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教师一个热情的微笑,一句真诚的祝福,一股进取的精神,总会令学生激动不已,赞叹不绝,给学生留下深刻的印象。从一定意义上说,老师的言行往往会影响他们、感化他们、教育他们。因此,在教育工作中教师必须处处严格要求自己,为人师表,用自己的真爱,为学生撑起一片碧蓝的天空。 相似文献
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教育因真爱而精彩,而真爱的内涵就是教师要站在儿童生命历程的高度,用生命去浸润生命,用真情去感染真情,从而促进学生健康、快乐、幸福地成长。因此,在教育教学中教师应该用心去感悟真爱、理解真爱、播撒真爱,让学生在浓浓的爱意中快乐学习,全面发展。 相似文献
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一用真爱对待学生,激发学生对大学生活的热爱辅导员是大学生在大学里接触的"第一人",即学生在大学接触到的第一个人就是辅导员,接触最多的也是辅导员,辅导员的工作方法及对学生的态度,直接影响到学生对学校的第一印象和对大学生活的态度。要想与学生产生心灵的共鸣,辅导员需要将真爱贯彻于工作的方方面面,既要把学生视为儿女、兄弟姐妹,关心他们的思想、学习、生活,洞悉他们的喜 相似文献
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一、业精于勤,甘于奉献
作为一名班主任每天都要快乐地走进校园。微笑着进入教室,微笑着呵护教育学生,使学生感受到班主任对教育事业的挚爱和对他们的真爱。班主任还要了解每一个学生的性格,熟知每一个学生的思想,他们的任何一个表情。一个眼神,都不会逃过我们班主任的眼睛,都印在我们的心里。由于学校处于城乡结合部,大多数学生都是农民... 相似文献
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通过对“问题学生”现状的分析.然后指出对待“问题学生”,应该要有耐心,通过不断的教育和鼓励,使学生认识到错误,并树立改正的信心和决心.然后用真诚、真爱、严格、实在来对待他们. 相似文献
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徐润福 《中国小学语文教学论坛》2004,(34)
把学生看成发展中的人,看成具有独立意义的人,看成一个个有思想、有情感的鲜活的生命体,这是新课程倡导的正确的学生观。作为教师,我们应该留心观察他们,用心体验他们,真心关爱他们。一句话,就是要以生为本,真爱无限。真爱学生,不是慷慨激昂的口号,而是实实在在的付出;不是随处可贴的标签,而是点点滴滴的流露。蹲下身子和学生平等对话是真爱;帮学生整一整衣领、提一下书包是真爱;给犯错误的学生一个改过的机会也是真爱。对学生来说,一个不经意的提醒,一次善意的批评,一束充盈着信任和鼓励的目光,一张写着慈爱和真诚的笑脸……都是真爱。真爱… 相似文献
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职业学校学生和任何学生一样,需要理解,渴望爱心,我们的教育以师生间心灵沟通为前提,爱是连接师生间心灵的桥梁.真爱是教师走进学生心灵的金钥匙。 相似文献
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以前,学生的家长和老师都信奉"棍棒下面出孝子"、"教鞭下面出能人"。但现在时代不同了,家长和老师的观念也在发生变化。很多家长和老师都知道打骂孩子是不科学的教育方法,但很少有人知道,用什么样的方法代替打骂才是科学的。记得法国教育家卢梭曾说过,"我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子,应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然结果……惩罚作为一种教育手段,它的核心应该是真爱和唤醒……"作为教师,应该用积极的引导代替惩罚,用欣赏和鼓励去教育学生。这就是"赏识教育"。"赏识教育"是世界最著名的六大教育方法之一,其特点是注重学生的优点和长处,充分肯定、不断强化,让学生 相似文献
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陶行知说:"爱是一种伟大的力量,没有爱便没有教育。"确实,没有真挚的爱,就没有成功的教育。热爱学生是新世纪教师应遵循的最基本的行为准则,是形成民主、平等、和谐的师生关系的前提。而关爱每一个学生更需要一种真爱,让真爱成为每一个学生教育的"宝典",使教师真正了解、关心每个学生的愿望、性格、兴趣等,给他们以家的温暖,使之真正生活在爱的教育中。 相似文献
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陶行知说:“爱是一种伟大的力量,没有爱便没有教育。”确实,没有真挚的爱,就没有成功的教育。热爱学生是新世纪教师应遵循的最基本的行为准则,是形成民主、平等、和谐的师生关系的前提。而关爱每一个学生更需要一种真爱,让真爱成为每一个学生教育的“宝典”,使教师真正了解、关心每个学生的愿望、性格、兴趣等,给他们以家的温暖,使之真正生活在爱的教育中。 相似文献
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把握技工教育特点做好班主任工作 总被引:1,自引:0,他引:1
学生管理工作是教育管理的一个重要方面。在市场经济的推动下,技工学校迎来了发展的春天,学校扩招对学校的师资和规模提出了挑战,学生管理工作就愈显得重要。本文结合技工教育特点,认为做好班主任工作应从用真爱构建和谐的师生关系等四个方面做起。 相似文献
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李争艳 《中国教育发展研究杂志》2007,4(12):39-40
教师要在“言传身教”的基础上以真爱的心去教育学生,用感情去打动他们,要尊重、爱护、谅解学生,关注学生命运,对他们的前途负责,把握好教育的尺度,使教育恰到好处。 相似文献
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真情与爱心是班主任工作的源泉。著名的教育家夏丏尊说过:"教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样……"班主任对学生的爱是以一种特殊的方式传递出去的,那就是教育。这里所谓的教育不是片面性地像园艺师侍弄花草树木一般仅停留在表面上,而是多深入到他们的内心,和他们进行心灵对话。这种爱是很细微的,这种情是很自然的,它可能是一个微笑、一次鼓励、一个眼神、一番谈话等等。苏霍姆林斯基说过:"请你记住,教育——首先是关怀备至地、深思熟虑、小心翼翼地触及年轻的心灵。"教师的真爱和真情对于学生年轻的心灵来说,是任何东西都不能替代的有益于发展的阳光。 相似文献
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爱孩子是教师的天职,对于一个后进生来说,是不是真爱,直接关系到他的转化和进步。每个学生都有荣誉感和自尊心,尤其是后进生,对教师的关爱更为敏感。所以,怎样转变后进生,帮助他们找回自信心,恢复学习的兴趣,逐步提高成绩,追上其他学生的脚步,是教师应该非常重视的事情,也是关系到我们的教育是否成功的关键。 相似文献
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教育,说到底是关于人的教育。随着社会的飞速发展,作为教师,怎样才能与时俱进、以人为本,教好书育好人,我认为,"真爱、平等、信任、赏识"是做好学生教育工作的好法宝。 相似文献