回眸与展望：高校多元筹资的历史沿革与发展趋势

我国多元筹资政策在实现缓解办学经费短缺目标的同时,未能解决经费结构优化的问题。政府角色转换、财政性经费可预期实质性增长为经费多元化提供了保障和有利条件,但二元与多元结构的转换非短时期内可以达成的政策目标。多元筹资的政策目标及实现途径应随高校层次不同而有所选择,企业加大成本分担的力度应成为问题解决的重要思路,多元筹资政策目标的价值蕴涵应注重与高校组织目标的一致性。     

西方发达国家高等教育社会筹资:经验、特点及趋势

进入21世纪后,迫于财政压力,社会筹资成为西方高等教育多元化经费来源的重要渠道.目前,欧美国家高等教育的社会筹资呈现出不同发展状态.西方高等教育筹资发展得益于税收减免制度的倒逼机制、政府配比政策的激励效益、大学基金会市场化运营管理及专业协会的推动.大学筹资模式趋于集中化、专业化发展,捐赠人动机转向“合作”理念,是西方国家高等教育筹资的重要发展态势.西方大学的社会筹资经验从制度保障、捐赠文化培育、大学基金运行管理三方面为我国大学筹资提供了可借鉴的经验.     

高等教育经费筹措的国际比较研究

通过对高等教育成本分担与补偿、高等教育筹资多元化和各国的高等教育收费政策的国际比较与分析,勾勒出了高等教育财政改革与变迁的轨迹,并对我国的高等教育在大发展的过程中所遇到的问题提出了相应的思路和策略。     

高职院校经费筹措的研究

本文结合高职院校目前经费筹措的现状及国外发达国家高校经费筹措的先进经验,提出争取更多的财政拨款、加强现有资金管理、加快多元化筹资渠道（如制定捐赠鼓励政策,利用项目融资、引入外资办学、发行高等教育彩票、运用BOT模式筹资及加强高校自身创收）等高校筹资渠道改善对策。     

当代美英日法4国教育多元筹资比较研究

经过多年的发展,我国已初步实现了教育筹资的多元化。然而,同发达国家相比,我国教育的多元筹资模式仍待完善。本文将在比较当代美英日法4国教育筹资情况的基础上,就中国的教育多元筹资提出改进建议。     

我国城市家庭投资高等教育能力的调查研究

研究认为 ,我国城市家庭投资需求较高 ;筹资能力结构趋向多元化 ;筹资能力水平不很高 ,但发展很快 ;决策能力结构趋于科学合理 ,决策能力正在增长 ;国家要大力发展经济 ,提高家庭的收入 ;高校应加强与社会的交流与合作 ;国家和社会要对家庭投资高等教育进行更多的理论研究 ,为家庭投资决策提供更多的理论指导和政策引导 ,促进我国高等教育的健康和快速发展     

我国高校筹资多元化的目标及其现状分析

在我国高等教育大众化的进程中,政府确立了高校筹资多元化目标,并从制度层面加以推动。但从高等教育总体经费以及三种不同类型的高校（教育部直属高校、地方高校、民办高校）筹资渠道的变化情况分析来看,我国绝大多数高校的筹资渠道实际是以政府财政拨款和学杂费为主的二元化格局,其他筹资渠道并未形成适宜的比例,高校筹资多元化目标尚未实现。同时,高校贷款与学费指数过高存在一定的隐忧。     

浅议美国私立大学特点及其多元化筹资渠道

美国是世界上私立高等教育最发达的国家之一．美国私立大学的多元化筹资渠道对美国私立高等教育的发展起到了不可忽视的作用。本文从美国私立大学的特点入手．介绍并分析了美国私立大学多元化的筹资渠道,对我国独立学院的多渠道筹集资金问题提出了相应的对策。     

发达国家教育多元筹资模式与思考

思想力"原点"教育要获得健康和快速发展,经费支持是重要因素之一。经过多年的发展,我国已初步实现了教育筹资的多元化。然而,同发达国家相比,我国教育的多元筹资模式仍待完善。比较当代美英日法四国教育多元筹资模式,对我国教育多元筹资有一定借鉴意义。     

谈独立学院的管理创新

普通高校试办独立学院是中国高等教育的一项重要制度创新,为中国的高等教育大众化立下了汗马功劳。在国家教育政策的推动下,通过多元化筹资渠道,独立学院实现了快速发展。然而,我们也看到,独立学院的发展大多还停留在奠定办学规模阶段。独立学院要真正实现健康可持续发展,在许多方面尤其是     

高等教育价值与评价多元化分析

在大众化高等教育阶段,高等教育评价中存在多元价值、多元评价主体和多元评价客体。本文以价值论为分析视角,分析了高等教育评价的多元化的价值基础,认为多元化的评价主体包括国家(政府)、社会、高校组织和个人,它们有不同的主体价值;多元化的评价客体包括不同类型的高等教育机构、高校组织成员等,它们也都有各自的需要和属性。多元化的价值、多元化的评价主体和客体决定了高等教育评价必然是多元化的,基于多元化价值基础的高等教育评价在进行价值判断时应遵循价值尊重、价值协商和价值引领的评价原则。     

论高校的筹资渠道和筹资风险

我国高校当前筹资渠道的现状和高校面临的筹资风险,认为高校筹资风险源于筹资渠道体系不完善,进而提出应适当增加财政对高等教育的投入,合理改善资金投向,提高资金使用效率;积极推进奖助学金和助学贷款工作;积极开拓筹资渠道,实现高校资金来源多元化,通过拓宽和完善高校筹资渠道化解高校筹资风险。     

美国私立高等教育发展的资金支撑体系及启示

文章介绍了美国私立高等教育多元化的办学资金来源及其资金支撑体系的特点，并从中得出可供我国私立高等教育筹资的若干启示。     

大众化高等教育结构体系与财政策略

改革开放以来,我国高等教育财政投入体制改革后形成了多元化的高等教育筹资模式,为中国高等教育快速发展提供了有力的支持。但是,随着高等教育大众化发展,高等教育财政陷入困境,必须在高等教育结构模式上进行调整并进行相应的财政制度改革。     

英国高等教育财政配比捐赠政策的产生、实施效果及启示

英国高等教育财政配比捐赠政策以高校筹资经验多少设定配比方案,发挥了显著的双向激励效用,既增强了高校筹资的主动性,增加了高校捐赠收入,还提升了社会捐赠意识.借鉴英国经验,我国配比捐赠政策有必要扩大配比范围,重视筹资基本能力的建设,引入弹性配比策略,提升高校筹资专业化水平,以增强我国高等教育社会捐赠文化意识.     

高考教育财政：问题与出路

本书精选了作者近年来尤其是20世纪90年代以来关于高等教育财政的论文,这些论文在世界各国引起了强烈反响。其第一部分偏重理论研究;第二部分偏重对高等教育财政的实证研究,涉及贷款、筹资多元化问题,经费多元化与经济体制、政治体制、     

我国高等教育大众化存在的问题及对策探讨

当前我国高等教育正持续向大众化方向发展，一定程度上满足了社会对高等教育的入学需求，但育才理念、管理体制、办学水平、社会承受能力等仍制约着大众化的进程。因此，应以体制改革为重点，建立多元化的筹资体系和多样化的办学模式；以结构调整为主线，提升高等教育整体水平；以资源的合理配置为基础，使高等教育在可承受能力范围内加快发展速度；以政策支撑为保障，推进高等教育的健康发展。     

高校收费管理制度的改革与创新

高等教育实行收费政策以来，高校出现了诸多乱收费现象。治理高校乱收费，必须从制度的改革和创新着手，不断完善高校收费外部监督管理制度，实行审批备案制度，建立多元化的教育筹资制度，健全高校内部财务及成本管理制度，尝试引入教育券制度，实行依法治乱。     

从缺位到归位:高等教育财政中的政府责任

20世纪90年代以来,我国高等教育财政陷入了困境,原因包括规模扩大过快、制度不健全等因素,但政府同样承担着不可推卸的责任。当前高等教育财政中政府责任缺位体现在投资责任缺失和转移、效率与公平问题突出、法制建设滞后、多元筹资缺乏政策供给和中介组织发展缓慢等方面。可通过增加公共财政投入、促进制度变迁、开源与节流并重、加快高等教育财政法制化进程、培育和管理中介组织以及建立高等教育财政问责制等措施来实现政府责任的回归。     

开辟多元化筹资新赛道 支撑高等教育高质量发展

党的二十大明确“加快建设教育强国、科技强国、人才强国”。要充分利用社会资源支持高等教育事业发展,开辟高等教育多元化筹资新赛道,推动社会捐赠参与构建与高等教育强国建设相匹配的战略性投入机制,成为支撑高等教育高质量发展的战略选择。