"三个代表"重要思想是党的十六大的灵魂

十六大精神与“三个代表”的重要思想实现了马克思主义同中国实际相结合的第三次历史性飞跃,是当代中国共产党治党治国基本经验的结晶,又是全面建设小康社会宏伟目标的集中体现。     

十六大对邓小平机遇理论的发展

邓小平同志在科学分析世界局势和我国国情的基础上，提出了抓住机遇，加快发展的战略方针。党的十六大关于“重要战略机遇期”的提出是对邓小平机遇理论的丰富和发展，这进一步深化了抓住机遇是事关发展大局的认识。全面理解和抓住我们面临的重要战略机遇期，对我们全面建设小康社会，实现现代化建设第三步战略目标和实现中华民族的伟大复兴具有重要的意义。     

新世纪新阶段的政治宣言和行动纲领——学习十六大报告的体会

党的十六大报告主题鲜明、内涵丰富、思想深刻、论述精辟,是一篇马克思主义的纲领性文件,是我们党在新世纪新阶段的政治宣言和行动纲领.学习领会十六大精神,要深刻理解报告的主题,深刻理解报告的灵魂--"三个代表"重要思想;深刻理解报告的亮点--十三年的基本经验;深刻理解新世纪新阶段的奋斗目标--全面建设小康社会;深刻理解推进党的建设新的伟大工程.     

十六大报告的突出特点

~~十六大报告的突出特点@池涵     

中共十六大与中国共产党的历史

中共十六大在科学回答现实问题的同时，也重视对历史经验尤其是1989年以来13年历史及经验的总结。十六大将“三个代表”重要思想写入党章，对于中国共产党历史的发展有重要意义。十六大的重要内容对中共党史研究有重要的指导作用。     

伟大实践的精辟总结——学习十六大报告的体会

党的十六大是一次继往开来、与时俱进的历史盛会。系统总结过去是科学开创未来的基础。十六大报告对十三后四中全会以来的历程作了精辟的总结；对十三年来取得的丰硕成果作了实事求是的估量；对此间的伟大实践和艰辛探索作了系统的回顾；特别是对十三年间积累的宝贵经验作了精辟的阐明，为科学地开创未来奠定了竖实的基础，指明了方向，增强了信心。     

新世纪、新阶段、新课题、新理念--学习党的十六大报告的几点体会

学习十六大报告，体会最深的有以下四点：一是“三个代表”重要思想的本质是执政为民；二是提出了社会主义政治文明建设的新课题；三是把分配的着眼点放在激发经济活力上；四是认真实践“为人民服务”的教育方针。     

深入学习贯彻十六大精神

中国共产党第十六次全国代表大会胜利闭幕了。它是我们党在新世纪召开的第一次代表大会,也是我们党在开始实施社会主义现代化建设第三步战略部署的关键时刻召开的一次十分重要的代表大会。认真学习、全面贯彻党的十六大精神,是全省教育战线的首要任务。 学习贯彻十六大精神,首先要高度重视、充分认识学习贯彻十六大精神的意义。十六     

跨入新世纪的走向:全面建设小康社会

21世纪头20年,我国进入全面建设小康社会阶段,党的十六大报告对这一新的发展阶段的概括,体现了我党对跨入新世纪我国历史方位和走向的认识。全面建设小康社会的目标体系体现了“三个代表”重要思想。全面建设小康社会的目标,也是新世纪教育改革发展的行动纲领,我们要正确认识全面建设小康社会和教育改革发展、社会的全面进步和高校的社会职能、人的全面发慌和高校改革创新、率先基本实现现代化和我校的重新定位等问题,推动我校事业的发展。     

认真学习十六大报告深入贯彻十六大精神

十六大是我党发展进程中的又一座丰碑，她丰富发展了科学社会主义理论和党建理论，是新世纪开创中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。要全面深刻认识十六大精神的实质：“三个代表”重要思想是其灵魂，全面建设小康社会是其主题，解放思想、实事求是、与时俱进是其精髓。要发扬马克思主义的学风，联系改革开放和现代化的实际，联系本地区、本部门的实际，联系党员、干部、师生员工的思想实际，切实把十六大精神贯彻到各项工作中去。     

深刻认识十六大的伟大意义

举世瞩目的党的十六大 ,是一次团结、胜利、奋进的大会。十六大对于我们党继往开来 ,与时俱进 ,开创中国特色社会主义事业的新局面 ,实现中华民族的伟大复兴 ,具有重大而深远的意义和影响。十六大必将成为一座历史丰碑 ,以其取得的丰硕成果 ,闪耀的灿烂光芒 ,载入党和国家的光辉史册 ,彪炳民族复兴的胜利航程。深刻认识十六大的伟大意义 ,对于我们学习、宣传、贯彻好十六大的精神 ,沿着十六大指引的航向阔步前进 ,有着极为重要的指导意义和推动作用。一、时代意义。党的十六大的划时代意义就在于 ,她是在我们刚刚跨入新世纪、迈进新阶段的重…     

浅议十六大报告的显著特征

党的十六大报告回顾和总结了十三年的不平凡历程和丰富的经验，具有系统的总结性；在深刻分析形势的基础上，提出了鼓舞人心的奋斗目标，具有全局的战略性；全篇贯穿“三个代表”重要思想这一主线，具有很强的指导性。认真学习十六大报告，必须深刻认识上述显特征，以利于我们全面准确地把握十六大报告的精神实质。     

高扬旗帜,坚持教育创新——学习党的十六大报告的一点体会

“三个代表”是党引领人民建设小康社会的政治宣言和行动纲领。我们必须高扬旗帜,结合教育工作实际,全面推进素质教育,坚持教育创新。     

解读十六大报告中的“发展”

“发展”是贯穿十六大报告的一条红线 ,是《报告》中使用频率很高的一个概念。每一处有关“发展”的论断和论述都撼人心魄 ,催人奋进。这是对邓小平关于“发展”理论的继承与发展。解读《报告》中的“发展” ,是我们全面理解和把握十六大精神的一把钥匙。“发展是硬道理”这是邓小平同志的一个著名论断 ,在当代中国可谓家喻户晓 ,人人皆知。他生前在深刻总结我们党历史经验教训的基础上多次强调指出 ,我们现在存在的问题很多 ,归根到底是由于发展不足导致的。解决中国问题的关键是要靠发展 ,小平同志这里讲的发展 ,主要是讲经济的发展 ,特别…     

新世纪中国社会发展的主题——对党的十六大主题的思考

党的十六大主题回答和解决了新世纪中国社会发展的基本问题。高举邓小平理论伟大旗帜，明确“建设一个什么样的国家和怎样建设国家”，这是事关中国发展的全局问题。实践“三个代表”重要思想。进一步明确“建设一个什么样的党和怎样建设党”，这是中国继续发展的关键问题。全面建设小康社会。开创中国特色社会主义事业新局面，明确新世纪中国社会发展的目标、任务、措施等问题。把握和实践十六大主题．创造中国更加辉煌的明天。     

全面建设小康社会的价值评析

全面建设小康社会是十六大报告的中心和最大亮点，它标志着中国共产党越发务实与成熟的执政品质，是中国共产党不断进步的一个里程碑；它贯穿着发展是执政兴国第一要务的内在要求，将极大地推进中华民族的伟大复兴和社会主义现代化的快速发展；它为“三个代表”重要思想的社会实践提供了广阔的天地，是“三个代表”重要思想的生命力及其价值的体现。     

中共十六大与中共历史研究

中共十六大的召开对中共历史研究具有多方面的指导和推动作用。本文择其大端，分别从正式确立“三个代表“重要思想在全党的指导地位、提出“全面建设小康社会”思想和将“与时俱进”提升为党的思想路线等三个方面进行探讨，论述了中共十六大对指导和推动中共历史学科发展的作用。这种研究，对中共历史学本身的发展，是很有意义的。     

高校思想政治工作要全面贯彻党的十六大精神

党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标,给高等教育的可持续发展指明了方向,提供了重要机遇和广阔空间,同时也给高校提出了更高的要求和更新、更重要的课题。我们能否把青年学生培养成从政治觉悟、思想素质、科学化本领各方面都符合“三个代表”要求的一代新人,将关系到我国社会主义现代化建设的成败。