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在中国特色社会主义民主价值观的形成过程中,不容忽视的是对中国特色社会主义民主价值观理论的正确宣传和对中国特色社会主义民主价值观实践的科学引导,本文试图通过阐释中国特色社会主义民主价值观形成的宣传引导来探索中国特色社会主义民主价值观的形成。 相似文献
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以社会主义核心价值体系引领大学生价值观教育 总被引:2,自引:0,他引:2
徐蓉 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(1):36-41
以社会主义核心价值体系引领大学生价值观教育,以社会主导价值观引导和控制不同价值观之间的冲突,是当前价值观教育领域的重大课题。在这一过程中,我们需要不断形成社会价值体系的构建与个体价值观的形成相统一的理念、价值观教育中的体系性与层次性相协调的理念、价值观的民族性与全球性相协调的理念以及多元价值与主导价值相协调的理念,这些教育理念的形成是增强价值观教育的可操作性和实效性的重要思想前提。 相似文献
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价值观是人们对客观事物的认识和把握。确立正确的价值观对于青少年的成长至关重要。婴幼儿时期的养成教育是青少年正确价值观形成的基础,树立远大理想和抱负、培养责任心和积极参加社会实践是青少年形成正确价值观的三大有效途径。 相似文献
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李利平 《黑龙江教育学院学报》2016,(4):72-74
研究社会主义核心价值观体系视域下大学生核心价值观的构建既有利于提高大学生的思想素养和道德水平,又有利于他们形成正确的世界观和人生观。在思想政治理论课教学中,我们应积极探索大学生核心价值观形成的背景,正确理解大学生核心价值观的内涵,准确把握大学生核心价值观构建的内容和途径。 相似文献
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纵观中华人民共和国成立以来青年价值观的变迁轨迹,可以看出青年价值观的变迁是社会发展的意识反映,是青年自我意识觉醒的必然结果,是青年主体价值观与社会主导价值观相互作用的发展归宿,也是青年价值理想与现实选择之间张力弥合的重要表现。这启示我们,做好新时代青年价值观教育需要以青年价值观形成的规律特点为依据,即尊重青年价值观形成的时代性,创设与青年主流价值观导向一致的社会环境;尊重青年价值观形成的主体性,创新青年价值观教育的基本方式;尊重青年价值观形成的发展性,优化青年价值观教育的传播机理。 相似文献
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社会风气与当代大学生价值观的相关性研究 总被引:3,自引:0,他引:3
当代大学生价值观的形成和变化受多种因素的影响,其中社会风气是一个重要的因素。对贵州在校大学生的抽样调查和实证分析表明,社会风气与当代大学生价值观的形成和变化之间具有很强的相关性。必须营造良好的社会风气,教育和引导当代大学生形成健康向上的价值观。 相似文献
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丁其科 《佳木斯教育学院学报》2014,(8):115-116
社会转型期出现的多元化思潮,影响了学生就业价值观的形成。要充分认识到影响大学生就业价值观形成的重要因素,充分发挥政府、学校、家庭、个人等各方面的积极作用,有效教育和引导学生形成正确的就业价值观。 相似文献
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中学阶段是学生价值观形成的重要时期,全面了解当前中学生的价值观状况,把握目前学生价值观的主流,发现学生在价值观形成与发展过程中存在的问题,对于理解社会转型期多元文化带来的价值观念多元化与多向性特点,改进价值观教育,促进中学生良好价值观的形成有着重要意义。 相似文献
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《中学政治教学参考》2016,(21)
生态价值观培育具有非常重要的意义,对于学生发展和社会发展都有积极影响。然而,当下许多学生依然没有树立生态价值观。在新时代背景下,学生生态价值观可以从社会环境优化、教学培育机制形成以及家庭生态价值观培育方面进行,以促进学生生态价值观的形成与发展。 相似文献
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陈爱霞 《泰州职业技术学院学报》2011,11(5):10-12
企业价值观是企业文化的核心,企业文化的建设与变革过程就是企业价值观的形成过程,企业价值观的形成过程实质上是企业内部信息沟通过程和企业内部利益协调过程的统一,现代企业文化建设要求培育起以人为本的企业价值观。 相似文献
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高校社会主义核心价值观的形成,依赖于社会整体价值观的支撑和学校教育领域的知能支持,需要坚持以人为本的基本原则和整体效应的对应策略,需要探索具有创新意识的实践路径和确立具有前瞻意识的转化模式。高校社会主义核心价值观的内涵,体现的是价值观领域的社会主义理念,它的形成实质上是确立社会主义核心价值观的中心地位。 相似文献
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本文围绕青少年价值观这一核心问题,着重从人生意义、人生目的、人生理想、人生态度、人生道路五个维度调查分析青少年价值观情况,寻找多元文化与青少年价值观形成影响关系。本文认为,改进青少年价值观教育必须要认识到,青少年学生价值观呈现出两极化的特点:主流价值观与不良价值观并存,因此既要看到主流,更不能忽视个别;强化主流文化对青少年学生的影响和教育,用社会主义核心价值观引领青少年学生价值观;尊重价值观教育的基本规律,正视价值观形成过程中的反复性;实施对青少年学生价值观的分层培养。 相似文献
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丁同英 《黑龙江教育学院学报》2011,30(12):96-98
近几年我国出现了一系列与科学有关的社会问题,比如食品安全问题等。当科学和社会问题碰撞,学生是否能辨别罪恶之源?调查发现学生的科学价值观严重偏颇,而且不能通过自学形成正确的科学价值观。究其原因在于课堂教学中忽视情感、态度和价值观教育以及教育目的错位。鉴于此,提出解决的决策,即通过探究—反思教学帮助学生形成科学价值观,并通过教学实践检验此教学方式对学生形成正确价值观的有效性。 相似文献
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大学生正处于价值观形成的关键时期,其价值观的形成和转变,是整个社会价值观变革与整合的一部分。当前我国正处于改革开放社会大变革的关键时期,经济快速发展,文化高度繁荣,各种社会思潮相互激荡,部分大学生陷入价值观困境。文章从一个教育者的角度对当前大学生价值观困境进行了反思,并尝试寻求突破路径。 相似文献
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育人的根本在于价值观的教育,加强大学生价值观的教育和引导、促进当代大学生科学价值观的形成是高校德育工作的中心环节,是高校从事学生思想政治工作者责无旁贷的任务。本文从强化主流价值观的引导、推进高等教育体制的改革创新、加强大学生人文素质教育等方面探讨了当代大学生科学价值观形成的路径选择。 相似文献
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育人的根本在于价值观的教育,加强大学生价值观的教育和引导、促进当代大学生科学价值观的形成是高校德育工作的中心环节,是高校从事学生思想政治工作者责无旁贷的任务。本文从强化主流价值观的引导、推进高等教育体制的改革创新、加强大学生人文素质教育等方面探讨了当代大学生科学价值观形成的路径选择。 相似文献
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当代大学生正处于价值观形成的重要时期,正确的价值观对于他们的成长乃至整个社会的发展和进步具有重要意义。本文试图分析理性分析能力在价值观形成中的重要地位。并提出通过加强培养大学生的理性分析能力以增强价值观教育效果的方法建议。 相似文献
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谈中学生人生价值观的现状及其导向赵宪文,王顶在中学生的人生价值观正处在形成和发展阶段,很容易受外界各种思想的影响。因此,在把握中学生人生价值观形成和发展的特点的同时,积极引导他们逐步树立科学的人生价值观,是十分必要的。一、中学生的人生价值观的一般特点... 相似文献
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价值观是社会成员用来评价行为、事物以及从各种可能的目标中选择自己合意目标的准则。每个人都是在各自价值观的引导下,形成不同的价值取向,追求着各自认为最有价值的东西。能否树立正确的价值观和科学、合理的价值取向,对人的发展至关重要。因此,价值观是公民教育的主要内容之一。从儿童品德形成和发展的规律来看,小学阶段的儿童正处在从他律到自律的过渡时期,价值观还没有完全形成,可塑性较大,这是实施公民价值观教育的最佳时期。 相似文献