从博物馆职能看如何经营博物馆

一般认为,博物馆的基本职能有收集、整理、保管、研究、展览和教育普及等。已故日本博物馆学家鹤田总一郎则进一步将之概括为内部职能、外部职能和综合职能（见下图）。并认为,仅仅从事文物标本的收集、整理、保管和研究工作的机构不是真正的博物馆,而只能称之为保管所、资料馆、考古研究所或文化研究所。若想使博物馆不成为上述机构而成为真正意义上的博物馆,就必须进一步开展展览和教育普及工作,即将内部职能扩展到外部功能。内部职能是外部职能的基础,而外部职能则是内部职能的目的和结果。博物馆工作是一项系统工程,博物馆追求的…     

从科学救国到科教兴国看博物馆在社会中的作用

科技是第一生产力,所以科学的发展在社会的发展中起着十分重要的作用。看到中国和西方发达国家的差距,中国的知识分子在20世纪初就提出科学救国的方针,并积极宣传科学知识,传播科学方法,弘扬科学精神,希望以此使中国走向繁荣。但是,落后的社会制度一直是科学发展的桎梏。新中国成立以后,科学得到了很大发展,反过来又作为第一生产力推动着新中国社会的前进。改革开放以后,中国共产党在全国实施科教兴国战略,把科技、教育摆在经济社会发展的优先地位。作为科普宣传阵地的博物馆应该根据中国的国情,发挥自己的特长,为科教兴国做出自己的贡献。     

从英美经验看博物馆与社会包容

承担社会责任、服务多元群体,促进社会包容与公平正义已经成为当代英美博物馆的重要价值导向。这是英美国家历史文化、社会环境、政策法规、行业发展、学术研究等因素综合推动的结果,并通过当代博物馆定义与伦理探讨,影响着世界博物馆的发展。英美经验证明,当代博物馆需要关注社会议题、明确社会责任、挖掘资源优势、秉持开放态度,并从根本上反思与革新博物馆的价值功能、使命宗旨与运营管理,才能成为推动社会发展的有效力量。     

优化博物馆教育职能分析

博物馆的主要职能是对藏品负责还是对观众负责已成为现代博物馆与传统博物馆的重大区别,这体现了博物馆从“物的关怀”到“人的关怀”的根本性转变,也预示出博物馆工作在新世纪的发展趋势与努力方向。     

从日本博物馆看博物馆现代化

什么是现代化的博物馆?现代化的标志是什么?我带着这个问题参观日本博物馆并向他们请教。这是一个比较复杂的问题,限于篇幅,只谈以下三点。不容讳言,与发达国家比较,我们的一些博物馆还是比较或相当落后的,要想使我     

博物馆被社会希冀的新职能

看2013年国际博物馆日的这个主题方程式不由联想起数学课里,有时为了简约书写,会把表示“两边相乘”的乘号“X”在括弧前之间省略了。如果这样来看这道方程式,博物馆和括号里“（记忆＋创造力）”是在做乘法。或者说,博物馆是一个社会沿革在当时的放大镜、功放器,人类社会的思想汇集和进步经过“博物馆”的整合,其产生的效果是可以为社会变革提供更加积极有力的支持和佐证。     

浅议博物馆的公共教育职能

目前,我国的文化、教育、旅游等各项事业都已进入迅猛发展的时期。21世纪是以知识为主轴的时代,作为博物馆工作者,应该敏锐地感受到,在面临机遇的同时,我们也面临着巨大的压力,随着博物馆数量的日益增多,以及各种公共文化设施的增加与发展,旅游业与文博事业之间的竞争,势必将博物馆事业推人到日益沉重的文化市场竞争当中。面对这种局面,博物馆必须要作出相应的变革,     

从新视觉看档案的社会作用

我国文化遗产日的确定给档案工作的重要性以深刻的提示,在社会经济、国际贸易、科学文化高速发展的条件下,尤其在以经济为动力的社会环境中,怎样以新的视觉认识档案、管理档案,使档案作为民族文化的遗产,发挥其更大的社会推动作用。档案是社会活动中最真实可靠的原本信息,是非物质文化,是我国文化遗产的重要的组成部分。而原本文化是一个国家和民族的个性文化和主流文化,只有个性文化和原本文化才能唤起民族精神,所以重视个性文化和原本文化必须纳入民族精神的视觉和高度,历史的延续和社会的可持续发展决定了档案管理工作的存在与发展,因此…     

从社会视野看新闻教育

从社会视野看新闻教育张咏编译［威拉德·Ｄ·罗兰（Ｗｉｌａｒｄ．Ｄ．Ｒｏｗｌａｎｄ）是科罗拉多大学新闻与大众传播学院院长和教授,曾担任１９９４—１９９５年度美国新闻与传播院系联合会（简称ＡＳＪＭＣ）主席,致力于探讨和推动新闻教育。下文摘译自他在参加１９...     

博物馆在马来西亚社会教育中的作用

一、前言博物馆究其本质,属多功能机构,因而才有各式各样的“博物馆”的定义。为避免在本专业和一般公众中产生混乱,国际博物馆组织,国际博物馆协会在1974年的大会上采用的一条博物馆定义,包含了范围广泛的机构。在国际博协的章程中,博物馆被定义为“非赢利的常设性机构,它服务于社会及其发展,向公众开放,以研究、教育和娱乐、人类及其环境的物质证明为目的进行获取、保护、调研、交流和展览工作。”除以上所认定的博物馆之外,以下几条也被认为与该定义相吻合:     

博物馆的职能

征集博物馆的征集工作有多种方式。有些物品可使用博物馆基金购买,有些则可通过礼赠、遗赠、租借、交换或实地发掘等方式获得。对此,博物馆应谨慎从事。     

从我校学生借阅规律看图书馆教育职能

本文以我校图书馆为例,在分析借阅数据的基础上研究了高校学生的借阅规律和趋势,以期深入掌握其阅读要求和特点,更好地发挥图书馆的教育职能。认为现代高校图书馆不但能为读者提供多方位、多渠道的信息服务,更重要的是它可以引导当代大学生的阅读走向,在培养大学生成才过程中起着不可替代的作用。并就如何发挥图书馆的教育职能提出了若干切实可行的建议。     

从高校信息素质教育看图书馆教育职能的演变

文章概括了高校信息素质教育的演变过程,归纳了图书馆教育职能的拓展特征,分析了信息素质教育与图书馆教育职能的关系,提出了建立完善的信息素质教育体制的对策。     

博物馆教育在青少年社会角色认知中的作用

从教育学而言,塑造个体能力与品格的教育大致分为三个组成:家庭教育,学校教育,社会教育。在青少年启智阶段博物馆可以协助家长实现家庭教育向学校教育的内容过渡,在青少年进入成年前博物馆可以缩小学校教育和社会约定行为间的差距,并且在其成年后在社会教育阶段里继续起到类似学校教育的作用。本文通过对博物馆教育和如何辅助青少年认知社会角色进行分析,剖析此二者的关联,探讨博物馆进行社会角色认知教育的相关活动的作用意义和规划思路。     

自然博物馆如何发挥环境教育职能

建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。积极加强环境保护科学技术普及工作,鼓励公众参与环境保护,全面提升全民环境科学素质,对加快推动生态文明建设具有非常重要的作用。自然博物馆作为社会文化教育机构,拥有大量的环境教育资源,是进行环境教育的天然场所。本文以东北师范大学自然博物馆为例,从展览陈列、专业讲解、科普活动等几个方面对如何发挥自然博物馆的环境教育职能进行了简要探讨和论述,为自然博物馆如何进一步推动生态文明建设提供了借鉴。     

浅议博物馆的教育作用

本文主要探讨了我国博物馆教育功能的发展历史和实现博物馆教育的一些措施。我国博物馆兴起子1905年南通博物苑,创办之初即把教育作为博物馆一大功用。经过百年的发展史,我国博物馆总体经历了三大时期,即三十年代、五十年代和八十年代以后,伴随与此,我国教育理念亦不断进步。要充分发挥博物馆的教育功能必须软硬兼施,内外结合,既要把硬件建设起来,又要在馆员素质上有所提高,国家、社会及教育部门也应给与必要支持。     

从博物馆失窃看档案馆的安全

报载,今年5月20日晨,巴黎现代艺术博物馆的5幅分别出自毕加索等5位名家之手的画作失窃,据说总价约5亿欧元.