失恋也不敢掉队

有多少人在2011年神棍节那天,带着自己恋爱中的男女朋友直奔电影院,去看一场有关失恋的电影;有多少人不死心地在电影开场后等待自己的前男女朋友出现;又有多少人选择一个人看、一个人贫、一个人回味、一个人痛哭流涕……神棍节避不开的话题——《失恋33天》(以下简称《失恋》),不乏女大学生视拥有一个像王小贱一样的闺蜜为幸事,也不乏男大学生从黄小仙身上看到了另一种可爱。微博上聊《失恋》,微博下学台词。影院老板却纳罕,怎么一部小成本、故事过得去、卡斯(角色)配备不算强的国产片能有这么好的成绩,让这些大学生纷纷冲进电影院?     

两个脑袋总比一个好

小晗同学：你来信说，在你们班级里，你和你的同学大多是黄牛角，水牛角，各归各，单枪匹马地闷头学习，很少有人聚在一起相互商量，共同探讨。此中原因，有的是怕时间不够用，有的是怕自己的东西被人学了去，有的是怕自己水平低被人笑话。同学们在相互切磋方面存在的顾虑，乍看好像有些道理，但实际上并不正确，也是完全没有必要的。先说怕相互切磋会耽误学习时间的问题。相互切磋，并不是摆龙门阵，谈山海经，不着边际地去瞎扯与学习内容风马牛不相及的奇闻趣事，而是在学习上遇到了难题，陷入了困境之后，去与他人商量，去探求解决的办法…     

一个喜欢倒着走的人

有一位老先生，每天清晨都喜欢到公园去锻炼，锻炼的方式是倒着走。公园很大，他特别喜欢沿着一条靠近池塘的小路倒着走。只要没有刮风下雨，每天一大早，都可以看到他在这条小路上倒着走。 有人半开玩笑地问过他：“这样走安全吗?不怕掉进池塘里去啊?”     

我记住一个画面

我的记忆能力很诡异，记不住电话号码，记不住别人的名字，记不住生活里有趣的日子。童年的回忆忘得差不多了，只记得冬日老家的晒谷场有蛇在晒太阳，一节一节的花色艳丽。旅行过的大小城市也常常不确定去过没有，直到看到照片或是当时买的一些小玩意儿，才依稀回想起我的确是到过那个城市。     

我记住一个画面

我的记忆能力很诡异，记不住电话号码，记不住别人的名字，记不住生活里有趣的日子。童年的回忆忘得差不多了，只记得冬日老家的晒谷场有蛇在晒太阳，一节一节的花色艳丽。旅行过的大小城市也常常不确定去过没有．直到看到照片或是当时买的一些小玩意儿。才依稀回想起我的确是到过那个城市。     

创新与教育的刚性

听过这样一节有"创新意识"的课. 那节课讲屈原.老师的讲解优美极了.临下课,他动情地说道:"屈原就这样去了,他投河溅起的浪花,千百年来打湿了人们的心.有人赞美他死得其所,有人批评他自寻死路、于事无补.那么亲爱的同学,你怎么看呢?"顿时学生议论纷纷.     

献给妈妈的诗

“世上只有妈妈好。”——每一天都有很多人在反复地说着这句话。但是,他们可能只是说说而已。只是今年的“三八”节,让我深深地记住了这句话。一年一度的“三八”节,每一个妇女都是主角。孩子们都给妈妈庆祝去了,老师的作业也非常少,班主任还布置了一个令我十     

一个鸡蛋的哲学

<正>一一个鸡蛋是脆弱的,用鸡蛋去碰石头,是愚蠢的。但倘若一个鸡蛋从25楼落下来,有人见了,心想,不就是一个鸡蛋吗?无所谓地迎头去碰,结果会怎样呢?你会听到"叭"的一声,在这"叭"的一声中,碎了的,当然有鸡蛋,但同时破裂的,还有那颗迎头去碰的头颅。有人做过测算,一个重30克的鸡蛋,从4楼落下来会让人的头起肿包,从8楼落下来会让人头皮破损,从18楼落下来会砸破人的头骨,从25楼落下来可致人当场死亡。     

唉,没有魔法!

<正> 这个“六一”节,让人有点别扭。——毛毛日记选摘今天是“六一”节,同学们对全天活动了如指掌:上午的全校庆祝活动之后,是午餐和午休,而从午休后到各班庆祝活动之间,有足足一个小时的自由活动时间呢! 午休后,老师不知到哪里去了,明摆着是让大家     

换一个角度

记得小学时学过一篇课文,文章记叙了一个孩子将杨桃画成五角星的故事,而从孩子当时的那个观察角度来看杨桃,看到的的确是五角星。文章告诉我们,生活是多姿多彩的,需要我们用不同的眼光,不断地变换角度去观察,去体验。曾经听到过一个故事:一位老婆婆整天愁眉不展,有人问她,为什么每天都伤心。她     

一个单亲女孩的幸福理想

说到理想。可能有人想成为科学家．发明许多有用的东西，造福人类：有人想成为音乐家，奏出美妙的乐曲。奉献给人们；有人想成为伟大的宇航员，探索宇宙的奥妙；有人想成为画家，用手中的画笔描绘五彩的生活……而我，一个12岁的孤独女孩．仅仅渴望和我的父母重新在一起．一家人幸福快乐地生活。     

抛物线一个几何性质的发现——一次探究教学的设计

1 设计意图 本节课意在让学生运用从特殊到一般的数学思想方法去探索抛物线的一个几何性质，让学生在这过程中学会思考，学会探索，学会提出问题、解决问题，激发学生的求知欲，从而主动地参与学习的过程．     

好一个艾东西

艾东西最讨厌人家问他这样的一个问题：你喜欢爸爸还是喜欢妈妈？在艾东西还是个小娃娃的时候就有人问他这个问题,那个时候,艾东西只是扭动着胖胖的屁股跑开,根本不去理会问话的人。上了幼儿园之后还有人这样问他,艾东西总是极不情愿地回答：“都喜欢都喜欢。”说得飞快,又含含糊糊的,就好像他的舌头底下藏着三块巧克力似的。     

学生“骗”不得——由一个教学案例说开去

日前去Z市某小学参加考古活动，有幸聆听了B地某师的一节二年级的数学课《可能、不可能、一定》。因为教是有一定知名度的，所以课尾自然少不了掌声。但我的心却是沉甸甸的，课中有这样的一个片段：     

汗水和泪水

有人说过：“高中是滴眼泪，留下它后我们就变得成熟。”记得高一的第一节数学课，数学老师就说：“同学们，眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样。高中数学有一定的难度，希望你们认真去学，并且用心去学，才能在数学上取得骄人的成绩。”     

给学生一个机会，还老师一个精彩

通过一节公开课引出一段教学反思：给学生一个机会,还老师一个精彩。教师要最大限度地培养和保护学生的自信心,用欣赏的目光去关爱每一位学生,要善于发现每一位学生身上的闪光点,充分挖掘每一位学生的潜能,及时评价,适时激励。     

克隆一个我

在一个阳光明媚的双休日,我哼着小曲走在去英语班的路上。突然,有人撞了我一下,我马上冲着那人嚷道:"你就不能小心点,走路不看人呀!"我仔细看了一下这个人,可把我吓坏了,他竟然与我长得一模一样。我心惊胆战地问:"你……     

教育是一个立体式的人本工程

“教育”是什么？有人说，教育是一种责任；有人说，教育是一种保护；有人说，教育是一种发现，一种开发；还有人说，教育是一种沟通，一种影响……众说纷纭，莫衷一是。“教育”是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程。如“我们要重视教育”。到底要使新生一代接受哪种教育？以何种观点、方法去教育学生？我国古代大教育家孔子重视了礼、乐、射、御、书、数等六种技艺，提出了“有教无类”；我们党制定了德智体全面发展的教育方针．颁布了义务教育法……对照教育定义。     

一个“90”后孩子的青春絮语

没有人心疼你的时候,不要白费力气去哭泣。如果你知道有人在等你的笑容,那就坚强地笑出声来,当我们心疼彼此的时候,看得到勇气和力量的生长 。     

让读书学习成为一种习惯

苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中讲过这样一个例子：很多同志去听一位有30年教龄的历史老师的公开课并准备在课堂上写点记录，以便课后提些意见。可是上课时他们听得人了迷，竞连作记录也忘记了。他们坐在那里，屏息静气地听，完全被讲课吸引住了，仿佛自己也变成了学生。课后有人请教这位名师这节课准备了