成长de路有一盏灯

小时候,我很怕黑,晚上睡觉时,总不爱关床头那一盏小灯。在黑暗中,灯光虽然微弱,却已足够安抚我的心,伴我进入梦乡。长大了,我不再怕黑,那盏灯便不常使用了。但每当我感到失落、不安的时候,我怯弱的心又会回来,我必须再次打开这盏灯,否则我将整夜失眠。     

留一盏灯照亮孩子回家的路

她跟着他回家,回他那个离城市很远、躲在山坳里的家.尽管来前他给她打了那么多预防针,可站在那个破院子里时,她还是倒抽了一口凉气.她终于明白了书上那个叫"家徒四壁"的词是啥意思了. 你如果后悔现在还来得及……男人看着她脸上瞬息变化的表情说.     

我成长 我进步 我快乐

我出生在一个教师世家,爸爸、妈妈和叔叔都是有着几十年教龄的人民教师。记得小时候,每次跟着爸爸出门,总有很多大哥哥、大姐姐尊敬地喊爸爸“傅老师”;每逢过年过节,学生的问候电话就会响个不停。看到这些,小小的我特别羡慕当老师的爸爸。很多次,     

名师课堂细节助我成长

名师在全国各地的课堂教学展示，受到一线教师的热烈欢迎和关注，并成为一线教师揣摩、仿效的范本。一线教师在观摩名师课堂时，是怎样思考的，是怎样学习的？这里撷取了三篇有代表性的稿件，希望与张化万老师的论述相呼应，引发读者思考。[编者按]     

照亮学生未来的路

每个学生心中都有一盏灯,但在前进的过程中,一些学生失去了心中的明灯。作为老师,我们要帮助学生守住心中的明灯,让这盏明灯照亮学生未来的路。帮学生守住一盏心灯就是帮他们守住心中的理想。     

我这样做老师——我的专业成长之路

从走上讲台的那一天起，我就告诫自己：学，要有所获；教，也要有所获。 因此．每教学完一篇课文，每遇到一个教学案例，我都用随笔的形式记录自己的所思、所得。本文就是把自己印象深刻的几篇课文的教学收获整理后形成的。着重讲述了方法（积累与反思）、态度（专注与热爱）对于一个教师成长的重要意义——积累让人丰富，反思让人进步，专注使人提升，热爱给人快乐。[编者按]     

阳光照亮我的路

在刚上初中的时候．我成绩非常差,老师看不起我,同学们也嘲笑我,父母对我非常失望．连我自己也感到很自卑,但是却无可奈何。     

让我点燃一盏灯

曾经有位朋友闲谈时问起我：“你这个做老师的，每天都是如何塑造人类灵魂的？”我脱口而答：“我的工作就是点燃一盏灯！”“点灯？”朋友一头雾水的望着我。我笑了：“点燃一盏灯，照亮孩子新奇的眼眸，让他们欣喜的打量天地万物；点燃一盏灯，照亮孩子成长的道路，让他们坦然的面对喜怒哀乐；点燃一盏灯，给孩子带去光明和温暖，带去对生活的追求和对理想的憧憬！”茅盾说过：“自然是伟大的，人类是伟大的，然而充满了崇高精神的人类的活动，乃是伟大中之尤其伟大者。”教师肩负着塑造人类灵魂的重任，扮演这一伟大角色时，更应有宽阔的…     

网络研修为我照亮成长之路

网络研修是基于信息技术支持的新型教学形式。教师在基于网络技术和信息化学习资源的过程中处于中心地位,让教师都能与时俱进,用先进的教学理念指导我们的课堂。网络研修为我们教师的成长照亮了道路。一、教师的专业成长离不开网络研修网络教学是一种超时间和空间的教学。虚拟空间潜力无穷,它突破了现实时空的限制,网络拆除了城乡教育的篱笆,打破了学校建筑的边界,网络教学将使教师从封闭的圈子走向一个无界线的广阔的学习空间,它使教师实现了学习的自由,教师的专业成长离不开网络研     

善良是一盏灯

周一早晨,我被闹钟惊醒,上班快迟到了。匆匆挤上公交车,我才发现忘了带公交卡。 一脸大胡子的司机人倒不错,可能是看我不像经常逃票的人,他并没有把我撵下去,但让我在皮包里找零钱。     

点燃一盏心灯 照亮前行的路——读《给教师的建议》

近日读了苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,尽管今天的教育现状与他所处的年代相距久远,但他的思想对行走在教育之路上的我们来说,丝毫不显过时。我沉浸书中,听他讲述一个个生动的教育故事,感受着教育生活的美丽。书中共谈了一百条建议,每一条建议都提供了一个学习的专题,有生动的实际事例,也有精辟的理论分析。作者用他和蔼可亲的口吻娓娓道来,每一个专题都深深地吸引着我,     

一盏灯照亮希望的前程

2006年6月下旬,全国高考结束,公布了各类高校录取的最低分数控制线。广西理工类的最高考分是686分,文史类的最高考分是672分。香港中文大学在广西招收为数不多的新生,分数线很高,在600分以上。南宁市郊星光希望中学的两名考生:男生龙从云,650分;女生骆丽659分,双双被香港中文大学录取。     

爱心照亮学生成长的道路

<正>偶遇一名毕业多年的学生,他给我"清算"往日我的"罚过",并且说:"老师,您上课所讲的内容我记不住了,但您的言行却深深记在了我的脑海中。"这句话让我陷入了沉思。为人师者,到底要教给学生什么呢?只是为了单纯做一个知识传递者吗?现代社会物欲横流,信息多元化,而学生大部分黄金时间都在学校,教师在教书的同时要不忘育人。中学生是一块待雕磨的璞玉,教师是学生思想上一个重要的启蒙者。记得刚走上三尺讲台当班主任时,所     

我在国培中成长

时间过得真快,为期三个月的＂国培计划＂中小学教师远程教育培训学习在不知不觉中就要结束了。那天开启动会的情景至今还在眼前闪现,聆听各位专家的讲座还在耳边回响,欣赏辅导老师制作的简报还意犹未尽,每天坐在电脑旁与各位学员交流的心声还萦绕耳际,     

照亮别人也照亮自己

前段时间，学校组织学习《师德师风教育》一书，我看了全国模范教师邹有云老师的“让爱的阳光照亮深山”和盘振玉老师“用大山一样的情怀，让爱在大瑶山中不断延伸”的报告，我的心灵着着实实受到一次强烈的震撼，觉得他们真的很伟大，称之为世界上最幸福的人当之无愧，自己也下决心要向他们学习，但是，一回到学生个性“野蛮”的现实环境中，自己未免有了些许退缩……[第一段]     

我的成长程序

当我熟练地打字、排版,向各类教育杂志发送电子邮件时;当我自豪地为全校教师演练课件操作,讲授计算机知识时;当我参加县级教师计算机竞赛荣获一等奖时,我不能不由衷地感谢计算     

您照亮了身边的教育——我难忘的老师

从接受教育到投身教育，这么多年来我从未稍离过教育．因而有幸接触和结识很多真正意义上的教师并有机会聆听他们的教诲，享受他们各具特色的教学方法和教育思想，得到他们美好人格的熏陶。我常常以此为荣。引以为平生幸事。在许多人看来，他们或许很平凡、很普通，可是据我所知，这些教师从不曾因为岗位的平凡普通而降低对自己的要求，也从不曾因为外来因素的干扰而改变自己对教育的态度。[第一段]     

萤火虫照亮我的心

想起那个夜晚,我就想起那群学生：马延艳、唐宏、李晓飞、李秀丽……今晚,我不知道她们在哪里,不知道他们是否也会想起那个星光满天的夜晚,想起我这个教他们唱《同桌的你》的语文老师。想起那群孩子,我生命的夜空一下子明亮了许多。哦,     

我成长 我快乐

从小就觉得老师是一个诗意的职业,或许是妈妈不知不觉的胎教,或许是命运使然,在流转不息的生命之轮中,福州教坛便多了一位为语文而来的平凡教师,为了梦想快乐地前行。虽然有过疲惫,即便偶觉烦恼,但在孩子们花朵般的笑脸中,我甘愿花落为泥碾作尘,用勤奋体验人生澎湃的激情,用心聆听教学动听的旋律,用