走过弯路就蜕变

今年的一天,我和几个朋友相约去郊外爬山。行至一路口,前面出现了两条路,一条是平坦宽阔的大路,一条是逶迤崎岖的小路。正当我们不知如何抉择时,一位住这儿的长者告诉我们,这两条路都可以通向山顶,但小路险阻重重,很不好走,长者建议我们走大路。     

手拉手

从我们村到学校有六里远的路,中途要过一条小河,河上有一座小桥,走过小桥去学校有两条路,一条是大路,一条是田间小路。因为走大路要远一些,因此我们更多的是走那条田间小路。我和田晓慧每天都一起上学。我们走在路上时手拉着手,走在路上经常碰上别的同学,大家就汇合在一起走,有     

不同的选择, 不同的风景

有一座山,高耸入云,飞鸟难越,没有人知道它有多高。山前山后有两条路可供攀登,前山大路石铺就,笔直坦荡;后山小路,荆棘丛生,蜿蜒曲折。 一天,父子3人来到山脚。父亲举手遮阳,眺望峰顶,声如洪钟：“你俩比赛爬上这座山：上山有两条路,大路平而近,小路险而远——选择哪条路,你们自己裁夺。”     

林妹妹

三月底的这个周末，崔鹏穿上西装，打上领带，向别墅区走去。他没走大路，是从西山脚下的那条小路走过去的。春天的山坡枯木暗淡，野草泛青，别有滋味，但崔鹏却没有心思赏景，只是埋头走路。小路隐没在野草之中，酸枣树下，酸枣树刚刚吐出雀舌式的新芽，他揪了一片含在嘴里，但很快又吐掉了。他是背着手走的，大拇指上拴着一条牵引带，牵引带的那头系着一条狗。     

孤独是一道风景

小的时候,从家到学校有两条路,一条是大街,热闹非凡,一条是巷子里的小路,冷冷清清。每天上学我都要走大路,因为那时我喜欢热闹。而姐姐却喜欢走小路,但每次放学,姐姐都会迁就我去走大路。每次我开心地走在那条热闹的大街上时,却从未想过姐姐为什么喜欢走冷清的小道。时间如流水匆匆而过,我慢慢地长大了,但我仍旧喜欢热闹,成天嘻嘻哈哈,像一个“疯丫头”,我总是把自己弄得很开朗,很开心的样子,喜欢去挑战新的生活,认识新的人和事物--我习惯了这种生活。但随着年龄的增长,烦恼也增多了,各种各样的环境都要学着去适应,有的时候真的觉得累了,人…     

别样春景——挖藕

一个仲春的下午,我们一家人又到缙云山上游玩.我不喜欢平坦的大路,特爱走田埂小道.这不,一看到健身梯旁出现了一条小路,我立刻欣喜地前去“探险”.     

《散步》片断选读

【片段】我们在田野散步 :我 ,我的母亲 ,我的妻子和儿子。……后来发生了分歧 :母亲要走大路 ,大路平顺 ;我的儿子要走小路 ,小路有意思。不过 ,一切处决于我……一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法 ,找不出 ;我想拆散一家人 ,分成两路 ,各得其所 ,终不愿意。我决定委屈儿子 ,因为我伴同他的时日还长。我说 :“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜 ,变了主意 :“还是走小路吧。”……“我走不过的地方 ,你就背着我。”……到了一处 ,我蹲下来 ,背起了母亲 ,妻子也蹲下来 ,背起了儿子。……但我和妻子都是慢慢地 ,稳稳地 ,走得很…     

桃花依旧笑春风

上班来回,有两条路。一条是柏油路,一条是土路。柏油路平坦好走,人来人往;土路是一段乡间小路,坑洼不平,很少有人经过,但我却愿意在这里走。春节过后,冰雪还未消融,但物象已显得有些明朗了。我似乎每天都睁大眼睛看着。有一天,不经意间,忽然看见几点白色小花,星星点点的,有开着的,有半开的,     

课文《散步》留下了一个教育孩子的话题

<正>一八年级下册的语文教材中有一篇题为《散步》的课文,作者以第一人称的口吻,讲述了一个有关亲情的故事。课文的主要内容是:初春一天,"我"带着母亲、妻子、儿子去田野散步。"我"和母亲走在前面,妻子和儿子走在后面。后来走到岔路口,母亲说走大路,因为大路好走;儿子要走小路。最后"我"当即拍板:"走大路。"不料母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:"还是走小路吧!"最终是依了儿子的主张。小路不好走,于是,"我"背起母亲,妻子背起儿子,一家三代四口在小路上散步。课文的结尾非常精彩,请看原文:     

小树林中的秘密

从我家到学校有三条路。一条是热闹的大路,一条是安静的小路,另外一条必须穿过一片有点神秘的小树林。我每次都选第三条路。每次走在小树林里的时候,我都会想,要是能碰上点神奇的事就好了。     

林妹妹

三月底的这个周末,崔鹏穿上西装,打上领带,向别墅区走去。他没走大路,是从西山脚下的那条小路走过去的。春天的山坡枯木暗淡,野草泛青,别有滋味,但崔鹏却没有心思赏景,只是埋头走路。小路隐没在野草之中,酸枣树下,酸枣树刚刚吐出雀舌式的新芽,他揪了一片含在嘴里,但很快又吐掉了。他是背着手走的,大拇指上拴着一条牵引带,牵引带的那头系着一条狗。那是一条吉娃娃狗,棕黑色的,模样就像斯皮尔伯格电影中的小恐龙。崔鹏是初中语文教师,最喜欢《红楼梦》中的林黛玉,所以给狗起名林妹妹。听见林妹妹有些哼哼唧唧的,崔鹏笑了一下,转过身来。他猜对…     

小路在等我

<正>我家门口的小路,没有一条不讲信用。无论春夏秋冬,它们都按时通到门口。早晨,我们一睁开眼睛,小路已经等在门外。父母干活儿走一条,我上学占一条,弟妹玩耍用一条。剩下的几条闲在那里,十天半月也走不上一次。但它们还是天天来,没有迟到过一回。等我们想起了,一迈开腿,就顺顺当当地走了下去。小路通到我家,其实并不容易。我家正前方的一大片水田拦住了小路,不让它走过来。小路沿着水田绕了     

小路在等我

我家门口的小路,没有一条不讲信用。无论春夏秋冬,它们都按时通到门口。早晨我们一睁开眼睛,小路已经等在门外。父母干活走一条,我上学占一条,弟妹玩耍用一条。剩下的几条,闲在那里,十天半月也走不上一次。但它们还是天天来,没有迟到过一回。等我们想起了,一迈开腿,就顺顺当当地走了下去。小路通到我家,其实并不容易。我家正前方的一大片水田,拦住了小路,不让它走过来。小路沿着水田绕了一个大圈,不嫌麻烦,不辞劳苦,最终还是走了过来。     

小路在等我

正我家门口的小路,没有一条不讲信用。无论春夏秋冬,它们都按时通到门口。早晨,我们一睁开眼睛,小路已经等在门外。父母干活儿走一条,我上学占一条,弟妹玩耍用一条。剩下的几条闲在那里,十天半月也走不上一次。但它们还是天天来,没有迟到过一回。等我们想起了,一迈开腿,就顺顺当当地走了下去。小路通到我家,其实并不容易。我家正前方的一大片水田拦住了小路,不让它走过来。小路沿着水田绕了     

宽窄都是路

禅师有两个弟子,每天早上,两个弟子都要去山下村东头的路口边挑两担水。起初．两个弟子都沿着山上的大路走,半个小时后即可返回。有一天,小弟子发现了一条通往山下的近道。沿此而去,只需20分钟即可返回。只是路面崎岖、坎坷,所以很少有人走。两个弟子就这样每天挑水,小弟子坚持走小路．大弟子坚持走大路。     

寻找芳草萋萋的小路

当我们发现大路也是交通拥堵时便需要寻求另外的一条芳草萋萋的小路。帕克·帕尔默在《教学勇气——漫步教师心灵》中提出,世界上没有优质教     

台州卷 有关路的选择的材料作文

<正>我们有时会站在岔路口,面临选择。《散步》中,"儿子"选择有意思的小路,而"我"为了母亲选择平顺的大路。《未选择的路》中,"我"选择了一条荒草萋萋、人迹更少的路,虽然一直怀恋着那条未选择的路,但绝不回头。《故乡》中,鲁迅写道:"其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。"这句话告诉我们也可以选择一条从未被开辟的路,自己去创造。     

用传统文化和生命教育观照《散步》

莫怀戚的《散步》一文，情节十分明晰：“我”劝母亲散步；全家一起散步；选择大路小路的分歧；“我”决定委屈儿子走大路，母亲却依从了孙子；在不好走的地方，“我”和妻子分别背起母亲和儿子。该文因文质兼美而成为公开课选文时的“宠儿”。     

浅议问题化阅读学习中的“核心问题”

<正>"核心问题"从哪里来?一是学生学习的核心障碍,二是学科核心素养。就语文阅读而言,可将核心问题指向于文本的语言表达与主旨理解。例如,莫怀戚《散步》一文,主要内容是"在初春南方的田野上,为了让年迈的母亲多走走,我们一家四口一起散步,可母亲想走大路,儿子想走小路,我们最后选择走小路,一家其乐融融"。课堂中,学生就文章的内容会     

岂有寒冬能蔽日

路,既然已经踏上了,不管是平坦的大路,还是铺满荆棘的小路,都应勇敢地走下去。