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相似文献
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1.
晓荔 《青年教师》2010,(1):57-57
侄女终于如愿以偿,做了一名光荣的人民教师,这缘于她中学时的语文老师。 她清晰地记得,那是新生开学的第六周,语文老师捧着一撂试卷,满脸不快,声音里也带着气愤:“这次我们班语文成绩考得不好,语文课代表,居然只考了76分。课代表意味着什么?领头羊啊……”侄女坐在位子上低下头,心里很不是滋味,接着大颗的泪珠落下。  相似文献   

2.
蒋静雅 《班主任》2004,(2):28-28
钱老师,二十六个春秋抹不掉我对你清晰的记忆:白皙的脸上总带着微笑,小小的眼睛透过镜片给我们传递着慈爱.你还喜欢编两只辫子.自然,现在的你并非如此.然而你在我心中已经永远定格--我喜欢你的模样. 钱老师,你是否像我记得你一样记得我--圆圆的脸蛋,一双水灵灵的大眼睛,上课的时候总是忽闪忽闪的.走起路来,马尾辫一摆一摆的,很有节奏.钱老师,这是你在指导学生说话时对我的描述.你还记得吗?我记得!我喜欢!  相似文献   

3.
"小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候,我以为你很神奇,说上一句话也惊天动地。"童年时,我喜欢听这首歌,仅仅是因为喜欢宋祖英甜美的嗓音;长大后,我更加喜欢这首歌,因为,现在的我也成了一名光荣的人民教师,也才真正体会到了这首歌中所包含的,教师这门职业中所有的平凡与不平凡。我依稀记得,当我上幼儿园的时候,不小心磕破了额头,是我的老师,顶着烈日背上哇哇大哭的我去医院包扎;我依然记得,小学时的班主任万老师,年近退休而且有心脏病,经常能看见她从书包里拿出药片服下,当她实在不能上课的时候,还对我们瞒着病情,生怕我  相似文献   

4.
梦想,是一种让内心强大的力量.梦想,可以使幼小的鸟儿飞向天空;梦想,可以让小小的幼苗破土而出;梦想,可以让残疾的人走出黑暗,有勇气重新面对生活. 我也有自己的梦想.小时候,我的梦想是做一朵无忧无虑的彩云,可以懒洋洋地睡上一觉,很晚才起床;可以蓬松着棉花一样的身体在天空中尽情遨游、到处闲逛;可以穿着彩衣在群云中炫耀,高傲地望着她们投来的羡慕的眼光;还可以买好多好多的好吃的,放在冰箱里,储备粮食.做一朵云,最快乐的就是每天都可以和小伙伴们一起玩耍了.无拘无束,自由自在.  相似文献   

5.
小时候,看到一位位精神饱满的教师站在讲台上绘声绘色地讲课,我就对教师这一职业充满了向往,希望长大后成为一名教师。听到《长大后我就成了你》这首歌,更坚定了我当教师的决心。  相似文献   

6.
<正>"小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去……长大后我就成了你,才知道那支粉笔,画出的是彩虹,洒下的是泪滴。长大后我就成了你,才知道那个讲台,举起的是别人,奉献的是自己。长大后我就成了你,我就成了你。长大后我就成了你,我就成了你。我就成了你。"《长大后我就成了你》这首不断被传唱的歌曲,从字面来看是歌颂教师的,实际上是在讲述一个关于文化传承的故事。我们都知道,传承过程中有继承有发展,有借鉴有摒弃。传承中隐含着宿命和无奈,因为每个人、每个时代的人都是有局限性的。社会的发展进步总是在纠正错误的基础上艰难前行的,这种进步可能是进一步退两步,但有时候的退步其实是为了更好地进步!  相似文献   

7.
《内蒙古教育》2010,(6):F0004-F0004
小时候我以为你很美丽, 领着一群小鸟飞来飞去。 小时候我以为你很神气, 说上一句话也惊天动地。 长大后我就成了你, 才知道那间教室, 放飞的是希望, 守巢的总是你。  相似文献   

8.
白天,办公室的同事在百度上下歌,然后通过音箱一首首地放出来。我们坐在各自的位置上,安安静静地做着自己的事。直到那首歌的出现。  相似文献   

9.
早就打算给你写封信,可是,刚刚走上教师岗位的我,经常被—些琐事缠绕着,总也抽不出时间来,—直拖到今天才动笔,还请你原谅。  相似文献   

10.
那天中午放学回家,由于公交车很久都没到,她便和几个学生拼车.在车上,一个学生说起他们的年级主任很是气愤,缘由是那天他穿着一双拖鞋到学校,还差一分就要迟到,就在他加快脚步向教室门口跑去的时候,恰巧被年级主任看见,学校明文规定不准学生穿拖鞋进校,这下被主任逮个正着,于是主任对他絮絮叨叨说教了半天,被记了迟到.想想我们读书的时候,她不由得想起了自己曾经遭遇的一幕.  相似文献   

11.
"小时候,我以为你很,美丽,领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气,说上一句话,惊天动地。长大后我就成了你……"每当这舒缓动人的旋律在耳边响起,我都会想起我的启蒙老师王老师!记忆中的她,永远年轻而美丽。粉红色的确良衬衫,藏青色裤子,平口黑布鞋。特别是妈妈一样的笑容,至今回想起来,仍感到很亲切。  相似文献   

12.
王萍 《辽宁教育》2023,(12):87-88
<正>作为教师,当我们带着敏感、机智和爱,进入每一个学生独特的生命场域之际,当我们看见、保全、尊重每个学生独特的生命体验,意识到他们的存在,并让他们感受到教师的存在时,教育就潜移默化地发生了。光阴似箭,一转眼间,我已教书育人十八载了。这期间,我辗转任教过两座城市的三所中学,教过的学生人数众多。有些学生特点突出,给我留下了深刻的印象,还有些学生平淡无奇,渐渐地被我遗忘了。初夏的一天,我收到一封信。地址栏中只写了我的姓名和所在学校名称,其中学校地址还写错了街道,可见写信人对我的具体情况不甚了解。  相似文献   

13.
在扬州大学开文学讲座,系里的书记向同学们介绍我说:“这是王作家。”我的脸刹那间红了。我从来没有认同“作家”这一角色,如果说我笔下还能写出些打动人的文字,那也只是寻找到了一种适合自己的生活方式,作家只能是这种生活方式的  相似文献   

14.
在扬州大学开文学讲座,系里的书记向同学们介绍我说:“这是王作家。”我的脸刹那间红了。我从来没有认同“作家”这一角色,如果说我笔下还能写出些打动人的文字。那也只是寻找到了一种适合自己的生活方式,作家只能是这种生活方式的副产品。每当有人这样称呼我,我就会想起一个人,我的小学老师——张金宝。  相似文献   

15.
张老师,我为求学时能遇到你这位好老师而感到欣慰。尽管时过境迁,但20个春秋抹不掉我对你清晰的记忆:白皙的脸上总带着微笑,明亮的双眸传递着慈爱,那磁性的男中音,甚至那纤尘不染、整洁笔挺的装束。虽然,今天的你已告别心爱的讲台。然而,你在我心中已经永远定格,永远是当年学生  相似文献   

16.
在一个晴朗的日子,我可爱的女儿出生了。这份惊喜,虽说在十个月前就已预备,但当我听见她的第一声啼哭时,我还是激动地流下了眼泪。我有女儿了。她是我的,我的女儿!“女儿,女儿,女儿!”我幸福地喊着。养育女儿的日子是累并快乐着,这———只有经历过的人才能明白。女儿哭了,我急得团团转;女儿痛,我心如刀割;女儿的笑,是我快乐的生机。我很兴奋,我很疲惫。妈妈,我的妈妈总在我又累又急时,伸出双臂,说:“来,让妈妈来……”半夜,我的妈妈抱起我哭闹的女儿,说:“外婆抱,让妈妈好好休息。”寒风中,我的妈妈用身体挡住冷风,我和女儿在妈妈的身后享…  相似文献   

17.
姜晓红 《山东教育》2004,(31):54-54
阳光暖暖,映照着满园天真烂漫的孩子。我站在窗前,心境平和美好,思绪不由袅袅娜娜,飘然而去。远远地,飘来柔婉清新的乐声,歌手声情并茂的演唱越来越强烈地打动了我的心:“长大后,我就成了你……”这声音在天宇间回荡,爷爷,你听到了吗?  相似文献   

18.
<正>长大后想成为什么?这个问题一直困扰着我。我是个普通的中学生,酷爱文学,特别喜欢语文,这是我和其他男孩最不一样的地方。那神奇的文字和诗词,令我心驰神往。可不知道为什么,同学们都觉得,男孩子语文好十分别扭。我在绘画方面也有些天赋,但我只是把这当作我的爱好,课余时间陶冶情操,算不上梦想。我想着……  相似文献   

19.
宋青松 《教育文汇》2005,(9):F0003-F0003
我叫杨静,是湖北宜昌当阳市的一名小学教师。10年前,我选择了教师这个职业,同时也选择了音乐教师这个岗位。我最喜欢唱的歌就是那首《长大后我就成了你》。每当唱起这首歌,我总是特别投入,特别动情。因为我30年的人生历程,就是一个《长大后我就成了你》的真实故事。  相似文献   

20.
猜猜看,照片上这两个人是母女吗?如果你点头,那你就错了。桌旁站立的人是我,而那位衣着朴素、慈眉善目、笑吟吟的则是我师范时的恩师——刘玉梅。我们相处的日子已过去8年了,可她的音容笑貌却时时浮现在我的脑海里,那是我今生永远不会退色的记忆。说来我们真的很有缘。她给我们上第一节课就以她的随和亲切、风趣幽默博得了我们的喜爱,尤其是我。有趣的是,下了课,刘老师刚走,“呼啦”一下我就被同学们“包围”了。“我敢断言,你到了刘老师这个年龄就是她这个样子。”“对。绝对一模一样。”“太像了。性格也像。”“说不定刘老师在我们这个年…  相似文献   

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