可是要说天上下"报时雨""动物雨""钱雨"等,你见过吗?另外还有不同颜色的"彩色雨",你相信吗?下面让我们来一起见识一下这些奇怪的雨吧!报时雨——天然闹钟最守时在我们的地球上,有一些地方每天都会在固定的时间下雨,我们叫这种雨为报时雨。在印度尼西亚的爪哇岛上,有一个地方叫做土隆加贡,在     

恼人的雨

作者向我们倾诉了对雨的态度及雨可能造成的困扰,读来让人产生很多共鸣。文章在语言运用上比较有特色,犹如单口相声,又犹如在与读者对话,让我们不仅看到了“恼人的雨”,更有身临其境之感。     

编着儿歌坐月子

记得雨画出生前,我做了一个梦,梦见放在窗外的一株梅花。梦中我对雨画的爸爸说,春节前我们把它搬回来吧。雨画的爸爸回答,如果想搬,现在就搬回来吧。过了没几天,雨画比预产期提前一星期来到我们身边,那时候,距离2006年的春节还有二十几天。     

来自大自然的声音 雨

雨,对于我们每一个人来说都不陌生。从春天的丝丝小雨,到夏天的倾盆大雨,到秋天的一场秋雨一场寒。雨,如同风一般,也是大自然的杰作,更是大自然的精灵。让我们走进雨的世界,共同去感受雨带给我们的一切吧!     

训练语感的敏锐性——语感训练案例解读

一、教学案例一位教师教学《雨中》,在培养学生语感敏锐性方面,给予我们有益的启示。该教师是这样揭示课题的:师:今天我们学习《雨中》(板书课题)。看了课题,你想课文所写事情与什么有关?生:与雨有关。师:如果我们写这篇文章,该写清楚哪些问题?生:该写清楚什么时候下雨,雨下得怎样,在雨中发生了什么事情。师:我们读这篇课文该搞清楚哪些问题呢?生:要搞清楚什么时候、什么地方下雨,雨下得怎样,事情与雨有什么关系。师:你看,读题时这么一想,不仅能对课文内容先猜一猜,而且能帮助我们初步明确学习目标。当然,这还不够,猜了以后,还要在阅读中进…     

雨中的故事

雨淅淅沥沥地下着,树叶被雨水压得弯下了身子。雨中,我们正在进行沈巷中学运动会。"砰"的一声枪响,运动员们像离弦的箭一般冲了出去。经过紧张的初赛,我顺利地进入了决赛。人到齐了,我们向起跑线走去。雨下着,一滴滴落在我的脸上。看看身旁的对手们,个个信心十足。雨继续下着,但冲刷不掉他们必胜的信念。我身旁的潘纪临,她更加     

从天而降的“鱼雨”

因龙卷风形成的"鱼雨"和"果雨"等自然现象,虽然在很多地方都有耳闻,但在洪都拉斯出现得这样准时,而且几乎每年都有,着实令人大开眼界。五月中旬,我们在洪都拉斯经历了一场奇特的"鱼雨节"。我们入住的酒店位于德帕塔蒙托德雅若区。那里已经云集了很多来自世界各地的气象爱好者,都是慕名前来观赏每年一度"鱼雨节"     

撑起手中伞

雨是一种呼唤。一把把伞纷纷被撑开,无数的雨滴只好在伞面上跳跃,然后被大地承接住。有了伞,我们听到雨嘈嘈切切的私语,我们将自己的步子放慢,不用担心被淋湿。江南之美,淡妆浓抹总相宜,这淡妆的素雅之美就是雨赋予的。雨要下得恰到好处,沾衣欲湿的斜风细雨,伞是不用撑起来的。有人说,江     

改革“新闻三分钟”

新闻三分钟是我们班每天早晨第一节课前的固定节目。活动开展一年多以来,其形式也在不断进行着改革。最初开展这个活动是因为我们班的雨洋同学。雨洋同学是我们班典型的困难户,上课精力不集中,作业拖欠更是家常便饭。偶然间我发现雨洋对新闻特别关注,因此开展了新闻三分钟活动,     

才气,有时候是害人的

<正>我特别感激我的语文老师,她是南京大学的高才生。这个女性是我心目中最高贵、最美丽的人。我记得她第一次走上讲台,没有带粉笔,没有带备课笔记,也没有带语文教材,是空手走上来的。她望着我们,说了一句话:"同学们,什么叫'语文'?"然后她用了两节课的时间,给我们阐释什么叫"语文"。天开始下雨,她把脑袋转向窗外,对我们说:"同学们,你们知道吗,一年四季的雨是不一样的。春天是春天的雨,夏天是夏天的雨,秋天是秋天的雨,冬天是冬天的雨。"然后她又说:"同学们,你们知道吗,一天里的雨也是不一样的,上午的雨与早晨的雨不一样,下午的雨与     

细雨

在南方,雨便成了水的精灵,她给我们带来了清爽与欢乐。也许你不会注意那金丝似的雨线,点点的雨星,密密的雨网,哗啦啦的雨声,更不会注意那疏疏朗朗的雨帘。但是,南方的细雨却值得一提。     

秋之歌

星星姐姐:秋天,我们已经看到了你缤纷的色彩,听见了你美妙的声音,感受到了你带给我们的快乐。让我们一起用最美的语言来赞美你吧!写秋天的雨,是一只哨子。哨声一响,落叶纷飞,金桂飘香。秋天的雨,是一盏明灯,灯一亮,满地金黄,果实累累。秋天的雨,是一支画笔,画笔一挥,五颜六色的菊花竞相开放,争奇斗艳。秋天     

雨妈妈

花娃娃渴了,抬起头望着天空。雨妈妈来了,洒洒水,花娃娃乐得笑哈哈。草娃娃干了,低着头哇哇哭。雨妈妈来了,喷喷水,草娃娃挺直了腰。我们喜欢雨妈妈     

《雨巷》网络学习课堂记录及思考

一、早读准备：感悟《雨巷》 二、网络学习：研究《雨巷》 【导语】课前，我们初步感知了《雨巷》令人窒息的忧郁美，现在，我们依托“家园”网站，利用互联网资源，从理性上对《雨巷》进行深入的探究。希望通过这次学习，大家能学会如何鉴赏现代诗歌。     

我想你也喜欢雨——过去的雨

我想,你也一定是喜欢雨的——几乎所有人都对雨情有独钟。因为人类对它的喜爱,所以,雨也成了所有的艺术门类都无法绕开的表现对象,电影、摄影、绘画、音乐……我们随随便便就能从里面数出一串有关雨的著名作品。     

《六月二十七日望湖楼醉书》教学实录

一、"雨"字切入解诗题(出示金文"雨"字)师:这是一个古字,猜猜看是什么?(生脱口而出"雨")师:你们是怎么猜到的?生:字的形状很像我们现在的"雨"字。师:这就是汉字的特点"。雨"和"诗"是很有缘分的,古往今来的无数诗人为我们留下许多风情万种的"雨"。这节课咱们     

夏日回荡

夏天的雨总是那么缠绵。在雨中,我们享受了夏日的气息,一种完全不低于太阳赋予我们的力量。听!“哗哗”的雨声似乎令你感觉到了世间的热闹、繁华。