走出大学生就业误区的对策分析

做好大学毕业生的就业安置工作,不但是各级政府和高校的一项重要工作,而且又是关系到每个学生本人及家庭的大事。在当前社会竞争激烈、就业压力大、形势严峻的情况下,搞好毕业生的就业安置工作,就显得尤为重要。但由于有的大学毕业生在择业时存在一些思想、心理及认识上的偏差,导致就业困难。本文分析了当代大学生存在的就业误区,并提出了解决的措施。     

大学生就业质量评价体系初探

大学生就业质量不仅反映了高校人才培养的质量,更是和毕业生个人发展及社会、用人单位的发展紧密相关,对大学生就业质量进行客观全面的评价,从而得出真实准确的数据非常重要,厘清相关概念,明确大学生就业质量评价体系的构建原则和涵盖指标是构建大学生就业质量评价体系的重要步骤.     

大学生就业质量分析与综合评价

现今社会,大学生跳槽频繁,就业质量普遍不高已成为社会各界不得不面对的难题,因此深入研究大学生就业质量问题具有重要意义。本文借助于模糊综合评价方法,构建大学生就业质量评价体系,通过应用举例得出定性与定量结论,希望为相关研究提供可资参考的借鉴。     

财经类大学生就业质量评价体系初探

随着高校越来越重视其毕业生就业问题,单纯的就业率指标已无法全面地反映就业的整体状况.在这样的情况下,一套科学可行的大学生就业质量评价体系对于高校在其教育改革以及体制优化方面具有指导性的作用.本文仅针对大学生群体中的财经类专业毕业生,在目前尚没有相关专业细分领域研究的前提下,以就业质量研究综述为理论依据,尝试性地探索财经类大学生就业质量评价体系的构建.     

新形势下大学生就业误区及对策

大学生的就业问题是社会普遍关注的话题.在当前高校不断扩招、就业制度改革、毕业生逐年增加的背景下,对大学生在就业过程中存在的误区进行认真的分析,并加以积极的引导、疏导,具有十分重要的意义.     

大学生就业评价的充分性问题研究

就业率只能反映大学生就业的数量,并不能反映其就业质量,在就业评价方面具有不充分性,这种评价方式直接引发的后果就是大学生就业跳槽率高,大学生中漂流族出现并在增多。因此,要改变以“就业率”为准则的就业评价方式,建立完善的大学生就业评价方案,促进大学生就业和人岗匹配,促进人力资本合理利用。     

扩大就业战略背景下我国大学生就业质量问题研究

在当前扩大就业战略背景下,各级政府和高校普遍把提升就业率作为大学生就业工作的主要目标,而大学生就业质量逐步下滑的现实问题日益显现。当前我国大学生就业质量面临问题与挑战,大学生就业质量问题对我国社会经济产生了严重影响,我国理论和实践部门应当关注大学生就业质量问题。     

大学生就业心理误区及教育策略

解决大学生就业的心理误区,需要从社会、学校、家庭、个人等方面加以系统分析,制定相关的政策、对策,以此更好地促进大学生高质量就业.     

论蒙古族大学生的就业观念误区

分析大学生就业难的客观原因,探讨蒙古族大学生在就业过程中普遍存在的观念误区,以及正确认识党的方针政策,在就业上联系实际,树立新时期的就业观.     

加强就业思想教育,引导大学生走出就业观念误区

近几年,大学毕业生就业难的问题一直备受关注,宏观经济整体不景气一直被认为是罪魁祸首,但实际上,大学生在求职过程中存在的就业观念误区更是束缚了大学生的发展。本文结合实际,梳理了当前大学生在求职过程中常见的观念误区,并有针对性地提出了正确的就业思想教育和就业指导的方法和思路。     

大学生就业质量测度与评价的因子分析模型及其应用

本文在综合有关就业质量评价指标的基础上,借鉴并应用因子分析有关理论与方法创建一个大学生就业质量测度与评价的模型,并利用该模型探寻高校大学生就业质量的主要影响因子,选取全国各地共16所高校作为样本,对其进行综合评价。研究发现:东部地区高校的就业质量总体上高于西部地区的高校;个别高校就业指导服务亟待完善;毕业生就业满意度有待提高。本文希望为高校采取相应措施提高毕业生就业质量提供参考依据,亦是对该因子分析模型的检验和应用。     

走出大学生就业的观念误区

当前，在大学生就业过程中，无论是社会、学校还是大学生、企业等都存在着一些观念上的误区，如果不能正确认识，将严重影响大学毕业生就业工作的顺利进行和实际效果。大学毕业生就业工作是关系全局的一项重要工作，是关系人民群众的切身利益，关系高等教育的改革发展，关系科教兴国战略实施，关系社会政治稳定的大事。下面谈几个存在的误区。     

大学生就业心理误区与调适策略

大学生的就业心理是指大学生在毕业时选择职业所表现出来的各种心理状态与特征的总和.在大学生毕业就业制度改革的关键时期,一些学生容易出现就业期望值过高、就业性焦虑、超前就业心态突出、缺乏必要的信息感应能力等就业心理误区.学生的认知方式、气质、性格、能力、兴趣、自我评价是影响就业的重要心理因素.高校应该加强大学生就业技能技巧指导,加强对毕业生的就业教育,培养大学生的社会适应能力,促进大学生顺利就业.     

大学生就业质量研究述评

自从1999年教育部公布高校毕业生就业率以来,对高校调整专业结构、进行学科建设、提升办学水平具有积极的促进作用,但是就业率的高低并不能代表就业质量的高低,所以近年来许多学者更多关注于大学生就业质量的提升,关于就业质量的研究也层出不穷。本文从就业质量的内涵、就业质量的评价体系、就业质量的影响因素以及提高就业质量的对策等几个方面对大学生就业质量的研究进行评述。     

如何帮助大学毕业生走出求职就业心理误区

求职是大学生人生中的重大决择。面对竞争日益激烈的就业形势,从校园走向职场的大学生们很容易遭受困惑和挫折,从而陷入就业误区并产生不良的就业心态。本文通过对大学毕业生就业心理的分析,提出有针对性的就业教育措施,引导他们走出求职的心理误区,帮助他们树立正确的就业观和人生观,从而实现科学就业。     

论当代大学生就业认识误区及矫正问题

随着我国城乡经济的迅猛发展,市场经济不断深化,社会对高素质人才的需求一直呈扩大趋势,同时由于各地高等院校的扩招,每年都有数百万的应届毕业生走向社会,本应起到双向正激励效能,但由于经济发展的结构性原因及大学生就业意识的不同步,导致大学生需求与大学生供应方面存在一系列矛盾。     

浅谈价值观维度下大学生的就业质量问题

十八大将就业提高到民生之本的高度,更提到要推动社会实现高质量就业,大学生作为社会重要的人力资源,近年来出现不容乐观的就业形势,如何在就业形势严峻的今天实现大学生高质量就业成为政府、高校和社会普遍关注的重要议题。相比外部因素,大学生个人的就业动机、范围选择、目标期望、就业方式等价值观是影响大学生就业的主导因素,对大学生顺利就业起关键作用。本文将大学生的就业价值观作为研究的切入点,分析就业价值观对大学生就业质量的重要影响,在此基础上提出要积极引导大学生形成科学正确的就业价值观,帮助解决大学生就业难的社会问题,进一步实现大学生高质量就业。     

高校毕业生就业质量评价指标体系构建研究

以就业率为主要考核指标的就业质量考核机制起到了一定的作用,但弊端也比较明显。本文以毕业生主体的视角,分别从毕业生整体和个体两个角度考虑就业质量,探索建立一个较为科学、具有可操作性的就业质量评价指标体系,拟用就业率作为毕业生整体的就业质量,并用职业发展、单位层次、就业岗位层次、劳动报酬、专业对口性等九个指标评估毕业生个体...