孟母教子

孟轲小时候就失去了父亲,生活很苦,他的母亲仉氏勤劳能干,从早到晚在家织布,用卖布的一点钱来维持生活。孟母对儿子抱着很大的希望,决心要把他培养成一个有出息的人。孟轲的家最初在墓地旁边。他常常     

范母教子

党的十一届三中全会后，范敬宜调任国家外文局局长。他写信给在老家的母亲，母亲回信，只给了他八个字：“位高坠重，君可休矣。”     

孟母教子

战国时期,邹国有个叫孟轲的人,他早年丧父,母亲为了省钱,带着年幼的他,居住在墓地附近的一间茅草房里.     

欧阳母教子德才兼备

欧阳修是我国北宋时期的著名学者,杰出文学家、史学家,是唐宋八大家之一。欧阳修4岁时,父亲去世,母亲承担起抚养、教育儿子的责任。在欧阳修五六岁时,母亲开始教他识字。由于家里穷,买不起纸笔,母亲就用荻草枝在地上写字教儿子。欧阳修天资聪颖,又见母亲如此辛劳,所以学得很认真。欧阳修10岁时,母亲就开始督促他读父亲留下来的书。时间不长,欧阳修把父亲留下的书     

苏母教子爱鸟

北宋著名文学家、诗人苏东坡,曾写了一篇回忆少年时代的文章。文章说:少年时,在我书房前院子里,种满了许多竹子和树木花草,招来了许多小鸟。院子里嫣红翠绿,鸟语花乡,充满了一片生机。我的母亲是很爱鸟的,她最恨人家杀害无辜的生物,常常告戒我们,谁也不许捕鸟。我们这些小孩都很听话,     

由苏母教子想到

“孟母教子,三迁其家”的故事,为人所熟知,而苏母是如何教育她的天才儿子苏轼的,恐怕不少读者未必清楚。据《宋史·苏轼传》载,苏轼十岁时,乃父苏洵游学四方,很少回家,于是教育儿子的重任便落在了乃母程氏的肩上。程氏注重对儿子进行道德教育,用心培养他的远大志向。她不仅“亲授以书”,教儿子知古今成败之事,而且教育他长大之后如何做人,并希望他以东汉的范滂为榜样。苏轼在母亲的教育下,决心学习范滂,而程氏也以范母自勉。     

寇母教子做清官

寇准,字平仲,北宋政治家。宋真宗景德元年(1004年),辽军大举南侵,进攻北宋。面对强敌,投降派王钦若主张弃城南迁,时任宰相之职的寇准慷慨陈词,斥责投降派言论,坚决请求抗战。寇准请求真宗皇帝亲往澶州督战,以武力显示了北宋的威力,迫使辽军订立澶州之盟,保卫了北宋王朝。寇准功不可没,于真宗天禧初年被封为莱国公,史称寇莱公,又称寇莱。陈毅诗中有“能掷孤注寇莱好”的佳句,就是赞美寇准的为人处事。寇准性情刚烈,一生清正廉年),辽军大举南侵,进寇准性情刚烈,一生清正廉洁,备受后人景仰。这与他从小受到良好的家庭教育有着密切的关系,主要得…     

“顾母教子”的启示

尽管《三字经》上写着“养不教,父之过”的箴言,但中国女性却有着“相夫教子”的传统,故“教子”的重任,大抵落在母亲的肩上。历史上,有“孟母教子”,择邻三迁的美谈,有“岳母教子”,精忠报国的佳话。这些故事,已耳熟能详了,但“顾母教子”却鲜为人知。“顾母”,指顾炎武(明代思想家、学者)的母亲。也是他的启蒙老师。顾炎武6岁时,其母就亲自     

“孟母教子”故事考论

孟母教子的故事在我国历史上流传很广,我们不必把它们全部据为信史。从故事产生时代看,当时正值西汉前期儒家学派地位上升、国家为加强封建统治大力推行罢黜百家、独尊儒术之际,因此它所反映的时代内涵远比故事内容本身的真实性重要。同时,这些故事本身也表明:至迟在西汉初期,人们已经认识到家庭教育在子女成长过程中发挥的重要作用,故事中提到的某些教育思想至今仍有现实意义。     

郑母教子成“清吏”

隋朝的郑善果之母是清河崔氏的女儿。她13岁时嫁给了郑诚。她为人通达贤惠，节操出众，而且博览群书，通晓古今。她20岁那年，郑诚以身殉国，她便年轻守寡，养育儿子郑善果长大成人。     

姚母教子:智设窃蛋案

姚梁(1736-1785)浙江庆元县松源镇姚家村人.自幼好学,23岁保举优贡,清乾隆三十年(1765)顺天乡试考取举人,三十四年登进士,官至内阁中书,历任礼部主事、刑部员外郎、顺天乡试会试同考官、山东学政、饶州知府、川东分巡备道、江广按察司、河间府知府等职,所至皆有政绩.三十五年后封奉直大夫、中宪大夫、通议大夫,世称"三大夫".     

子发牢记母训与陶侃不忘母教

楚令尹子发奉母至孝。一次,子发作为将军统兵在外,派返朝使者顺便探母。母问使者军中以何为食?使者答曰食豆。又问将军以何为食?答曰肉与米。再问以何喂马?答曰豆。不久子发班师回朝,向母请安,母却闭门不见,令其自省。子发不解,翌日母亲写过     

从孟母教子到俞英“育花”

“昔孟母,择邻处,子不学,断机杼”——这是宣扬孔孟之道的黑标本《三字经》里讲的孟母教子的黑故事。据说孟老娘为了按照孔老二的教规教育孟轲,曾经三次搬家,最后在一个宣扬儒学的“学宫”旁边定住下来。孟轲就摆起桌子、碟子,象孔二小时那样,作揖打拱,习起礼来。老娘眉开眼笑。一天,老娘正织布,不料孟轲又逃学回来。此时,孟老娘灵机一动,来一个突然袭击,当着孟轲,一刀将织机上的线割断。孟轲不知所措,问其所以,老娘便乘此进行教育说:你今日逃学,以后就复辟不了奴隶制,就象我割断了机线,织不成布一样。孟轲顿然省     

中国传统母教的精髓要义与现代价值——从“孟母教子”说起

孟母教子的故事开创了中国母教文化的先河,在传承和发展过程中,形成了育德、勉学、垂范等主要内容,培养了无数圣贤才俊,奠定了母教在历史上的独特地位。中国传统母教的精髓要义包含立志、重德、明理、礼敬、谨慎、勤俭等教子追求,具有重要的当代价值,不仅有助于孩子成人成才,对家庭和社会的和谐也起到重大作用。     

由孟母教子看家长在教育孩子成才中的作用

孟子的成功与其母对他的精心培养有很大的关系,孟母为了孟子三迁其住所,为了教育孟子有恒心将快要织成的布斩断,为了实践自己对孟子所说的话不顾家庭经济的拮据为孟子买肉,加上孟子自身的努力,使孟子终于成为了"亚圣"。孟母教子的经验对于现代望子成龙、望女成凤的家长们有很大的借鉴意义,我们可以从中探讨家长在教育孩子成才中的重要作用,同时我们还应该知道,孩子成才的真正因素是自己,是内因,家长和外部环境只能起辅助作用,是外因。     

母教考叔感庄公

在周平王时代,郑国国君武公的夫人姜氏先后为武公生下两个儿子。母亲姜氏偏爱老二共叔段,而对老大寤生却以白眼相待。后来寤生当了国君,即历史上的庄公。姜氏不服,为老二争权,并暗中怂恿共叔段搞叛乱。庄公用计平息了段的叛乱,逼得段自杀,并对挑起这     

关注母亲 呼唤母教

对于孩子,母亲被赋予了不同的概念:老师、爱人、向导、法官、独裁者、引诱者、模特、供食者、保护者……那么,怎样才是理想的母亲?母亲的职能何在?他们会对孩子产生哪些影响? 本刊近期推出大型“母教”话题,敬请关注,并欢迎您热情参与,让我们来共同探讨,让全社会都来关注母亲,呼唤母教!     

母教成就大学者胡适

胡适先生是现代著名大学者,在文学、哲学、考据学、伦理学、史学、教育学、红学等多个领域均有建树,曾经获得1939年诺贝尔文学奖提名.著名学者毛子水先生说他:"这位哲人所给予世界的光明,将永远存在". 成就如此大家,除了胡适本人的努力奋斗以外,还要归功于他母亲给他的良好教育.胡适先生在《我的母亲》一文中写道: "我在我母亲的教训之下度过了少年时代,受了她的极大极深的影响.我十四岁便离开她了,如果我学得了一丝一毫的好脾气;如果我学得了一点点待人接物的和气;如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母".     

清代母教文化意义初探

母教在清代盛极一时,陈书等人即是其中代表,从她们的事例以及时人对此的评价中,可以发现清代母教所具备的一些文化因素。母亲将知识与家族文化传授给后代,并因此获得社会认同。清代女性在家庭与社会文化传承中担负了重要责任。