浅谈图书馆的读者教育

主要论述了图书馆读者教育工作的含义、意义和方式。     

加强读者教育 发展读者队伍

针对不少公共图书馆读者减少的现象,文章提出应加强读者教育,发展读者队伍.对处于不同阶段的读者,采用不同的方法,教育要有针对性.     

图书馆教育--民主与科学的统一

从科学和民主的本质出发，简述了科学教育与民主教育的整体和关注，并从人本主义的教育理念、宽松自由的教育环境，自主选择的教育过程、全面发展的教育结果等四个方面，分析了图书馆教育的资源优势和功能优势。     

抓好图书馆的读者文明教育

图书馆的精神文明建设是由图书馆全体职工和读者共同创建的.读者和图书馆员都是图书馆精神文明建设的主体,两者相辅相成,相互促进,缺一不可.从图书馆实践来考察,相对而言,读者文明教育一向被忽视,工作成效甚微,因此更应引起我们的重视.     

高校图书馆情境教育的构建

文章通过对情境教育理论的简介，着重阐述了高校图书馆构建情境教育的意义与作用、要求与主要途径、文章是对高校图书馆教育方式的一种探索，旨在更好地落实素质教育。     

读者演示教育的探索

在分析高校图书馆开展读者演示教育必要性的基础上，介绍了厦门大学图书馆演示教育的实践和探索。为了进一步深化读者演示教育工作，有必要对电子信息资源进行有效组织与整合。     

浅谈高校图书馆读者工作

文章论述了新时期高校图书馆读者工作的主要几个方面：读者研究、读者服务、读者教育与读者组织管理。     

图书馆是大学生的良师益友——高校图书馆教育职能之我见

图书馆职能是图书馆学的基本问题之一。网络时代赋予了该命题崭新而深刻的内涵。笔者以为高校图书馆的教育职能特别显著地表现为图书馆是大学生的良师益友。文章提出图书馆要明确树立学生是主要服务对象的观念，指出图书馆的教育职能应从教育学生充分认识图书馆的价值、培养学生的信息意识和配合素质教育开展图书馆工作等方面体现。图书馆还应随着形势发展和技术手段的进步，拓宽图书馆教育领域，注意研究新问题，在学生的成才教育中，力争有所突破。     

公共图书馆的读者教育工作

从读者教育的含义、内容、作用、方法几个方面，论述了公共图书馆的读者教育工作。     

高职院校图书馆读者教育视频模式探索

文章在对高职高专院校读者心理进行调查和分析的基础上，对比总结了几种读者教育视频的制作模式和方法，并以适应高职高专条件为前提，探索将几种模式相结合制作读者教育视频的新模式。     

图书馆读者工作中如何进行读者教育

教育性是图书馆的属性,读者教育是图书馆读者工作深入发展的产物,搞好读者教育可以促进读者工作的开展,本文从如何发挥图书馆的教育职能,进行读者教育,培育一流读者来谈,以期提高读者工作水平,更好地发挥图书馆的社会职能。参考文献7。