偷盗自己

20世纪20年代．有一位老少皆知的珠宝大盗罗迪克．他偷盗的对象都是有钱有地位的上流人士。他还是位艺术品鉴赏家．所以有“绅士大盗”之称。罗迪克后来因偷盗被捕。被判刑18年。出狱后,有位记者问他：“罗迪克先生,你曾偷了许多很有钱的人家．我想知道．蒙受损失最大的人是谁？”罗迪克不假思索地说：“是我．”     

敢告自己谋反的宰相

一起听故事：有一天,我说：金蝉会脱壳,明珠擅脱身。有人天真地问：“明珠也是昆虫吗？”听到回答“不是”后;人家再问一声：“那是夜明珠吗？”不得不再次回答“是人”后,对方紧接着来了第三问：“那他是谁？”     

危机中，我们持科技冬泳

不久前,约了一位业界的风投者。 问他：“最近在干嘛？” 他说：“准备卖车了!” “金融危机对你有那么大的影响吗？” 他依然满脸是笑地说：“幸好,现在还有一幢房子能让我住着。”     

奉承有方

古时候,相传有位极善奉承的人,一天他应邀到朋友家作客,席上还有四位客人。他问甲：“老兄离此甚远。为何早就光临了？”甲说：“我是骑马来的。”“噢!威风威风!”他又问乙：“老兄贵府也不近,何以如此神速？”乙说：“我是坐轿来的。”     

小学语文课堂中疑问思维的开拓

记得有一次学期末考试，几个学生跑过来问我成绩，其中一个得了100分，而另一个只有97分，他淘气地说：“我下一次一定比你高。”旁边的同学却说：“如果人家下次一样考到100分，那么你怎样考得比他高？”他天真地回答到：“那我就考101分咯!”旁边的同学都笑着说：“傻瓜，怎么会有101分呢？”开始时我也只当个笑话听了就算了，没想到他还接着问：“老师，为什么没有101分？我要怎样才考到101分？”对于这个像笑话一样的问题我随便地答了一句：“下次再努力一点就可以了。”     

聪明的爸爸

上午,王叔叔来到我家,问：“你家有电吗？”爸爸说：“没有。”我问王叔叔：“你家呢？”王叔叔说：“有。”然后他就走了。我感到奇怪,问爸爸：“为什么他家有电咱家没电呢？”爸爸说：“他家也没有电。”我接着问：“你怎么知道？”爸爸笑着说：“如果他家有电,他会来咱家问吗？”我恍然大悟。     

摆正你的位置

不少学校在暑假组织学生到国外修学旅行，他们分别住在当地的各个家庭中。这样，通过日常的相处，可以更好地了解该国的风俗人情，也便于在一定的语言环境中更好地学习外语。但是，却发生了这样一件事：一位初中同学向带队的老师诉苦：“我要换一家人家住，现在住的那家的孩子老是欺侮我！”“怎么会呢？”老师想，许多人家的孩子和我们的同学都友好相处，到底是怎么回事？于是问那位初中同学：“人家怎么欺负你的？”他说：“每次玩游戏的时候，他都要当进攻的，而我总是防守的。”老师再问：“那孩子大概有多大？”“五六岁吧。”听了同学…     

有一种谎是被逼出来的

放学时,我问鲁鲁：“今天有没有考试？”他说：“没有。” “什么考试都没有吗？”我又问一句。他还是说没有,一脸的坦然,我相信了。     

老师，请慎用官位称呼同事

刚开学不久,我去教室上课。有一位外班的学生问我：“请问冯主任的办公室在哪？”“冯主任？”我一时回答不上来。他补充说：“就是德育处的冯主任。”我恍然大悟：原来他所说的冯主任是刚刚被提拔的冯老师。     

价值澄清法——教孩子学会选择

一天,孩子在纸上随便画着画,边画边和妈妈闲聊：“妈妈,我喜欢画画。”妈妈问：“是吗？你为什么喜欢画画？”孩子说：“让我想一想,嗯……我也说不清楚,反正我很喜欢画画。”妈妈又问：“那你有没有想过长大后,要画好多人家喜欢的画呢？”孩子说：“没有。”妈妈没有再追问下去,而是留给孩子时间自己“回味”刚才的对话：“是啊,我怎么没想过长大当个画家呢？”“嗯,我得从现在开始使劲儿画画,将来画好多好多的画给人家看。”     

教师应该做理想主义者

有一位年轻人,路过一个烈日炎炎下的工地,看见所有的人都在汗流浃背地搬砖。他去问第一个人：“你在干什么呢？”那个人没好气地回答：“你看不见啊,我这不是在服苦役——搬砖吗？”年轻人又去问第二个人。这个人的态度比第一个人要平和得多,他先把手里的砖码齐,看了看说：“我在砌墙啊。”接着他又去问第三个人。那个人脸上有一种祥和的光彩,他把手里的砖放下来,抬头擦了一把汗,很骄傲地说：“你是在问我吗？我在盖一座教堂啊。”     

巧用换位思考

换位，顾名思义，就是交换位置。所谓换位思考，就是把自己和对方交换位置进行思考。这种方法，若用来教育学生，可收到意想不到的教育效果。一、移花接木法学生甲在语文课上不做笔记，转过头和别人说话，被任课老师发现。任课老师批评他，他就在课堂上和老师顶起来了。作为班主任的我将他喊到办公室，随便地问：“你成绩较好，平时有同学向你请教过问题吗？”甲答：“有。”“那你告诉人家吗？”我问。“有时讲，有时不讲。”“你跟他讲时，他不听怎么办？”我又问。“没出现这种情况。”他答。“万一出现了这种情况呢？”我问。“那我就不…     

从顽童到“最可爱的人”

下午下班后,我正要回家。办公室的门被推开了,进来一位魁梧的军人。我惊讶于他怎么不敲门,正要问“您找谁”,突然认出他来了：“哎呀,这不是柴粒吗？”他说：“我出差来成都,今天下午是自由活动,就来看老师了。”我问：“怎么不事先打个电话？这是假期,你怎么知道我在学校？我刚要出去,再晚一点我就走了。你运气真好!”     

幽默

不会说话我问5岁的儿子：“知道你姨家的小表弟叫什么名字吗？”儿子回答：“不知道，他还不会说话呢，怎么能告诉我他叫什么名字呢？”给你吃我给儿子讲故事，讲到有一只小鸟在它妈妈老了以后捉小虫给妈妈吃，并问：“妈妈老了以后你怎么办？”儿子说道：“小鸟捉小虫给妈妈吃，到时候我就捉大虫子给你吃。”时髦我对丈夫说：“你看人家隔壁太太多时髦，衣服一天换一套。”一旁年幼的儿子插言：“航航小的时候更时髦，妈妈一天给我换好几套衣服。”足球在踢他放学了阿毛还没回来，阿毛母亲问他同学：知道阿毛在干什么吗？”“如果他当前锋…     

付出是一种富有

他是一位慈善大使,他捐出的款项不计其数。一次,记者问他：“你是在什么情况下捐款的？”“在我富有的时候。”慈善大使说。“你是亿万富翁,每时每刻都是富有的呀？”记者不解地问。     

抵制诱惑

看过这样一则故事：有一位新员工到银行上班,担任出纳。有一次,银行老板问他．“你手中数的是钱吗？”他很老实地回答：“这当然是钱。”过了一段时间,老板又问他：“你手中数的还是钱吗？”他如实说：“这是钱。”     

放下“杯子”,放飞青春

看过一个故事。一天．一位老教授给大学生做演讲。他端着一杯水,问听众：“大家猜猜看,这杯水有多重？”有的说50克,有的说125克,也有的说150克。教授不置可否,只是笑着对大家说：“我也不知道,但我知道拿着它一点也不累。如果我端几分钟,会怎么样？”听众答道：“没什么。”教授点点头。又问道：“如果我端一个小时呢？”“胳膊会酸痛。”教授又点点头,     

其实我们很优雅

一九七八年我辞掉了在中国台湾的电视记者工作,应美国一个美术馆的邀请,去做驻馆艺术家。刚去的时候,每次坐美国朋友的车,下车时都会看到奇怪的眼神。起先我不知道为什么,直到有一天碰到一位比较心直口快的朋友,他问我：“刚才你是不是有什么不高兴,是不是我说了什么话,你误会了？”我说：“没有啊!”又问他,“你为什么会问这个问题？”     

Talking about the Teacher

三年级有一位新来的数学老师。下课后,约翰问彼得：“你觉得这位新老师怎么样？”“我觉得他不可靠。”彼得说。“你真的这样认为吗？”约翰很疑惑。彼得说：“是的。昨天他说3＋4=7,可今天他又说2＋5=7。”     

教育子女应学会中庸之道

商容是殷商时期一位很有学问的人。商容生命垂危的时候,老子来到他的床前问候说：“老师,您还有什么要教诲弟子的吗？”商容张开嘴让老子看,然后说：“你看我的舌头还在吗？”老子大惑不解地说：“当然还在。”商容又问：“那么我的牙齿还在吗？”老子说：“全都落光了。”商容目不转睛地注视着老子说：“你能明白这是什么道理吗？”老子沉思了一会儿说：“我想这是过刚的易衰,而柔和的却能长久吧？”商容点了点头,笑了笑,对他这个杰出的学生说：“天下的许多道理几乎全在这其中了。”