浅谈高职院校计算机基础课程的教学改革

本文针对目前高职院校计算机基础课程教学中所面临的问题进行分析，进行分层次教学与教材专业建设相结合的教学改革，构建新形势下的计算机基础教学新模式，以满足学生和社会的双重需要。     

高职计算机应用基础课程教学改革探索与实践

计算机技术的飞速发展给高职的计算机基础教育提出了更高的目标和要求。本文主要从计算机应用基础课程的教学目标、教材、教学方式、考试方法等方面探讨了计算机应用基础课程的教学改革。     

高职计算机基础课程的教学改革与实践

高校计算机基础教育既面临严重的挑战,又面临难得的机遇。大力提高高校计算机基础教育的水平,从计算机技术向信息技术过渡的研究和实践既是需要,又有可能。针对新形式下计算机基础课程知识结构、教学内容和教学模式的改革进行了探讨。     

浅议高职院校计算机基础课程教学改革

计算机教学是面向社会信息化需求的教学,但是目前高职院校的计算机教学水平相对比较落后,主要通过对高职院计算机教学中存在的问题进行分析,提出了几点非计算机专业计算机教学的改革思路。     

高职计算机基础课程教学改革与探索

信息技术的发展,对计算机基础课程的教学提出了更高的要求,只有在教学方法和教学模式上有所改革才能适应市场的需要.文章主要从高职教育培养目标、应用和实践的教学体系、多模式教学、任务驱动和案例等教学方法上进行探讨.     

高职计算机基础课程教学改革与探索

信息技术的发展,对计算机基础课程的教学提出了更高的要求,只有在教学方法和教学模式上有所改革才能适应市场的需要。文章主要从高职教育培养目标、应用和实践的教学体系、多模式教学、任务驱动和案例等教学方法上进行探讨。     

计算机基础课程教学改革探索

计算机基础课程的教学改革以提高学生的操作技能和培养学生的综合能力为主要目的,是高等职业院校培养学生的主要方向之一。如何组织计算机基础教学的知识结构及采用适合学生特点的教学方式,让学生在今后的学习和工作中能够充分有效地利用计算机值得我们深入研究。     

高职专业基础课程教学改革与实践

高职院校的教育特点以适应社会需要为目标、培养学生的技术技能为主。本文探讨了专业基础课程在机电一体化技术专业体系中的地位,并以机电专业“电工技术基础”课程为例进行了教学改革实践。     

高职专业基础课程教学改革与实践

高职院校的教育特点以适应社会需要为目标、培养学生的技术技能为主。本文探讨了专业基础课程在机电一体化技术专业体系中的地位,并以机电专业"电工技术基础"课程为例进行了教学改革实践。     

高职院校计算机基础课程教学改革研究

当今社会,网络信息技术和计算机技术高速发展,并逐渐渗透于各行各业。高职院校作为培养社会生产岗位第一线的实用型人才基地,更应该加强对学生实践能力与创新能力的培养。对当前高职院校计算机基础课程存在的问题进行了分析,并针对这些问题提出了相应的改革措施,以期为高职院校更好地培养适应社会发展的创新性人才提供参考。     

高职院校基础课程教学改革的思考

针对高职院校基础课程的教学现状与教学改革的主要矛盾,提出了基础课程教学改革的设想,并对基础课程教材和教学内容的整合提出具体做法,提出改革教学方法,创新教学手段,改革评价方式。     

高职计算机基础课程教学改革的实践与思考

本文简要分析了高职院校计算机基础课程教学中存在的问题,对该课程在教学模式、教学方法、教材内容、教学评价等方面的改革进行了探讨。     

高职院校基础日语课程课堂教学模式的实践与探索

基础日语课程是日语专业的核心课程,本课程旨在对学生的听、说、读、写、译五项日语基本技能进行培养和训练,本文针对高职高专基础日语教学中存在的教学方法单一,提出课堂教学方法改革的几点方案。     

高职院校基础日语课程课堂教学模式的实践与探索

基础日语课程是日语专业的核心课程,本课程旨在对学生的听、说、读、写、译五项日语基本技能进行培养和训练,本文针对高职高专基础日语教学中存在的教学方法单一,提出课堂教学方法改革的几点方案。     

高职院校制图课程教学改革的探索与实践

本文论述了我院机械类专业机械制图课程教学改革的思路及做法，重点阐述了我院在机械制图单元课程开发中对相关课程的整合方法、教学模块的设计方法、教学方法和教学手段的改进、考核方法的改革等。     

高职院校计算机基础课程教学改革初探

在信息高速发展的今天,计算机已成为人们生活中不可或缺的重要组成部分、本文主要阐述在高职院校计算机基础课程教学过程中,要根据不同专业不同类型的学生进行分层教学,采用“任务驱动”教学模式加强高职学生计算机能力的培养,以此加强高职院校计算机基础课程教学效果。     

非计算机专业大学计算机基础课程教学改革的探讨

对高校非计算机专业的大学计算机基础教学的现状进行分析,指出目前非计算机专业大学计算机基础教学的弊端,提出改进的方案和具体的实施方法。     

浅谈高职计算机基础课程的教学改革

从高职的培养目标和我校计算机教学现状出发,以“精理论、多实践、重能力、求创新”为指导思想,以加强学生动手能力培养和创新能力的培养为主线,进行高职计算机基础的教学改革,充分调动学生的学习积极性和创造性,提高高职教育教学质量,争强高职学生的就业竞争力。     

关于高职院校计算机基础课程教学改革的若干探讨

本文从高职院校的培养目标和社会对高职人才知识结构的需求出发,对高职院校计算机基础课程教学内容进行了探讨。     

五年制高职公共计算机基础课程教学改革的探索

从五年制高职公共计算机基础课入手,通过分析职业学校教育的特点,结合专业以及学生自身的特点,探讨公共计算机课程教学改革的方法,分析了改革实施过程中的关键点,为进一步做好高职公共计算机课程的教学和发展工作打下坚实的基础。