翼城县北关小学：让学生带着希望远航

步入翼城县北关小学,洁净的校园环境,井然的教学秩序,让你如入无人之境,很难想象这是一所拥有3000多名学生的学校。多年来,翼城县北关小学坚“持面向全体,全面发展,培养学生良好的习惯,为学生终生发展奠定基础”的办学理念,以人为本,质量为先,致力于课堂教学研究,倾心于教学评价机制改革,积极创新管理模式,努力探索合格加特长的育人之路,全面促进学校、教师、学生三发展。北关小学轨制大,学生多,在管理学校过程中,往往呈现“出管理层面多,执行头绪多,运行周期慢,理解不到位,反馈不及时”的现象。为进一步推进学校管理的民主化、规范化,秦学…     

整合优势资源 打造三晋名校——山西省翼城县北关小学创建办学特色纪实

北关小学是一所具有58年校史的首批省级示范学校,现有教职员工168人,学生2685人。近年来,随着素质教育的深入实施和新课程的不断推进,基础教育从整体上进入了内涵发展的全新阶段。为了适应教育形势,走出一条教学育人的新路子,我们紧紧围绕以"为学生幸福人生奠基"为宗旨,以"基础扎实、特长明显、身心健康、习惯良好、可持续发展"为育人目标,全面贯彻教育方针,深化教育教学改革,促进学校内涵发展,形成办学特色。一、程序化管理有特色1、全员参与。从管理与业务相辅相承的角度考虑,我们认真落实"一岗双责制"。每位教职员工根据聘任     

翼城县北关小学教师发展性评价实施方案

三、评价宗旨与特点:(一)评价宗旨:以人为本,通过多元化评价,促进教师发展。(二)各阶段的评价特点1、刚柔相济·过程·性·评价过程性评价是此方案中的重要部分,包含7项内容(见体系中),主要采用“定量评价”与“定性评价”相结合的办法。如对“考勤与工作量”等内容,是继承了传统评价中利用     

山西省翼城县第六中学

山西省翼城县第六中学是一所县直八轨制初级中学,座落在翼城县唐兴镇陵下村,占地面积48亩。坚持“以德立校,以法治校,科研兴校,质量强校”的思路,本着“全面育人,张扬个性”的办学理念,     

山西省翼城县华山寺景区

佛山寺位于山西省翼城县隆化镇境内,原名后洞,网主体建筑由洞宁组成,义居武当庙后而得名。佛山寺的布局别具一格,登临耸立于寺北的塔顶俯瞰,整座庙宇俨然一朵盛开的梅花,寓意着“四时八序,天地全神”。     

山西省永济市实验小学简介

山西省永济市实验小学,是国家级重点教育科研课题“生本教育体系建构与实践探索试验”基地校。省级义务教育示范校、省创造教育示范校,省课堂教学、评价改革实验基     

山西省太原市涧河小学简介

涧河小学创建于1949年。目前，学校共有学生820人，14个教学班，教工44人。[第一段]     

山西省太原市杏花岭小学简介

杏花岭小学始建于1945年，现拥有30个教学班，100名教职工和1830余名学生，是一所拥有良好文化传统和鲜明办学特色的学校。[第一段]     

前进中的会宁县北关小学

始建于1964年的会宁县北关小学，与会师园毗邻而居，属市级示范性小学。学校秉承悠久的革命历史和厚重的文化传统，宛如一朵奇葩，绽放于会宁金色教育县的花坛之中；     

北关小学积极推广普通话

陵川县北关小学,采取有效措施和多种形式大力推广普通话,收到了显著效果。北关小学是山西省重点小学之一。他们在推广普通话活动中,主要是采取了五条措施:(一)健全机构,加强对普通话推广工作的领导;(二)广泛发动。清除对普通话推广工作的糊涂认识;(三)添置设备为推广普通话提供有利条件;(四)建立岗位责任制,把这一工作列入教学计划,作为考查教学质量的重要内容;     

山西省太原市双语实验小学简介

太原市双语实验小学是末原市谁一的一所公办双语小学。学校从学生入学起就注重对学生的双语培养~。这所小学和国外多所学校还是合作伙伴。考山西省太原市双语实验小学简介     

山西省文水县东南街小学简介

水县东南街小学是山西省义务教育示范小学、县唯一一所县直小学。学校始建于1967年，分东、面两校区，两区占地面积15313平方米，建筑面积7365平方米。学校现有教学班50个，在校生3500余名。在校教职工174名，其中达大专以上学历的教师有143名。[第一段]     

黑山县北关小学的算术教学改革

在党的总路线和教育方针的指导下,由于各级党委的正确领导,我们学校在语文教学改革取得良好效果之后,紧接着对算术教学也进行了改革。在算术教学改革中,我校魏铁云同志首先本(?)破除迷信,解放思想,敢想敢干的精神,根据教学知识的内在联系重新组织教材,     

黑山县北关小学的语文教学改革

1958年,在党的总路线的光辉照耀下,全国各项事业都出现了大跃进的局面。我们学校在县委的具体领导下,按着总路线的要求,掀起了轰轰烈烈的教学改革运动。教学改革的烈火首先在语文科燃烧起来,改革的矛头首先是指向(?)字这个难攻的堡垒。经过短期准备,我们在一年级一班中,     

重视教学常规管理 努力提升教学质量——山西省翼城县丹阳小学课堂改革纪实

山西省翼城县丹阳小学是一所年轻的学校,在新课堂改革形势下,如何实现既能减轻学生过重的课业负担,又能促进学生学习方式的改变;既能实现县教育局提出的高效课堂要求,还能保证教育教学质量稳步提高,就成为摆在丹阳小学新一届领导班子面前的当务之急。校长王娟根据学校的实际,作为发展的基础,确定了学校的发展规划,将干部队伍建设、师资队伍建设和促进教师间的磨合、融合和全体教师素质的整体提升,     

百年老校展新姿——淄川北关小学

淄川区北关小学是一所有百余年办学历史的名校。1905年。它的前身北寺义学改名为淄川县北关小学堂1948年更名为淄川县北关小学，1960年被列为市重点小学。成为全省36处试点学校之一．1979年改为现钇百年来，它历尽沧桑，坚持育人以恒。为社会培养了数以万计的合格毕业生.[第一段]     

北关菜市

北关菜市是我常去的地方,虽不买不卖,但我乐意到那儿站上一站,转上一圈。这菜市,每天天不亮就早有人影蠕动。午后,日头落下已久,商贩们还没有收摊的意思。尤其是那些固居下来的,货亭前面挂着的日光灯常常亮到半夜。来这里做买卖的,大多是些乡下人。这些农民,衣着上虽还没有多大改观,可兜里却比以前充实多了。钱一充实,行事张口必然大方。因此,他们嘴里嚼的,手里攥的,就不再是自备的干粮咸莱,而是市场上现成的黄澄澄的油条、脆酥酥的烧饼和热馒头之类。买卖上,也开始懂得生意心理。     

县域产业结构研究——对山西省翼城县产业结构的考察

一、问题的提出产业结构是国民经济各产业之间的关系结构。县域产业结构研究则是通过“产业分析”提出“产业政策”,从而指导县域产业经济的发展。中国大多数县域经济系统正经由农业经济向产业经济过渡,县域经济的其它特征尚不能说明系统特征,况且产业结构是经济结构的核心,所以,产业结构研究就成为县域经济发展研究的主要角度。不仅如此,我们研究县域产业结构,还有以下原因:其一,产业结构在较深的层次上干预社会再生产过程,干预资源和生产要素在产业之间和产业内部的配置。其二,产业政策是一种主动的经济政策,有利于后进地区赶超先进地区。其三,产业政策对资源分配和经济干预主要采取诱导方式,这与我国发展有计划的商品经济不谋而合。凡此种种,产业结构的研究对县城经济发展有重要意义。